Подробное решение параграф § 8 по истории для учащихся 8 класса, авторов А.А. Левандовский 2014
Каковы были причины и результаты реформ, проводившихся в начале правления Александра I? (с. 59)
Ответ: Причины – усовершенствование государственного строя в новой исторической обстановке, когда приходилось считаться с влиянием идей века Просвещения на умы, проводить гибкую политику уступок и преобразований. Результаты – реформы носили в основном косметический характер и не привели к существенной перестройке империи.
Найдите на карте территории, присоединённые к России в период правления Александра I. (с. 59)
Ответ: Бессарабия, Царство Польское.
Проверяем себя
1. В чём проявился поворот Александра I во внутренней политике? Как вы можете объяснить причины такого поворота?
Ответ: поддержание в стране существующего порядка, борьба с проявлениями недовольства и стремлениями к переменам; ужесточение цензуры; сразу после окончания войн осуществлялись некоторые преобразования. Так, были освобождены (без земли) крепостные крестьяне прибалтийских губерний. В обстановке глубочайшей секретности одним из членов бывшего Негласного комитета Н.Н. Новосильцевым был разработан проект конституции. Также тайно готовились проекты освобождения крестьян. Однако все они так и остались невостребованными.
Царь очень изменился за годы войны. С одной стороны, он явно утратил веру в свои собственные силы как реформатора и окончательно перестал доверять подавляющему большинству своих чиновников. «Все мерзавцы, никому не верю!» — эту фразу приближённые нередко слышали из его уст. С другой стороны, царь разочаровался и в самой идее преобразований, отказался от мысли, что путём реформ экономики, государственного строя можно изменить к лучшему общее положение в стране.
В ужасах нашествия Наполеона император увидел прежде всего Божье наказание за грехи, а в победе над ним также проявление действия Божьей воли. Всё больше времени Александр уделял молитвам и изучению Священного Писания.
2. Дайте характеристику А.А. Аракчееву. Почему вторую половину царствования Александра I называют периодом аракчеевщины?
Ответ: Имеет организаторский талант, весьма услужлив, преданный, жестокий, бесчеловечный. По некоторым сведениям, он пытался отговорить Александра от создания военных поселений, однако потом с особым рвением принялся исполнять приказ императора.
Этот период называют аракчеевщиной, потому что Аракчеев был доверенным лицом императора и занимался исполнением его указов.
3. Что представляли собой военные поселения? Как обосновывали необходимость их введения? Почему они вызывали ненависть со стороны самих поселян?
Ответ: Западные военные теоретики ещё в XVIII в. выдвинули идею перевода в целях экономии части армии на самоокупаемость путём введения военных поселений. Александр, познакомившись с этой идеей, решил создать на окраинах России цепь таких поселений. Новое сословие — военные поселенцы — должно было состоять из местных государственных крестьян и подселявшихся к ним солдат — по два солдата на крестьянское семейство. Предполагалось, что военные поселенцы будут совмещать хозяйственную деятельность, которая обеспечила бы их содержание, с военной службой.
Необходимость вести хозяйство по командирской указке озлобляла поселенцев. Помимо двойной нагрузки — земледелия и военной службы, их постоянно изнуряли ещё и тяжёлыми дорожными и строительными работами.
Размышляем
4. Подготовьте сообщение о проекте конституции, разработанном под руководством Н.Н. Новосильцева
Ответ: Александр I поручил Н.Н. Новосильцеву подготовить проект российской конституции. Подготовленный и одобренный императором документ «Государственная уставная грамота Российской империи» предусматривал установление в России конституционной монархии. Законодательную власть делили между собой император и Государственный сейм, который состоял из двух палат: верхней – Сената (его члены назначались царем), и нижней – Посольской палаты (ее члены избирались от дворянских собраний и городских обществ и утверждались царем). Ни один закон не мог быть принят без обсуждения в Сейме, который обладал правом вето. Законодательная инициатива сохранялась только за императором, являвшимся также и главой исполнительной власти. Органами последней были преобразованный Государственный совет и министерства.
Значительная часть проекта была посвящена перестройке системы местного управления. Россия делилась на 10–12 наместничеств на принципах федерализма. Наместнический сейм состоял из двух палат и был законодательным учреждением. Наместник (генерал губернатор) и совет наместничества осуществляли исполнительную власть. «Уставная грамота» провозглашала независимость судебной власти и гражданские свободы: слова, печати, вероисповедания, равенство всех перед законом, неприкосновенность личности и частной собственности. В целом проект имел более консервативный характер, чем польская Конституция 1815 г. Суверенитет императора (а не народа) объявлялся главным источником любой власти в стране. Дворянские привилегии сохранялись, а о крепостном праве не упоминалось вовсе.
https://lawbook.online/gosudarstva-prava/1818-proekt-konstitutsii-38152.html
5. Можно ли считать, что реформы во второй половине царствования Александра I прекратились из-за изменения взглядов императора или для этого имелись более глубокие причины? Ответ аргументируйте.
Ответ: Реформы прекратились из-за изменения взгляда императора. Он явно утратил веру в свои собственные силы как реформатора и окончательно перестал доверять подавляющему большинству своих чиновников. «Все мерзавцы, никому не верю!» — эту фразу приближённые нередко слышали из его уст. С другой стороны, царь разочаровался и в самой идее преобразований, отказался от мысли, что путём реформ экономики, государственного строя можно изменить к лучшему общее положение в стране.
В ужасах нашествия Наполеона император увидел прежде всего Божье наказание за грехи, а в победе над ним также проявление действия Божьей воли. Всё больше времени Александр уделял молитвам и изучению Священного Писания.
К одним из своих грехов Александр считал участие в заговоре против отца.
6. Напишите письмо от имени военного поселенца родственникам с описанием распорядка одного дня его жизни.
Ответ: Дорогие мои! Загнали нас в поселения. Вроде и дома хорошие, и жить здесь приятно. Но создали нам условия такие, что нет сил больше терпеть эту глупость. Встаем мы все в одно время, печи топим одновременно, идем на работу. Мы все делаем по указу командира. Только вот не принял он во внимание, что природа живет не по его приказу и для успешного земледелия необходимо соблюдать ее законы. Помимо прочего мы несем и военную службу. Но, наверное, считается, раз мы можем вынести тяготы войны, то и в мирное время вытерпим все издевательства. Появился один человек, который собирается выступить против командира нашего. И все больше людей вокруг него собирается. Потому что чувствуют они себя скотом, а не солдатами.