Подробное решение Параграфы § 32-33 по истории для учащихся 8 класса, авторов А.А. Данилов, Л.Г. Косулина 2012
Вопрос 1. Какие новые группы появились в российском обществе? Каковы причины их появления?
Ответ. Появились буржуазия и пролетариат. Это произошло благодаря развитию промышленности. Промышленность во многом принадлежала государственному сектору, но много её было и в частном. Частные владельцы промышленных предприятий и составляли буржуазию. Во второй половине XIX века технологический процесс был таким, что во многих областях производства заводы обязаны были быть большими, иначе они переставали приносить прибыль. И на больших, и на малых промышленных предприятиях трудились наёмные рабочие. Они и составляли пролетариат.
Вопрос 2. Какие новые явления происходили в крестьянской среде?
Ответ. После отмены крепостного права и временнообязанного положения крестьянам гораздо больше чем раньше потребовались деньги. Деньгами платили государству налоги и выкупные платежи. Потому крестьяне вынуждены были больше ориентироваться на рынок. Но зарабатывать деньги не у всех крестьян получалось одинаково успешно. Ускоренными темпами пошло имущественное расслоение в деревне. Появилась масса безземельных крестьян, которые нанимались на работу к более удачливым соседям. Батрачество также стало новым явлением. Новой была и урбанизация. Некоторые из безземельных крестьян уходили в город и пополняли ряды пролетариев, хотя даже неимущие были привязаны к своим родным местам и не стремились становиться горожанами.
Вопрос 3. Как изменялось положение дворянства?
Ответ. Дворянство также расслаивалось по признаку богатства. Некоторые его представители, которые не только могли похвастаться знатностью (то есть обладали не только дворянским званием, но и определённым титулом), но и сохранили свои богатства, продолжали править страной, занимать ключевые посты, составлять высшее общество как столицы, так и губернских городов. Но многие дворяне разорялись, теряли свои имения. Некоторые такие дворяне пополняли ряды интеллигенции. Другие пытались прожить за счёт государственного жалования, например, военной службы. При этом монополию на офицерские звания дворяне потеряли. А некоторые пытались жить по-старому, занимая и перезанимая деньги. Такие ярко показаны в «Вишнёвом саду» А.П. Чехова как символ уходящей эпохи.
Вопрос 4. Из каких слоев населения складывалась буржуазия? Как изменялся облик русского купечества?
Ответ. Буржуазия формировалась почти из всех сословий. Некоторые дворяне использовали деньги, полученные по крестьянской реформе или увеличивали доходность своих имений и открывали там производства. Капиталы в виде денег, а не земли были у купечества, потому оно особенно активно пополняло ряды буржуазии. В своих небольших мастерских удавалось скопить начальные капиталы и некоторым мещанам, они также становились буржуа. Известны истории и некоторых крестьян, которые, обычно в течении нескольких поколений, превращались из крепких сельских хозяев во владельцев огромных промышленных империй. Славу русского предпринимательства также составили представители народов окраин России, особенно тех окраин, на территории которых в изобилии были полезные ископаемые вроде нефти. Промышленники чувствовали себя хозяевами жизни, в которой всё больше начинали править деньги. Однако они не только наслаждались жизнью сами. Они стали крупнейшими меценатами своей страны. Особенно это было характерно для выходцев из купечества. Их фамилии порой уже на протяжении многих поколений держали в своих руках огромные деньги, не испытывали от этого шока или эйфории. К таковым относятся А.А. Корзинкин, К.Т. Солдатенков, П.К. Боткин и Д.П. Боткин, С.М. Третьяков и Π.М. Третьяков, С.И. Мамонтов, а также многие другие.
Вопрос 5. Каковы были особенности российского пролетариата?
Ответ. Особенности:
1) российский пролетариат сохранял тесную связь с деревней, пролетарии обычно были горожанами в первом поколении, более половины из них продолжала сочетать труд на своём предприятии и труд сельскохозяйственный;
2) пролетариат составляли представители многих национальностей;
3) концентрация пролетариата на крупных предприятиях в России была даже больше, чем в других странах;
4) рабочие обычно посылали деньги семьям, которые остались в деревнях, потому экономили на всём и из-за этого условия их жизни были особенно тяжёлыми.
Вопрос 6. Что изменилось во второй половине XIX в. в положении духовенства?
Ответ. Монахи и монахини в основном продолжали жить, как и жили. Их уставы когда-то специально были созданы, чтобы поддерживать незыблемость их существования. А белое духовенство ждали серьёзные изменения. Главное из них произошло в 1867 году – приходы переставали передаваться по наследству. Это значит, что в белое духовенство могли идти и выходцы из других сословий, а выходцы из духовенства выбирать светскую карьеру. Также были сделаны попытки улучшить материальное положением священников и их культурный уровень. Для этого создавались приходские попечительства из прихожан, включая прихожан богатых и влиятельных. Также многие мелкие приходы были слиты вместе или с более крупными приходами. Благодаря этому доходы сохранивших кафедры священников возросли.
Вопрос 7. Как шло формирование интеллигенции?
Ответ. Интеллигенция – это все люди, которые зарабатывают умственным трудом, живут за счёт него. С развитие промышленности число таких людей резко возросло. Производство потребовало большого количества инженеров и технических специалистов, которые составляли интеллигенцию так же, как врачи, юристы, учителя, учёные... Традиционно в интеллигенцию шли выходцы из разночинцев. Но во второй половине XIX века её ряды активно пополняли обедневшие дворяне.
Вопрос 8. Какие черты казачества позволяют называть его «особым» сословием?
Ответ. Особенности:
1) в языке, включая язык официальных документов, был особый термин «казачество»;
2) у казаков было самосознание, они понимали, что составляют особую группу;
3) казаки были единственным в России сословием, представители которого являлись и воинами, и земледельцами;
4) в казачьих областях был особый характер землевладения;
5) существовала особая система управления казачьих войск;
6) у казаков была своя система обучения, особые школы;
7) казаки развивали свои производства, причём развивали во многом сообща и чётко отделяя их от производств буржуазии.