§10. Внутренняя политика Николая I

Подробное решение параграф 10 по истории для учащихся 8 класса, авторов А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов 2014



Стр. 60, вопросы перед параграфом 10

Вопрос 1. Какие тенденции — либеральные или консервативные — преобладали во внутренней и внешней политике Николая I?

Ответ

Во внешней и внутренней политике Николая 1 преобладали консервативные тенденции.

Вопрос 2. Какими были итоги его тридцатилетнего царствования для Российского государства и общества?

Ответ

Итоги его тридцатилетнего царствования:

- недовольство общественности консервативной политикой Николая 1, которая выражалась в существовании Третьего отделения жандармов, занимавшихся политическим сыском и цензурой

- общественная жизнь замерла, инакомыслие преследовалось, поощрялась только официальная идеология - теория официальной народности

- крепостное право не было отменено

- поражение в Крымской войне также вызвало недовольство общественности и свидетельствовало о кризисном состоянии России.

Стр. 62

Вопрос 1. С какой целью было создано Третье отделение и каковы были его функции?

Ответ

Цель создания Третьего отделения – борьба с антиправительственным движением, укрепление государственного аппарата при самодержавном строе.

Функции Третьего отделения:

- политический надзор

- цензура

- политический сыск,

- следствие по политическим и уголовным делам

- анализ положения дел в стране

- наблюдение политических настроений

- командование Корпусом жандармов

Вопрос 2. Каковы были последствия преобразований в сфере государственного управления?

Ответ

Последствия преобразований в сфере государственного управления -

- за 30 лет возникло лишь одно антиправительственное тайное общество (петрашевцев)

- огромный рост бюрократического аппарата и, как следствие, рост влияния чиновников, рост взяточничества

Стр. 63

Вопрос. Какое значение имела кодификация законодательства?

Ответ

Кодификация (систематизация) законов имела большое значение для упорядочивания деятельности судебной системы и юридической деятельности, а также для управления государством. Важно было определить соответствующие текущему моменту законодательные акты. Со времен «Соборного уложения» Ивана Грозного1649 года социально-экономическое положение в стране изменилось, успешно развивался капитализм, за это время было принято множество новых законов и для исключения путаницы необходима была систематизация.

Вопрос. В чем заключалась проблема государственных финансов и как она была решена?

Ответ

Проблема государственных финансов заключалась в большом выпуске бумажных денег, которые не были обеспечены драгоценными металлами, и обесценивались. Проблема была решена следующим образом: за короткий срок накоплены большие запасы золота и серебра и установлено твердое соответствие рубля и ассигнации, которые теперь стали называть кредитными билетами.

Стр. 65

Вопрос 1. Какими, по вашему мнению, были экономические и социальные эффекты закона об обязанных крестьянах?

Ответ

Экономические и социальные последствия закона об обязанных крестьянах:

Закон способствовал развитию крестьянских хозяйств

Закон гарантировал ограничение безграничной власти помещиков над крестьянами, из собственности (предмета, вещи) крестьяне становились субъектами общественных отношений (нельзя продавать за долги помещиков отдельно от семьи, не преследовались беглые крестьяне и др.)

Главное значение закона в том, что он эволюционным способом (не революционным) постепенно, целенаправленно обеспечивал раскрепощение крестьян.

Вопрос 2. Каким образом деятельность П.Д. Киселёва во главе Министерства государственных имуществ обеспечивала постепенную ликвидацию крепостного права в России?

Ответ

Деятельность П.Д. Киселева на посту министра Министерства государственных имуществ обеспечивала постепенную отмену крепостного права следующим образом: отмена, барщины, введение оброка, прекращение сдачи в аренду частным лицам государственных имений и крестьян, освобождение крестьян от множества хозяйственных повинностей, право государственных крестьян на самоуправление (выбирались старосты и сотники), распространение просвещения крестьян (открытие сельскохозяйственных школ, ветлечебниц).

Стр. 66

Вопрос. Какие идеи и ценности, согласно теории официальной народности, должна была поддерживать система общественного образования и народного воспитания? Насколько они, по вашему мнению, отвечали духу исторического развития России в середине XIX века?

Ответ

Система общественного образования и народного воспитания, согласно теории официальной народности, должна была поддерживать идеи и ценности православия (веры в Бога), самодержавия (власть царя от Бога) и народности (русский народ безоговорочно принимает идеи православия и самодержавия, это своеобразный договор между государством и народом). В тот исторический момент теория официальной народности отвечала уровню развития России и, вместе с тем, была сдерживающим фактором развития общественно-политических отношений.

Стр. 66, вопросы после параграфа 10

Вопрос 1. Вспомните, в каком состоянии оставил Россию Александр I. Какие задачи стояли перед новым императором? По материалам параграфа заполните таблицу «Задачи и результаты внутренней политики Николая I».

Ответ

Задачи и результаты внутренней политики Николая 1

Задачи и результаты внутренней политики Николая 1

Вопрос 2. Чем окружение Николая I, по вашему мнению, было похоже и чем отличалось от «молодых друзей» Александра I?

Ответ

Отличия окружения Николая 1 от окружения Александра 1

Отличия окружения Николая 1 от окружения Александра 1

Стр. 67, вопросы к документу «Николай 1»

Вопрос. Сравните характеристики личности Николая I и Александра I (с. 15). Какие различия вы увидели в образовании сыновей Павла I, в их интересах, идеалах, чертах характера? Чем можно объяснить эти различия?

Ответ

Характеристика личности

Сравните характеристики личности Николая I и Александра I

Приведенные выше различия можно объяснить разными системами воспитания, обстоятельствами взросления.

Стр. 67, вопросы к документу «Александр Христофорович Бенкендорф»

Вопрос. Как вы думаете, почему Александр I не поддержал инициативу А.Х. Бенкендорфа, а Николай I, напротив, проявил к ней деятельный интерес?

Ответ

Александр 1 не поддержал идеи Бенкендорфа потому, что был сторонником либеральных идей, мечтал об укоренении в России гражданских свобод, а Николай 1 заинтересовался проектами Бенкендорфа потому, что главной задачей считал сохранить самодержавие как гаранта порядка и спокойствия, а, значит, и благополучия государства.

Стр. 68, вопросы к документу «Из воспоминаний А.Ф. Тютчевой о Николае 1»

Вопрос 1. Какие качества личности и черты характера, присущие самодержцу, по мнению автора воспоминаний, отражала наружность Николая I?

Ответ

Наружность Николая 1 отражала такие качества личности и черты характера как убежденность в своем призвании, искренность, целеустремленность, силу характера и благородство.

Вопрос 2. Какие качества личности императора вызывают у А.Ф. Тютчевой симпатию Одобрение, а какие осуждение?

Ответ

У А. Ф. Тютчевой симпатию и одобрение вызывают искренность, убежденность в своей правоте, служение своему делу. Осуждение вызывают отсутствие сомнений в своей правоте, которое мешало общественному прогрессу, движению вперед.

Стр. 68, вопросы к документу «Из высказываний Николая 1»

Вопрос 1. Как выдумаете, что имел в виду Николай I, отзываясь о крепостном праве как о «зле для всех ощутительном и очевидном»?

Ответ

Отзываясь о крепостном праве как о «зле для всех ощутительном и очевидном», Николай 1 имел в виду, наверное, отчаянное положение крестьян, которые были предметом торга, не имели никаких прав.

Вопрос 2. Какие аргументы приводит Николай I в защиту своего убеждения в том, что время для отмены крепостного права ещё не наступило?

Ответ

Аргументы Николая 1 в защиту преждевременности отмены крепостного права:

- сохранение спокойствия в государстве

- в этом сохранении спокойствия – благо для государства

- сохранение вотчинной собственности на землю

- преждевременная отмена крепостного права может привести к крестьянскому бунту

- отмена крепостного права должна быть постепенной, через переходное состояние.