Подробное решение Параграф § 45 по истории для учащихся 9 класса, авторов А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт 2013
Вопрос 01. На каких примерах вы можете доказать усиление идеологического давления в литературе и искусстве в середине 1960-х — начале 1980-х гг.?
Ответ. Примеры.
1) Резкой критике подверглась повесть А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». В 1971-1972 годах все её издания, включая журнальное, негласно изымались из публичных библиотек и уничтожались. Из журнала страницы с текстом рассказа просто вырывали, фамилию автора и название рассказа в оглавлении – замазывали. 14 февраля 1974 года, после изгнания писателя из СССР, вышел специально посвящённый Солженицыну приказ Главлита № 10, где были перечислены подлежащие изъятию из библиотек общественного пользования номера журнала «Новый мир» с произведениями писателя.
2) В 70-х — начале 80-х годов на чужбине оказались писатели В. Аксёнов, А. Солженицын, В. Максимов, В. Некрасов, В. Войнович, поэт И. Бродский, кинорежиссёр А. Тарковский, театральный режиссёр Ю. Любимов, виолончелист М. Ростропович, оперная певица Г. Вишневская, поэт и исполнитель А. Галич и др.
3) В 1965 году за публикацию своих произведений за границей были приговорены к 7 годам лагерей и 5 годам ссылки писатели А. Синявский и Ю. Даниэль.
4) В 1967 г. подверглись аресту поэт Ю. Галансков и публицист А. Гинзбург.
Вопрос 02. Какие новые формы воздействия властей на творческую интеллигенцию появились в те годы?
Ответ. Теперь деятелей культуры не отправляли в лагеря, появились новые формы воздействия на них:
1) запрет на профессию (людей вынуждали работать на заводах, в котельных, но переставать творить);
2) помещение в психиатрическую лечебницу (была подведена «научная» база под утверждение, что недовольство советским строем – одна из форм шизофрении, однако её лечение больше было похоже на пытки).
Вопрос 03. Чем можно объяснить рост недовольства различных слоёв населения в середине 1960-х — начале 1980-х гг.?
Ответ. Причины:
1) дефицит всё ширился, из магазинов исчезали мебель, обувь, одежда, даже самые необходимые продукты;
2) читающих людей в СССР становилось всё больше, их идеалами были диссиденты и гонимые режимом творцы;
3) руководство страны стремительно старело, население с каждым годом отчётливее видело их старческие болезни и сомневалось в способности здраво мыслить;
4) контроль идеологический структур и органов госбезопасности за всеми сферами жизни не пугал, как при И.В. Сталине, а раздражал.
Вопрос 04. Расскажите о диссидентском движении. В чём вы видите его значение?
Ответ. Диссидентское движение было представлено акциями одиночек или небольших групп. Оно выражалось чаще всего в публичных выступлениях, подписании петиций, других мирных демаршах. Данные демарши чаще всего были направлены на защиту прав человека, демократические ценности. В движении приняла участие интеллигенция (включая отлично устроенного в советской жизни академика А.Д. Сахаров), а также военные (включая капитана III ранга В. Саблина) и другие слои населения. Но во всех слоях общества диссиденты были одиночками, они не представляли всего слоя и не вели за собой последователей.