Подробное решение Страница / 2 Часть 22стр. по литературе для учащихся 5 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н. 2014
1.Что могли бы вы сказать о семье Володи? Какие эпизоды, от-дельные слова и выражения показывают, что взрослые уважают детей, дети любят и уважают друг друга?
Семья Володи очень дружная любящая. Здесь уважают и любят друг друга, есть семейные традиции, все делают сообща.
Эпизод встречи Володи из гимназии:
«- Володичка приехали! - завопила Наталья, вбегая в столовую. - Ах, боже мой!
Вся семья Королевых, с часа на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам. …. Мать и тетка бросились обнимать и целовать его, Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать с него валенки, сестры подняли визг, двери скрипели, хлопали, а отец Володи в одной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю и закричал испуганно:
- А мы тебя еще вчера ждали! Хорошо доехал? Благополучно? Господи боже мой, да дайте же ему с отцом поздороваться! Что я не отец, что ли?»
Володя переживает за маму, как она воспримет этот побег:
«- Господи, прости меня грешного! Господи, сохрани мою бедную, несчастную маму!
К вечеру он расплакался. Идя спать, он долго обнимал отца, мать и сестер. »
После возвращения беглецов отец не кричит на сына и его друга, а пытается объяснить им глупость их поступка:
«Володю и Чечевицына к себе в кабинет и долго говорил с ними; мамаша тоже говорила и плакала.
- Разве это так можно? - убеждал папаша. - Не дай бог, узнают в гимназии, вас исключат. А вам стыдно, господин Чечевицын! Не хорошо-с! Вы зачинщик и, надеюсь, вы будете наказаны вашими родителями. Разве это так можно? Вы где ночевали?»
2.Почему сёстры Володи не сказали отцу или матери о затее мальчиков?
Сестры очень любили брата и хотели чтобы у него все получилось.
«Ты смотри же, не говори маме, - сказала Катя Соне, отправляясь с ней спать. - Володя привезет нам из Америки золота и слоновой кости, а если ты скажешь маме, то его не пустят.»
3.Какими чертами характера и поведения отличаются друг от друга Володя и Чечевицын? Как они ведут себя накануне побега?
Чечевицын настроен очень серьезно, продуман план побега и способ добывания пропитания, дальнейшей жизни в Америке.
Володя сильно переживает о маме, о своей семье, понимает, что его побег сильно расстроит родителей, которых он очень любит. Однако решается на побег все равно, поддавшись на уговоры Чечевицына.
Володя – добросердечный ребенок, очень привязанный к своей дружной семье, Чечевицын – «герой, решительный, неустрашимый человек», лидер по натуре, стремящийся быть первым. Речевая характеристика Чечевицына соответствует портретным: он « сурово кашлянул», «сердито спрашивал», «гордо отвечал». Володя же ведет себя не так, как обычно: за некой маской соответствия своему другу он прячет свою привязанность к родителям и мягкую, добрую душу. Поэтому Володя в свой приезд «вовсе не улыбался», «говорил мало», «расплакался». Мальчик не желает причинить боль другим, сомневаясь в своем решении («Мне хочется дома пожить»); ему трудно расстаться с родными, которых он очень любит.
4.Какие у них представления об Америке, о дороге туда и своих занятиях там? Почему это вызывает улыбку?
«Когда стадо бизонов бежит через пампасы, то дрожит земля, а в это время мустанги, испугавшись, брыкаются и ржут.
Чечевицын грустно улыбнулся и добавил:
- А также индейцы нападают на поезда. Но хуже всего это москиты и термиты.»
«- Сначала в Пермь... - тихо говорил Чечевицын... - оттуда в Тюмень... потом Томск... потом... потом... в Камчатку... Отсюда самоеды перевезут на лодках через Берингов пролив... Вот тебе и Америка... Тут много пушных зверей.
- А Калифорния? - спросил Володя.
- Калифорния ниже... Лишь бы в Америку попасть, а Калифорния не за горами. Добывать же себе пропитание можно охотой и грабежом.»
«Мальчики собирались бежать куда-то в Америку добывать золото; у них для дороги было уже все готово: пистолет, два ножа, сухари, увеличительное стекло для добывания огня, компас и четыре рубля денег. Они узнали, что мальчикам придется пройти пешком несколько тысяч верст, а по дороге сражаться с тиграми и дикарями, потом добывать золото и слоновую кость, убивать врагов, поступать в морские разбойники, пить джин и в конце концов жениться на красавицах и обрабатывать плантации. »
Суда по всему, все знания о жизни в Америке, Калифорнии Чечевицын и Володя почерпнули из книг Майн Рида. Очарованные романтикой, они стали мечтать о побеге туда, неизведанная страна манила их туда, как и любых мальчишек, искавших приключений. Хотя совершить такой побег можно только в мечтах.
5.Какими книгами увлечены мальчики? Читали ли вы эти книги?
Мальчики увлечены книгами Майн Рида и его рассказами о приключениях ковбоев в Америке. Читали «Всадник без Головы».
6.В каком эпизоде выясняется, совершат мальчики побег или нет? Найдите высшую точку в развитии действия. Как ведут себя Володя и Чечевицын в эту решительную минуту?
«Рано утром в сочельник Катя и Соня тихо поднялись с постелей и пошли посмотреть, как мальчики будут бежать в Америку. Подкрались к двери.
- Так ты не поедешь? - сердито спрашивал Чечевицын. - Говори: не поедешь?
- Господи! - тихо плакал Володя. - Как же я поеду? Мне маму жалко.
- Бледнолицый брат мой, я прошу тебя, поедем! Ты же уверял, что поедешь, сам меня сманил, а как ехать, так вот и струсил.
- Я... я не струсил, а мне... мне маму жалко.
- Ты говори: поедешь или нет?
- Я поеду, только... только погоди. Мне хочется дома пожить.
- В таком случае я сам поеду! - решил Чечевицын. - И без тебя обойдусь. А еще тоже хотел охотиться на тигров, сражаться! Когда так, отдай же мои пистоны!
Володя заплакал так горько, что сестры не выдержали и тоже тихо заплакали. Наступила тишина.
- Так ты не поедешь? - еще раз спросил Чечевицьш.
- По... поеду.
- Так одевайся!
И Чечевицын, чтобы уговорить Володю, хвалил Америку, рычал как тигр, изображал пароход, бранился, обещал отдать Володе всю слоновую кость и все львиные и тигровые шкуры.
И этот худенький смуглый мальчик со щетинистыми волосами и веснушками казался девочкам необыкновенно замечательным. Это был герой, решительный, неустрашимый человек, и рычал он так, что, стоя за дверями, в самом деле можно было подумать, что это тигр или лев.»
Чечевицын настроен очень решительно. Он с таким жаром уговаривает своего друга, что ему тяжело отказать. А Володя, осознавая, что он делает, горько плакал, однако поддался на уговоры друга.
7.Отец во всём обвиняет Володиного друга, назвав его зачин-щиком. Мы знаем, что это не так. Почему Чечевицын не опровергает Ивана Николаевича?
Чечевицын не опровергает обвинения в свой адрес, потому что это ему льстит. Он живет своей мечтой и он очень упрямый человек, недаром он называет себя Монтигомо Ястребиный Коготь. Он чувствует себя непокоренным и наверняка план о побеге он не оставил.
8.Как держится Чечевицын в беседе с отцом Володи? Почему на вопрос, где они ночевали, мальчик гордо отвечает: «На вокзале»? Почему во время прощания с девочками он написал в тетрадке: «Монтигомо Ястребиный Коготь»? Как это его характеризует?
Чечевицын держался спокойно, молчаливо, считает даже ночевку на вокзале настоящим приключением, попыткой побега, пусть не удачной, шагом к мечте о Калифорнии и жизни там. Не зря он называет себя взятым из приключенческого романа именем Монтигомо Ястребиный Коготь. Он стремится добиться своих целей любыми способами: убеждением, уговорами, шантажом. Монтигомо Ястребиный Коготь — он так себя называет, ассоциируя себя с великим вождем индейцев, храбрым и неустрашимым. Он упрямый, целеустремленный, романтик, живет мечтами, книгами, мечтает о приключениях и новых впечатлениях. Жизнь которой он живет кажется ему скучной и серой, ему больше нравится жить в мечтах.
9.Как вам кажется, какими взрослыми людьми станут Володя и Чечевицын? С какими чувствами они будут вспоминать о своём «побеге» в Америку?
Володя будет хорошим семьянином, как его отец, он трогательно любит свою маму и отца, родных, такой человек станет вспоминать о своем побеге с улыбкой. Чечевицын будет искать приключений, возможно даже найдет их. Но оба будут вспоминать этот побег, как о приятной детской мечте.
10.Почему о таком серьёзном деле, как побег в Америку, А. П. Чехов написал юмористический рассказ? Как автор относится к своим героям?
Автор хотел показать, что под влиянием приключенческих книг об индейцах, мальчишки, не имеющие реального представления о жизни в Америке решились на побег. Вряд ли бы они могли его на самом деле осуществить, автор считает это шалостью, к своим героем он относится с добрым юмором и иронией. Чехов призывает взрослых бережно и внимательно относиться к своим детям, помогая им разбираться в людях, не слепо поддаваться чужому влиянию, а отстаивать собственную точку зрения.