§ 27. ЯПОНИЯ

Подробное решение Параграфы § 27 по истории для учащихся 8 класса, авторов В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева, С.Н. Темушев 2010



1. Кто такой Токугава Иэясу? Дайте оценку его деятельности.

Токугава Иэясу – основатель династии сёгунов. Он объединил Японию, прекратил продолжавшуюся более веку борьбу между даймё. С целью укрепления страны он жёстко структурировал общество, запретил переходы человека в другое сословие и даже самурая к другому господину.

2. Составьте подробный план рассказа об отношениях Японии с Европой в XVI —XVIII вв.

Отношения Японии с Европой

(a) появление первых европейцев на берегах Японии

(b) знакомство японцев с огнестрельным оружием, изготовление его самими японцами, а также применение в борьбе даймё

(c) знакомство японцев с христианством, крещение первых японцев

(d) меры по переходу к изоляции, казнь посла и японских христиан

(e) меры, поддерживавшие изоляцию

(f) расцвет японской культуры в отсутствии войн, под защитой изоляции

3. Сформулируйте причины японской политики изоляции от внешнего мира. Как вы думаете, последствия такой политики были для страны положительными или отрицательными?

Более двух столетий политика самоизоляции (Сакоку) приносила положительные результаты: процветала экономика Японии, наступил «золотой век» её культуры. Но в результате страна сильно отстала в науке и технике от Европы. Особенно сильно это проявлялось в военном деле. Но отставание не было слишком сильным, свидетельством этого является то, что Япония не стала, всё же, колонией. Причинами политики Сакоку можно назвать следующее:

(a) значительная роль европейцев в борьбе между японскими даймё; выгоду от сотрудничества с европейцами получили и непосредственные противники Токугава Иэясу

(b) после захвата европейцами Филиппинских островов японцы осознали реальность угрозы с их стороны

(c) существовала реальная угроза со стороны маньчжуров, подчинивших себе Китай и разоривших земли Кореи

(d) в морских портах некоторые люди неблагородного происхождения настолько разбогатели, что сёгун стал опасаться за господствующее положение самураев в стране

(e) симабарское восстание крестьян-католиков

4. Расскажите об особенностях развития японской культуры и искусства периода Токугава. Что вам показалось необычным и удивительным?

Наиболее удивительным в развитии культуры Японии этого периода можно назвать распространение грамотности среди всех слоёв населения. Стоит помнить, что японцам следовало выучить не алфавит, а огромное количество иероглифов. Это делает грамотность для японцев делом гораздо более сложным, чем для европейцев. Черты культуры того времени в целом следующие:

(a) расцвет культуры в отсутствии войн

(b) практически поголовная грамотность сословия самураев (включая получавших домашнее образование женщин)

(c) распространение грамотности во всех слоях населения

(d) большое внимание к книгопечатанию

(e) использование некоторых книг в качестве украшения домов

(f) активно развивалась ксилография (гравюра на дереве)

(g) искусство выполняло в государстве важную функцию развития в людях чувства прекрасного и любви к природе

(h) престижным считалось сочинять краткие стихи с особой ритмикой – хайку