Подробное решение страница Стр. 66–70 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса, авторов Бойкина М.В., Виноградская Л.А. 2018-2023
Тема выставки «Я и мои друзья». Какими другими книгами ты мог бы дополнить выставку?
Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот», А. Волков «Волшебник Изумрудного города», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», Н. Носов «Дневник Коли Синицына», В. Осеева «Синие листья», Н. Артюхова «Подружки».
Какие произведения ты читал? Какие хотел бы прочитать? Как найти в библиотеке эти книги?
Н. Носов «Незнайка на Луне», Э. Успенский «Каникулы в Простоквашино», В. Осеева «Волшебное слово», В. Катаев «Цветик-семицветик», Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот», А. Волков «Волшебник Изумрудного города», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», Н. Носов «Дневник Коли Синицына», В. Осеева «Синие листья», Н. Артюхова «Подружки».
Какой заголовок подходит к серии рисунков на странице 73 учебника?
В лесу.
Стр. 67
Опиши ситуации, которые изображены на рисунках. Озаглавь их. Составь план.
1. Пошли в лес.
2. На полянке.
3. Драка за гриб.
4. Мальчики помирились.
В лесу
Однажды два друга Вова и Петя пошли в лес. На лесной полянке они увидели гриб-боровик. Каждый из ребят хотел положить боровик в своё лукошко, из-за чего у них вышла ссора. Мальчики в драке раздавили гриб. Увидев, что они наделали, ребята пожалели о случившемся. Вова и Петя решили больше не ссориться и помирились.
Обсудите с другом слово обида.
Обида — реакция человека на несправедливо причинённое огорчение.
Назовите слова, близкие по смыслу:
Огорчение, досада, горечь, уязвление.
Обижаешься ли ты, когда тебя кто-то несправедливо огорчает? Выбери слова, которые тебе понадобятся при ответе. Запиши текст.
От несправедливой обиды всегда становится плохо на душе, хочется плакать. Обида растёт, и сердце разрывается от боли. Но стоит кому-то улыбнуться, сделать шаг навстречу, попросить прощения, и обида забывается, мир становится добрее и радостнее.
Стр. 68
Можно ли Аню назвать настоящим другом? Обоснуй своё мнение.
Да, потому что она побежала за помощью, когда Катя упала. Аня навещала Катю в больнице, принесла ей гостинцы. Она поддержала подругу в трудную минуту, писала записки.
Каким человеком была Аня? Расскажи. Подчеркни нужные тебе слова.
Добрая, ответственная, жалостливая, верная, готова прийти на помощь, умная, смелая, самоотверженная, ласковая, любопытная.
Аня была добрая, ответственная, верная, готовая прийти на помощь подруге.
Придумай продолжение истории. Представь себе, что Катю выписали из больницы. Аня её встретила. Что могло бы произойти дальше? Составь план своего рассказа. Запиши его.
1. Продолжение разговора.
2. Выписка из больницы.
3. Радостная встреча подруг.
На следующий день Аня пришла навестить Катю, и они снова переговаривались записками.
Через несколько недель Катю выписали из больницы. Её встретила Аня и подарила раскраску, открытку и апельсин.
Радостные подружки побежали домой.
Стр. 69
Составьте с другом список книг В. Осеевой. Какими источниками информации вы будете пользоваться (каталоги библиотеки, Интернет)?
Чтобы составить список книг В. Осеевой, мы будем пользоваться домашней библиотекой, каталогом городской библиотеки и Интернетом.
«Динка», «Васёк Трубачёв и его товарищи», «Синие листья» (рассказы), «Волшебное слово», «Добрая хозяюшка», «Волшебная иголочка».
Прочитай все волшебные слова. Распредели их на группы. Какое основание для деления ты выбрал? Поясни свой ответ.
Слова заклинания:
+ Крекс, фекс, пекс.
+ Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли — быть по-моему вели.
+ Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.
+ Кара-барас!
Вежливые слова:
∨ Спасибо.
∨ Пожалуйста.
∨ Благодарю вас.
О каких волшебных словах шла речь в рассказе Н. Осеевой?
О вежливых (пожалуйста)
Составь план рассказа «Волшебное слово».
1. Обида Павлика.
2. Волшебное слово.
3. Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста.
Стр. 70
Составь свой рассказ на тему «Нет лучшего дружка, чем родная матушка». Начни так:
Однажды со мной произошёл такой случай. У меня замечательная мама. Очень добрая и умная. Я считаю её самой замечательной на свете. У неё много талантов. Я люблю рисовать, и мама всегда готова помочь мне советом, потому что у неё хороший вкус. Если я что-то не знаю — она объяснит и подскажет. Я учусь у неё, а она учится у меня. Мы с мамой — лучшие друзья!