Подробное решение Страница / 2 Часть 25стр. по литературе для учащихся 5 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н. 2014
1.Как относятся к Павлуне мать и отец? Каковы, на ваш взгляд, условия жизни семьи? Почему так беден круг общения, занятий мальчика?
Павлуню очень любят мама и папа, а оттого что болен, любят еще больше. Они всячески заботятся о нем: «В субботу мать вымыла пол и застелила его полосатыми половиками … потом переставила кровать вместе с Павлуней на новое место, поближе к окну» . Когда произошло трагическое для мальчика событие — упал скворечник и кошка чуть не съела птенцов — отец переживает не меньше, потому что прекрасно понимает душевное состояние сына.
Несколько лет назад, когда у мальчика заболели ноги, местный фельдшер посоветовал родителям отвезти его в областную больницу. Но вот уже который год Павлуня проводит в постели, а родители все надеются накопить денег на его лечение. Родители его работают не покладая рук, отец постоянно на поле, часто нет дома и матери. Это небогатая семья и позволить сыну больше развлечений, чем один букварь и окно они просто не могут.
Видимо Павлуня не успел завести хороших друзей, не ходил в школу, рос в семье один, поэтому круг его общения ограничивался только родителями.
2.Каким выглядит мир детства Павлуни: о чём он думает, мечтает? Как писатель раскрывает его наблюдательность, чуткость к жизни природы, любовное отношение к ней?
У больного мальчика из бедной семьи только два развлечения — букварь и окно. Букварь он перечитал уже несколько раз. А в окно зимой, казалось, и смотреть не на что, тем более, что оно выходит не на улицу, а в огород. Но так покажется любому, только не Павлуне! Мальчика Способна развеселить даже сорвавшаяся с крыши сосулька. Он замечает самые незначительные изменения в природе, радуется им. Привыкший к ровному белому, точно покрывало, снегу, который укрыл все грядки на огороде, взгляд Павлуни тут же замечает, что «в одном месте на грядках снег стаял, и от этого там зачернела земля… Через день проталина на грядках стала еще больше, темные места на речке слились в одно место…».
Павлуня неравнодушен к природе и получает истинное наслаждение, наблюдая из окна чем живет и дышит окружающий мир.
3.Какое место в жизни мальчика, его семьи заняли заботы о скворцах, скворечнике?
Непередаваемое наслаждение для мальчика — смотреть, как папа делает скворечник, а потом устанавливает его в огороде. Теперь Павлуня сможет наблюдать за скворцами. Прилет птиц стал для мальчика настоящим праздником. Теперь он только тем и занимался, что следил за скворцами, угадывал их действия. «Теперь летал больше один скворец. Слетает на лужок, сядет на черемуховую ветку или на крышу скворечника и давай что есть мочи трепыхать крыльями. Потом утихомирится, поведет носом и пустит такую свистулку, что залюбуешься…»
Скворцы стали для него настоящей радостью в жизни и отдушиной, его новыми друзьями.
4.Почему Павлуня так остро переживает происшествие со скво-речником, бежит спасать скворцов? Как в этом раскрываются его душа, характер?
Самой настоящей трагедией для Павлуни стало падение скворечника и гибель птичьих яиц. Поступок мальчика, рискующего ради спасения птенцов своим здоровьем, вызывает слезы. И хочется, чтобы к этому доброму, славному мальчику с больными ногами и чистой нежной душой кто-нибудь проявил такое же участие, как он сам к птицам, и помог Павлуне вылечиться.
5.За что автор любит Павлуню, почему сочувственно изображает его родителей?
Автор любит Павлуню за его добрую душу, терпеливый характер, который не испортило даже вынужденное лежание в постели. Он внимательный, чуткий, добросердечный, любит свою семью и окружающий мир. Автор сочувствует родителям, которые люди труда, но у них нет никакой возможности помочь сыну и отвезти его в областную больницу для лечения. Это горе любого родителя, когда болеют дети…