Подробное решение страница Стр. 49–50 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса, авторов Бойкина М.В., Виноградская Л.А. 2018-2023
Соотнеси авторов произведений и названия.
Страшный рассказ → Е. Чарушин
Кошкин щенок → В. Берестов
Ребята и утята → М. Пришвин
Храбрый утёнок → Б. Житков
Музыкант → В. Бианки
Сова → В. Бианки
Стр.50
Проверь свой вариант по содержанию учебника. Реши, как ты будешь это делать, определи алгоритм действий.
1. Открою учебник на последней странице, где находится содержание.
2. Найду нужный раздел.
3. В содержании раздела найду нужные фамилии авторов.
4. Соотнесу автора и название произведения.
Какое произведение тебе больше всего понравилось в этом разделе? Запиши его название.
Стихотворение «Жила-была собака...»
Рассказ «Храбрый утёнок»
Проверь по содержанию учебника, правильно ли ты записал названия выбранных тобой произведений. Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших?
Доброта, ответственность, жалость, любовь, понимание.
Отметь, что ты хорошо усвоил, «+».
+ Я научился рассказывать о герое произведения.
+ Я вижу разницу между художественными и научно-познавательными рассказами.