Подробное решение часть 2 (страница) 106 по литературе для учащихся 2 класса, авторов Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. 2018-2023
1. Над чем заставляют тебя задуматься произведения этого раздела?
О жизни, о том как следует вести себя.
Обо всем, и из рассказов писателей можно получить хороший урок.
2. Какие качества ты хотел бы воспитать в себе? На какого героя из прочитанных рассказов ты хотел бы быть похожим, с кем подружиться? Запиши в «Рабочую тетрадь».
Я хотел бы воспитать в себе силу воли, уверенность в себе.
Я бы хотела быть похожей на мальчика из рассказа «почему», ведь не смотря на то, что он совершил нехороший поступок, он оказался очень хорошим человеком. Он осознавал, что был, не прав и ему было тяжело во всем признаться маме, но когда он понял, что из-за него страдает, пес он быстро во всем сознался. Именно из-за этого я хочу походить на героя рассказа «Почему».
3. Можешь ли ты преодолеть свою обиду? Какие произведения помогли тебе понять, что такое дружба?
Могу, В. Лунин «Я и Вовка», Н. Булгаков «Анна, не грусти!».
4. Перечитай понравившиеся произведения. Какое из них ты хотел бы пересказать своим друзьям?
Продумай, с чего надо начать рассказ, как продолжить, чем его закончить.
Устное задание, прочитай и перескажи понравившийся текст.
5. С какими произведениями можно соотнести следующие пословицы?
"Вежливости открываются все двери." — В. Осеева "Волшебное слово".
"Красив тот, кто красиво поступает." — В. Осеева "Почему?".
"Остёр на язык, да к делу не привык." — В. Осеева "Хорошее".