§ 9. Страны Азии на путях модернизации

Вопросы в параграфе

1. Когда возник Индийский национальный конгресс (ИНК)? Каковы были цели его создания?

Индийский национальный конгресс был основан в 1885 г. Цель его создания заключалась в достижении самоуправления для Индии в рамках Британской империи.

2. Когда была первая кампания неповиновения? Какие цели она преследовала и чем закончилась?

Первая кампания неповиновения была организована М. Ганди в 1920-1922 годах. Ее цель - ненасильственной борьбы за независимость, которая выражалась в двух формах: несотрудничества и гражданского неповиновения.

Компания должна была проходить в два этапа. На первом этапе индийцы бойкотировали колониальный режим: не покупали английские товары, не ходили в колониальные школы, не работали в колониальных учреждениях. На втором этапе планировалось перейти к неуплате государственных налогов. Компания не достигла второго этапа, т.к. Ганди свернул компанию после череды насильственных актов против британцев.

3. Из курса всеобщей истории 8 класса вспомните, в чём заключалась «реставрация Мэйдзи». Как она повлияла на развитие Японии в конце XIX — начале XX в.?

Реставрация Мейдзи заключалась в переходе от самурайской системы управления в лице сёгуната к прямому императорскому правлению в лице императора. Последовавший комплекс политических, военных и социально-экономических реформ в Японии 1868—1889 годов превратил отсталую аграрную страну в одно из ведущих государств мир.

Вопросы в конце параграфа

1. Сравните национальные движения в различных странах Азии и выделите их особенности.

2. Кажется ли вам эффективной кампания неповиновения, развёрнутая сторонниками Ганди?

Да, кажется успешной, т.к. британские власти не знали, как бороться, т.к. аресты и репрессии немедленно приводили к массовым выступлениям индийцев, и в результате были вынуждены идти на переговоры и компромиссы.

3. Сравните мероприятия Ататюрка в Турции и Реза-шаха в Иране. Что было общего в их политике? Что различного?

Общим было стремление сформировать собственную промышленность, поэтому и Ататюрк и Р. Пехлеви контролировали строительство железных дорог, заводов. Ограничивали льготы для иностранных компаний и вели политику протекционизма. Вводилось светское образование, европейская одежда. Различием было то, что Ататюрк решительно порвал с исламом – утратил статус государственной религии, а собственность исламских организаций была национализирована. Пехлеви конкурировал с сильным исламским духовенством.

4. Составьте хронологическую таблицу, свидетельствующую об агрессивном характере политики Японии.

5. Как менялись взаимоотношения между Гоминьданом и КПК в 1920—1930-е гг.? Объясните почему.

До 1927 г. Гоминьдан и КПК действовали совместно по вопросу объединения страны. Сотрудничество во многом было обеспечено президентом сунь Ятсеном. После 1927 г., когда в Гоминьдане власть захватил Чан Кайши, сотрудничество между партиями прекратилось из-за разногласий во взглядах на дальнейшие реформы. С этого времени начинаются вооруженные столкновения между Гоминьдан и КПК в борьбе за власть.

Вопросы к источнику

1. Что из опыта русской революции хотел использовать в Китае руководитель Гоминьдана?

Сунь Ятсен хотел перенять идею прав на образования, на оплачиваемый труд, на пенсионное обеспечение, а также отказ от классового деления общества.

2. Обсудите, кого Танака считает главными противниками Японии. Свой ответ обоснуйте.

Главными противниками Японии генерал Танака считал европейские страны, которые мешали и сдерживали расширение Японской империи, так США и Россия, с его точки зрения, были препятствием для окончательного завоевания Китая, Маньчжурии и Монголии.