§ 11. Наука, техника и культура в 20—30-е гг. ХХ в.

Вопросы в начале параграфа

Чем ознаменовалось развитие науки и культуры в начале XX в.?

Развитие науки и культуры в начале XX в. ознаменовалось бурным развитием техники, внедрением новых технологий, а также появлением новых стилей и направлений в искусстве.

Вопросы в параграфе

1. Как изменилась жизнь людей с появлением радио, телевидения и звукового цветного кинематографа?

Жизнь людей изменилась с появлением радио, телевидения и звукового цветного кинематографа в том, что люди стали более информированы о происходящем в мире событиях в политической, экономической и культурной жизни. Началось создание информационного общества.

2. Как вы думаете, какие особенности мировосприятия людей межвоенного периода привели к рождению течений сюрреализм и абстракционизм.

Новыми особенностями мировосприятия в межвоенный период стало стремление освободиться от влияния норм и догматов старого мира, сформировать новый взгляд на привычное устройство мира и общества. Этому активно способствовал крах привычных духовных ценностей

3. Из курса всеобщей истории 7-8 классов вспомните, чем характеризуется классицизм в архитектуре.

Главной чертой архитектуры классицизма было обращение к формам античного зодчества как к эталону гармонии, простоты, строгости, логической ясности и монументальности. Основой архитектурного языка классицизма стал ордер.

Вопросы в конце параграфа

1. Какие основные научные открытия были сделаны в межвоенный период?

Открыта структура атома, создание искусственных твёрдых материалов (полиэтилен и нейлон), открыта атмосфера на Венере, компьютер, реактивные двигатели.

2. Какие новые науки и направления исследований появились в это время?

Атомная физика и квантовая механика – новое направление физики, биофизика и биохимия.

3. Что изменилось в жизни людей в связи с появлением новых видов техники и оборудования? Можно ли считать эти перемены революционными?

С появлением новой техники изменился быт и труд человека, скорость перемещения. Да, их можно назвать революционными, т.к. они в значительной мере меняли жизнь человека.

4. В чём заключаются основные идеи экзистенциализма?

Экзистенциализм рассматривал человека как уникальное духовное существо, способное самостоятельно выбирать свою судьбу, а не слепо следовать божественному предназначению. Избрание судьбы предполагало свободу и ответственность личного выбора. Рождение экзистенциализма отразило глубокие искания, в которых пребывали представители духовной элиты западного общества.

5. Составьте таблицу шедевров мировой художественной культуры в межвоенный период (вид искусства, автор, название произведения).

6. Каковы, на ваш взгляд, особенности литературы «потерянного поколения»?

Особенности литературы «потерянного поколения» — разочарование в традиционном западном образе жизни и демонстрация «обыденного» ужаса войны. Героями этих произведений стали молодые люди, вчерашние школьники, многие из которых научились убивать раньше, чем получили аттестат зрелости, а вернувшись домой из армии, так и не нашли своего места в жизни

7. Почему в 1920-е гг. в живописи происходит уход от реализма к абстрактному искусству, сюрреализму, модернизму и т. п.?

Стремление освободиться от влияния норм и догматов старого мира, сформировать новый взгляд на привычное устройство мира и общества. Этому активно способствовал крах привычных духовных ценностей

8. Какие новые веяния проявились в изобразительном искусстве Латинской Америки?

В странах Латинской Америки крупные перемены в искусстве, произошедшие в 1920-е гг., были связаны с деятельностью мексиканских художников-муралистов, которые занимали левую, революционную позицию, были тесно связаны с коммунистической партией, а их работы демонстрировали великую внутреннюю силу народа, вскрывали социальные и исторические противоречия, стали своеобразным гимном трудящимся.

9. Согласны ли вы с идеей Ле Корбюзье о том, что дом — это «машина»? Что, на ваш взгляд, привело архитектора к такой мысли?

Да, согласен, т.к. любой город является системой, состоящих из взаимосвязанных элементов, которые должны быть правильно расположены, в противном случае без такого четкого планирования город не будет единым пространством и человеку в нем будет не удобно.