Стр. 85–86. Проверим себя и оценим свои достижения
Подробное решение страница Стр. 85–86 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса, авторов Бойкина М.В., Виноградская Л.А. 2018-2023
- Гдз по Литературе за 2 класс можно найти тут
Произведения, которые ты прочитал в этом разделе, можно назвать:
Юмористическими
Соотнеси названия произведений и их авторов. В случае необходимости обратись за помощью к содержанию учебника.
Вспомни авторов следующих произведений: «Если был бы я девчонкой...», «Хорошее». Похожи ли ребята, о которых рассказали писатели? Запиши их имена. Объясни, чем они похожи.
Автор стихотворения «Если был бы я девчонкой...» Эдуард Успенский, рассказ «Хорошее» написала Валентина Осеева. Мальчик Юра из рассказа «Хорошее» и герой-рассказчик из стихотворения «Если был бы я девчонкой...» похожи тем, что оба мечтают сделать что-нибудь хорошее, но на деле их мечты остаются мечтами.
Стр. 86
Запиши, какое настроение создают произведения, прочитанные в данном разделе.
Произведения раздела «И в шутку и всерьёз» создают хорошее настроение, веселят, развлекают, вызывают улыбку.
Выполни творческое задание. Придумай песенку-шумелку. Вспомни, как её «конструировал» Винни-Пух. Почему она так будет называться? Какие слова понадобятся для её создания? Напиши шумелку.
В школу мы бежим с утра,
(Тара-тара-тра-та-та!)
На зарядку нам пора!
(Тара-тара-тра-та-та!)
Мы построимся сейчас
(Раз-два-три-четыре-пять!)
И пойдём спокойно в класс!
(Раз-два-три-четыре-пять!)
Отметь, что ты хорошо усвоил, «+».
+ Я знаю, что такое юмористическое произведение
+ Я научился пересказывать весёлые произведения.
+ Я умею придумывать весёлые истории.