§ 9. Образование, наука, техника

1. Какие изменения в системе образования произошли в крупнейших странах Европы?

В крупнейших странах Европы в первую очередь принимался закон об обязательном образовании всех детей до 12 лет. Во многих городах открывались университеты. Однако, высшее образование было доступно не для всех.

2. Почему XIX в. часто называют веком науки?

В XIX в. наука быстро развивалась, изменяя не только окружающую среду, но и внутренний мир человека. В это время учёные пользовались большим влиянием и уважением в обществе. Поэтому XIX в. называют веком науки.

3. Заполните таблицу «Научные открытия и изобретения XIX – начала XX в.». Используйте при этом факты не только из учебного пособия, но и из дополнительной литературы.

4. Каким образом научно-технические открытия и изобретения меняли отношение человека к природе? Почему в то время люди ещё не задумывались над их последствиями?

Триумфальное шествие науки сильно изменило жизнь людей. Телеграф, телефон, железные дороги и пароходы, автомобили, а позднее и самолеты сократили расстояния, сделали мир внезапно тесным. Но человек дурно воспользовался дарами науки. Блестящие открытия ослепили его. С помощью науки разрабатывались самые совершенные методы уничтожения. Власть над природой вела к постепенному уничтожению окружающей среды. Правда, человек в то время еще не осознавал этого. Сначала человечество только брало всё от природы, но настал момент, когда оно осознало, что если так будет продолжаться и дальше, то это грозит всемирной катастрофой и нынче оно бросилось сохранять природу.