Подробное решение Параграфы § 38 по истории для учащихся 8 класса, авторов А.А. Данилов, Л.Г. Косулина 2012
Вопрос 1. Какие темы стали ведущими в русском музыкальном искусстве?
Ответ. В музыку тоже приходит реализм. В творчестве «Могучей кучки» (Милия Алексеевича Балакирева, Модеста Петровича Мусоргского, Цезаря Антоновича Кюи, Александра Порфирьевича Бородина и Николая Андреевича Римского-Корсакова) видно, насколько они хотели передать в своих произведениях правду жизни. В частности, они много писали на темы, взятые из народного творчества. Также темы берутся из истории, чаще всего истории России. Нередко эти два источника там переплетаются, создают нечто единое, что вдохновляет композитора.
Вопрос 2. Что характерно для русского театра второй половины XIX в.?
Ответ. Театр также проникается духом реализма. Со сцены уходит набор условных жестов, которые актёры использовали до этого. Теперь стремятся играть роль, будто проживать её. Зритель как бы видит происходящее через прозрачную стену жизнь, которая идёт своим чередом как бы не для зрителя, а сама для себя. Это явление так и назвали – «четвёртая стена» (стена между зрителями и актёрами, которая не существует для зрителей, но обязательно должна существовать для актёров, скрывать для них зал, чтобы они играли никак не ориентируясь на него). Тематика пьес была соответствующая. В основном ставили истории из современной жизни, вскрывающие проблемы общества, проблемы ломавшие судьбы людей. Таковы пьесы А.Н. Островского, А.П. Чехова.
Вопрос 3. Подготовьте сообщение об одном композиторе или актере второй половины XIX в.
Ответ. Константин Сергеевич Станиславский, план сообщения:
1) первые годы жизни – сын крупного промышленника, ставший актёром;
2) на любительской сцене в доме А. А. Карзинкина на Покровском бульваре;
3) член дирекции и казначей Московского отделения Русского музыкального общества и состоящей при нём консерватории;
4) рождение сценического псевдонима;
5) создание и творчество Московского Общества Искусства и Литературы;
6) актёрская работа – опыт, который лёг в основу знаменитой системы подготовки актёров Станиславского;
7) встреча с Немировичем-Данченко и создание Московского художественного театра.
Вопрос 4. Почему во второй половине XIX в. происходит возрождение народных промыслов?
Ответ. Народные промыслы теряют своё утилитарное значение в этот период. Промышленная продукция оказывается гораздо дешевле. Но промышленная продукция стандартна, безлика. В то же время в разных видах искусства популярны становятся народные мотивы, на них начинается мода. Именно так возрождаются некоторые народные промыслы в определённых местностях, мастера которых работали в определённом характерном стиле. Теперь предметы народного промысла становятся, прежде всего, произведениями искусства.
Вопрос 5. Какие общие идеи прослеживаются у авторов произведений различных видов искусства?
Ответ. Для разных видов искусства характерен реализм, показ жизни такой, какая она есть, со всеми её проблемами, с её противоречивостью. Таковы и живопись, и музыка, и театр тех лет. Всюду видна идея неустроенности жизни и сложности человеческой личности, которая из-за неустроенности жизни становится только сложнее.