§ 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность

Подробное решение параграф § 4 по истории рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А. 2016-2020



1. Рассмотрите рисунки. Определите виды транспорта и сделайте соответствующие подписи под рисунками.

Рассмотрите рисунки. Определите виды транспорта и сделайте соответствующие подписи под рисунками

Экипаж на паровой тяге

Рассмотрите рисунки. Определите виды транспорта и сделайте соответствующие подписи под рисунками.

Конный трамвай (США) или конка (Россия)

Рассмотрите рисунки. Определите виды транспорта и сделайте соответствующие подписи под рисунками.

Трамвай на электрической тяге

Рассмотрите рисунки. Определите виды транспорта и сделайте соответствующие подписи под рисунками.

Конный экипаж

2. Перед вами текст письма. Однако некоторые слова и словосочетания оказались стёртыми. Используя дополнительный материал к параграфу, восстановите их. Укажите год написания данного письма.

Дорогой друг!

Уже несколько месяцев я живу в Париже, и мне хочется рассказать тебе о своих впечатлениях. Жизнь в этом прекрасном городе намного удобнее и веселее, чем у нас в провинции. Поселился я в отеле недалеко от Елисейских Полей. Номер мой на четвёртом этаже, но для удобства постояльцев имеется лифт, и мне не приходится карабкаться по лестнице. В моей комнате тепло и чисто, обстановка вполне домашняя, правда, вечером не посидишь у камина, так как отопление здесь центральное. Окно моё выходит во двор, уличного шума я не слышу шум от проезжающих экипажей, дребезжание трамваев мне не мешает. Правда, двор узкий и в комнату попадает мало солнечного света, но этот недостаток можно исправить, включив электрический свет.

Всё свободное время я гуляю по прекрасному городу. Мне нравится, что в Париже много уютных рестораны и кафе, где за вполне умеренную плату можно хорошо пообедать, выпить кофе и почитать.

Каждый день я где-нибудь бываю — в театре, в опере, в кабаре, в художественных галереях. Неделю назад я получил большое удовольствие, приняв участие в новом модном спортивном развлечении — автогонках на трассе Париж — Руан.

Но по-настоящему сердце моё покорил автомобиль. Это удивительное и прекрасное зрелище.

Приезжай, друг мой, в Париж, ты не пожалеешь. В газетах пишут, что через два года возобновятся Олимпийские игры, их открытие состоится в Афинах.

Вот бы нам туда поехать!

Кланяйся нашим общим знакомым. Жду от тебя письма.

1894 год Анри

3. Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клетках прочтёте понятие. Запишите его определение.

Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клетках прочтёте понятие. Запишите его определение.

Индустриализация – это процесс перехода в производстве от ручного труда к машинному, он завершается, когда машины для производства начинают делать с помощью других машин.

4. В редакцию популярного журнала читатель прислал фотографию, сделанную им на улице американского города. Чтобы напечатать её в журнале, надо хотя бы приблизительно определить, к какому времени относится этот снимок. Помогите работникам журнала. Рассмотрите фотографию и изложите вашу точку зрения.

В редакцию популярного журнала читатель прислал фотографию, сделанную им на улице американского города. Чтобы напечатать её в журнале, надо хотя бы приблизительно определить, к какому времени относится этот снимок. Помогите работникам журнала. Рассмотрите фотографию и изложите вашу точку зрения.

На снимке городской перекрёсток рубеж XIX-XX веков. Хорошо видны трамваи на электрической тяге. Рядом с ними – конный экипаж, но на обочине можно увидеть автомобиль. На это же время указывает и мода.

5. Рассмотрите рисунки. Выпишите замеченные вами различия в организации торговли. Укажите, к какому времени (век, десятилетие) относится каждый сюжет.

Рассмотрите рисунки. Выпишите замеченные вами различия в организации торговли. Укажите, к какому времени (век, десятилетие) относится каждый сюжет.

Торговец показывает товар, рассказывает про него. Покупатель всё узнаёт от продавца, включая цену. Из-за этого второй покупатель, если бы он был, вынужден был бы ждать, пока продавец работает с первым.

Рассмотрите рисунки. Выпишите замеченные вами различия в организации торговли. Укажите, к какому времени (век, десятилетие) относится каждый сюжет.

В большом магазине люди сами смотрят товар, сами для себя его оценивают. Именно поэтому на товаре есть ценники. Магазин посещают многие одновременно. К продавцу подходят только чтобы расплатиться.

6. Представьте себе, что вы пришли в музей, в зал, где выставлена одежда. Сотрудники музея ещё не успели расставить около экспонатов таблички с названиями эпохи и указанием времени, к которому относятся эти экспонаты. Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Мундир и дамский наряд времён Наполеоновских войн

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

Расставьте таблички самостоятельно, рассмотрев рисунки и сделав соответствующие подписи под ними. Составьте текст для экскурсовода, где были бы отражены причины изменения моды.

На протяжении XIX костью постепенно упрощался, особенно это касается женских платьев. В конце XVIII века носили тяжёлые платья с корсетом, который делал юбки невероятно широкими. Уже в начале XIX века платья стали проще, лишились корсетов (хотя позже на время снова их приобрели); считалось, что это подражание античной моде. К концу столетия женский костью отчасти становиться на мужской в результате борьбы женщин за равенство с мужчинами: в костюме появляется пиджак, юбка становиться узкой, что внешне напоминает брюки. Появляются различные модные аксессуары, меняющие поведение женщины, например, ролики. Но остаются и чисто женские черты костюма. Например, вторая половина XIX века (как и начало XX) знаменито сложно украшенными женскими шляпами.

Мужской костюм также упрощается. В начале XIX века только военные носили простой стоячий воротник, штатские люди защищали шею галстуком (шейным платком), который повязывали весьма сложным образом. На голове они носили довольно высокий и из-за этого неудобный цилиндр. Но уже в середине столетия галстук стал простым, практически современным, цилиндр теперь был гораздо ниже (а к концу века вообще превратился в шляпу).