§ 28. Революционное народничество и политика правительства в 70-е -начале 80-х гг. XIX в
Подробное решение параграф § 28 по истории рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Левандовский А. А., Артемов В. В., Соколова Л. А. 2014
- Гдз по Истории за 8 класс можно найти тут
1. Соотнесите правильно даты и события.
1) 1874 г.
2) 1875 г.
3) 1878 г.
4) 1879 г.
5) 1880 г.
6) 1881 г.
а) Создание «Народной воли»
б) Покушение В.И. Засулич на Ф.Ф. Трепова
в) Первое «хождение в народ»
г) Второе «хождение в народ»
д) Убийство Александра II
е) Создание Верховной распорядительной комиссии
Ответ: 1-в, 2-г, 3-б, 4-а, 5-е, 6-д.
2. Используя материалы учебника и Интернета, заполните таблицу «Теоретики народничества в России».
3. Соотнесите правильно исторических деятелей и события.
1) Г.В. Плеханов
2) П.А. Алексеев
3) В.И. Засулич
4) Я.В. Стефанович
5) С.Н. Халтурин
6) А.К. Соловьёв
7) И.И. Гриневицкий
а) Создание «Чёрного передела»
б) Чигиринский заговор
в) Убийство Александра II
г) Неудачное покушение на Александра II
д) Выступление на суде, закончившееся знаменитой фразой
е) Покушение на Ф.Ф. Трепова
ж) Взрыв в Зимнем дворце
Ответ: 1-а, 2-д, 3-е, 4-б, 5-ж, 6-г, 7-в.
4. Разместите события в хронологическом порядке.
1) Покушение А. К. Соловьёва на Александра II
2) Возникновение кружка чайковцев
3) Возникновение «Народной воли»
4) «Хождение в народ»
5) Покушение В. И. Засулич на Ф. Ф. Трепова
6) Разработка «конституции» М. Т. Лорис-Меликова
7) Убийство Александра II
8) Возникновение «Земли и воли»
Ответ: 2, 4, 8, 5, 1, 3, 6, 7.
5. На основе самостоятельно собранных данных заполните таблицу «Народнические организации».
Ответ:
6. Прочитайте отрывок из стенограммы судебного процесса и ответьте на вопросы.
Подсудимый. ...Из всего мною вышесказанного видно, что русскому рабочему народу остаётся надеяться только самим на себя и не от кого ждать помощи, кроме от одной нашей интеллигентной молодёжи.
Председатель (вскакивает и кричит). Молчите! Замолчите!
Подсудимый (возвысив голос). Она одна братски протянула нам руку. Она одна откликнулась, подала свой голос на все слышанные крестьянские стоны... Она одна не может холодно смотреть равнодушно на изнурённого, стонущего под ярмом деспотизма угнетённого крестьянина... И она одна неразлучно пойдёт с нами до тех пор, пока (говорит, подняв руку) подымется мускулистая рука миллионов рабочего люда...
Председатель. Молчать! Молчать!
Подсудимый. ...и ярмо деспотизма, ограждённое солдатскими штыками, разлетится в прах!
1) Как звали подсудимого?
Ответ: Алексеев Петр Алексеевич.
2) О какой «интеллигентной молодёжи» говорил подсудимый?
Ответ: о создателях «Земли и воли», народовольцах.
3) Почему председатель пытался прервать подсудимого?
Ответ: потому что речь подсудимого была сродни призыву к решительным действиям.
4) Почему, на ваш взгляд, подсудимый-рабочий говорит от имени крестьян?
Ответ: потому что рабочие в то время - это выходцы из крестьян. Известно, что народники стремились использовать рабочих для пропаганды среди крестьян.
7. Вставьте в текст пропущенные фамилии и даты.
Ответ:
После покушения А. К. Соловьева Александра II в 1879 г. среди членов «Земли и воли» усилились споры между «деревенщиками» и «политиками». Позиции «политиков» наиболее ярко отстаивал А. И. Желябов, а позиции «деревенщиков» — Г. В. Плеханов. Окончательный раскол «Земли и воли» на «Народную волю» и «Чёрный передел» произошёл в 1879 г. В 1880 г. «Чёрный передел» был разгромлен полицией. В состав руководства «Народной воли» входили А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, Н. А. Морозов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер. «Народная воля» попыталась широко развернуть террор, например, С. М. Кравчинский убил шефа жандармов Н. В. Мезенцова , но затем сосредоточилась на «охоте» на царя. Так, член организации С. Н. Халтурин устроил взрыв в Зимнем дворце. Успехам террористов способствовало наличие их агента И. В. Клеточников в III отделении. После ареста Желябова подготовкой к покушению продолжала руководить Софья Перовская. Утром 1 марта 1881 г. снаряд, брошенный Н. И Рысаковым, покорёжил карету царя, а снаряд, брошенный И. И. Гриневицким, убил Александра II.
8. Прочитайте отрывок из стихотворения и ответьте на вопросы.
Я топор наточу,
Я себя приучу управляться с тяжёлым оружьем,
В сердце жалость убью, чтобы руку свою
Сделать страшной бесчувственным судьям.
1) Членом какой народнической организации, судя по стихам, был их автор?
Ответ: Народная воля.
2) Почему автор угрожает именно судьям?
Ответ: потому что судьи выносили смертные приговоры.
3) С какой целью написано такое стихотворение? Почему для террористов было важно «убить» в себе жалость?
Ответ: чтобы при выполнении задания не дрогнула рука.
9. Самостоятельно найдите материалы и заполните таблицу «Деятельность М. Т. Лорис-Меликова».
10. Региональное исследование.
Выясните и напишите фамилии народников, чья жизнь и деятельность связана с вашим городом (посёлком, областью, краем, республикой).
Ответ: для самостоятельного выполнения.