РУССКИЕ ЖЕНЩИНЫ. КНЯГИНЯ ТРУБЕЦКАЯ 113-140стр.

Подробное решение Страница 113-140стр. по литературе для учащихся 8 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е. В., Каратай С.Н. 2011



Какие события, встречи на пути княгини Трубецкой были осо¬бенно важными?

Встреча с ссыльными в кандалах, сны княгини о былом во время дороги, воспоминания о разговорах и свидании в тюрьме с мужем, встреча с губернатором.

В чём видела свой долг молодая женщина?

Свой долг молодая женщина видела в том, чтобы быть рядом со своим мужем-декабристом в ссылке в Сибири.

Какую особенность в построении поэмы вы заметили?

Поэма построена в форме диалога.

*** Дополнительные вопросы ***

1.Пересмотрите всю поэму, обратите внимание на её двухчастность, сочетание повествования, размышлений героини и её диа¬лога с губернатором. Как, по-вашему, это композиционно-жанро-вое своеобразие способствует созданию образа самоотвержен¬ной, гордой и верной своему долгу женщины, жены?

Именно композиционно-жанровое своеобразие помогает создать яркий образ княгини, как верной долгу жены и женщины. Поэма сложена в форме диалога, что помогает лучше раскрыть внутренний мир героев. Поэма состоит из двух частей.

Чувство долга, основное в характеристике героини, призывает ее оставить семью и столицу и отправиться вслед за мужем в Сибирь («Но долг и выше, и трудней /Меня зовет»). Героине предстоит полная трудностей дорога. В дорожной кибитке она вспоминает свои детские и юношеские балы, поездку с мужем в Италию, запавшие в душу встречи с бурлаками и бедными крестьянами, а также декабрьское восстание и свидание с Трубецким в тюрьме. Вторая глава изображает встречу героини с иркутским губернатором, красноречивые доводы которого не могут поколебать ее решимости и лишь укрепляют в сознании необходимости своей миссии («Я гордость, гордость в нем спасу, / Я силу дам ему»). Чтобы ускорить встречу с мужем, Т. готова на любые жертвы: подписать отречение от своих прав и даже идти до Нерчинских рудников под конвоем. Получив, наконец, разрешение губернатора, героиня снова отправляется в путь.

2.Проследите за повествованием в первой части поэмы:

• как княгиня прощается с отцом, с родным краем, «городом ро-ковым»?

«Да, рвем мы сердце пополам

Друг другу, но, родной,

Скажи, что ж больше делать нам?

Поможешь ли тоской!

Один, кто мог бы нам помочь

Теперь... Прости, прости!

Благослови родную дочь

И с миром отпусти!»

«Бог весть, увидимся ли вновь.

Увы! надежды нет.

Прости и знай: твою любовь,

Последний твой завет

Я буду помнить глубоко

В далекой стороне...

Не плачу я, но не легко

С тобой расстаться мне!

О, видит бог!.. Но долг другой,

И выше и трудней,

Меня зовет... Прости, родной!

Напрасных слез не лей!

Далек мой путь, тяжел мой путь,

Страшна судьба моя,

Но сталью я одела грудь...

Гордись — я дочь твоя!

IV

Прости и ты, мой край родной,

Прости, несчастный край!

И ты... о город роковой,

Гнездо царей... прощай!»

какова роль в повествовании первого сна: юность героини, за¬мужество, путешествие в Италию, «ряд картин забитой, загнан-ной страны»?

Сон прерывается суровой страшной правдой - печальным кандальным звоном партии ссыльных. Суров контраст между воспоминаниями прошлого и суровой, нищей, "забытой Богом стороны". «Исчезли радужные сны . Перед нею ряд картин …» Некрасов тонко и глубоко показывает, как эта картина страшного "царства нищих и рабов" помогает Трубецкой, исполненной "наивного ужаса", понять, что та роскошная, праздная жизнь, которую она вела раньше, находится в полном отрыве от жизни ограбленного народа, - понять благородную цель того дела, во имя которого боролись декабристы. Поэт наделяет своих героинь не только чертами мужества и благородной самоотверженности, но и показывает их горячее сочувствие народу. Все увиденное и пережитое героиней подготавливает ее к встрече с иркутским губернатором.

как поэт передаёт напряжённость внутреннего состояния ге-роини?

«больней заныла грудь»,

«Скорей, ямщик, скорей!»

«Кипит больной, усталый ум,

Бессонный до утра. Тоскует сердце

Смена дум

Мучительно быстра:

Княгиня видит то друзей,

То мрачную тюрьму.»

какова особенность второго сна и его значение в раскрытии художественного содержания поэмы: картина восстания; «под-земный коридор»?

Почти явью было видение Трубецкой – восстание на Сенатской площади. Некрасов решается ввести его в поэму:

Приспели новые полки:

«Сдавайтесь!» - тем кричат.

Ответ им – пули и штыки,

Сдаваться не хотят.

Какой-то бравый генерал,

Влетев в каре, грозиться стал-

С коня внесли его.

Другой приблизился к рядам:

«прощенье царь дарует вам!»-

Убили и того.

Сон стал центром поэмы. От него тянулись нити в прошлое и в будущее. Суров контраст между воспоминаниями прошлого и суровой, нищей, забытой Богом стороны.

Ей снятся группы бедняков

На нивах, на лугах,

Ей снятся стоны бурлаков

На волжских берегах

Эта картина страшного «царства нищих и рабов» помогает Трубецкой понять, что раньше она находилась в полном отрыве от жизни народа, понять справедливость и благородную цель декабристов. С осознанной решимостью Трубецкая обращается к своему мужу, уже арестанту:

«Скажи, что делать? Я сильна,

Могу и страшно мстить!

Достанет мужества в груди,

Готовность горяча»

как психологически объяснить смысл третьего сна измученной женщины?

Она мечтала увидеть любимого человека настолько сильно, что ей это приснилось в дороге, подсознание перенесло ее в то время, когда они были счастливы и неразлучны.

3.Проследите развитие событий во второй части поэмы:

• раскройте логику поведения губернатора: от радушного при¬ёма — к коварству и угрозам, от них — к неожиданному реше¬нию: «Я не могу, я не хочу тиранить больше вас...»;

Губернатор, встретивший княгиню в городе, всеми силами пытался ее остановить. Он говорил женщине о том, как хороша ее нынешняя жизнь, что ей не нужно никуда уезжать. Но Трубецкая не хотела оставлять намеченную ею цель. Княгиня очень сильно хотела увидеться с мужем, и она сделала бы все ради него. Не убедили ее и слова губернатора: "Но вы не будете там жить! Тот климат вас убьет! Я вас обязан убедить, не ездите вперед!" К тому времени княгиня уже поставила перед собой цель, которую должна была выполнить. Пытаясь объяснить свое стремление, она говорила: "Ужасна будет, знаю я, жизнь мужа моего. Пускай же будет и моя не радостней его!" После их длительной "беседы", губернатор понял, что ничего сильнее любви быть не может и с Богом отпустил княгиню, так как знал, что ее не сломить.

какая из угроз губернатора особенно страшна, с вашей точки зрения, для молодой, богатой светской дамы?

Жить в тюрьме, есть хлеб и квас – голодать.

какой из упрёков губернатора особенно оскорбителен для жен¬щины, жены?

Губернатор упрекает ее в том, что она «жалкая раба», бегущая за мужем.

Но княгиня гордо отвечает:

«Нет! Я не жалкая раба,

Я женщина, жена!

Пускай горька моя судьба –

Я буду ей верна!»

почему княгиня считает невозможным возвращение в свет, «в этот вырубленный лес»?

Об этом ярко говорит княгиня:

«Там люди заживо гниют –

Ходячие гробы…

Мужчины – сборище Иуд,

А женщины - рабы»

*** Дополнительные вопросы ***

1.Почему автор не показал прибытие княгини Трубецкой в нёрчинские рудники?

Возможно потому, что это не было целью поэта. Он хотел отразить саму тяжелую дорогу жены декабриста, ее храбрость, отчаянность, самоотверженность и чувство долга.

2.Каков замысел поэта, в чём, по-вашему, он видел свою цель?

Автор хотел отразить самоотверженность молодой женщины, их великие душевные силы, долг и любовь, достойные подражания.