Подробное решение Страница 327-328стр. по литературе для учащихся 8 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е. В., Каратай С.Н. 2011
1.Прочитайте стихотворение вслух, потом про себя. Слышите ли вы его ритм и интонацию? Где, в каких строфах они меняются? Как эти изменения связаны с чередованием картин и их ритми¬ческим накапливанием?
Атмосфера, которая создается этим стихотворением, тоже живет по принципу контраста. С одной стороны, зыбкость и подвижность (что подчеркивается троекратным повторением одного и того же глагола "колеблется"), с другой – пластическая определенность, даже скульптурность образов. Это удивительное сочетание передается и всем ходом интонации, ритма, звука. В стихотворении всего 24 строки, размер – амфибрахий четырехстопный, местами – двухстопный, но интонационные и речевые фигуры здесь очень разнообразны.
2.Призовите на помощь своё воображение, пусть оно нарисует вам намеченные поэтом картины. Из каких слов возникает расцве-ченная и озвученная панорама сумрачного, едва проснувшегося леса? В каких строфах возникает ощущение таинственности, потом интонация заклинания, колдовства? Каково общее настрое¬ние стихотворения?
Эта картина рисуется с самых первых строк:
Петух запевает, светает, пора!
В лесу под ногами гора серебра.
Там чёрных деревьев стоят батальоны,
Там ёлки как пики, как выстрелы — клёны,
Их корни как шкворни, сучки как стропила,
Их ветры ласкают, им светят светила.
Там дятлы, качаясь на дубе сыром,
С утра вырубают своим топором
Угрюмые ноты из книги дубрав…
Ощущение таинственности с интонацией заклинания:
Рождённый пустыней,
Колеблется звук,
Колеблется синий
На нитке паук.
Колеблется воздух,
Прозрачен и чист,
В сияющих звёздах
Колеблется лист.
Настроение стихотворения постоянно меняется. Если вначале оно грустное, даже угрюмое, то потом интонация меняется на более возвышенную, лирическую.