Подробное решение параграф §11 по истории для учащихся 8 класса, авторов Бурин С.Н., Митрофанов А.А., Пономарев М.В. 2018
Стр.100
Почему идеи социалистов утопистов возникли и получили распространение именно в период промышленного переворота?
Другой знаменитый французский утопист, Шарль Фурье́ (1772–1837), с детства помогая в делах отцу торговцу, прошёл, по его словам, «школу обмана». Он считал, что «дворянский феодализм» сменился «промышленным феодализмом», ухудшившим положение народа. Дело в том, что Фурье наблюдал лишь начало промышленного переворота, к тому же жил во Франции, где машинное производство внедрялось медленно. В условиях промышленного переворота искали возможность воплотить в жизнь утопические идеи и облегчить жизнь рабочих и другие мыслители. Так, французский социальный утопист граф Анри́ де Сен Симон (1760–1825) видел идеал в «новой промышленной системе», в которой интересы предпринимателей и рабочих будут совпадать. Добиться этого Сен Симон предлагал проповедью христианской морали: это смягчит сердца хозяев и заставит их честно делиться прибылями с «младшими братьями» (т. е. с рабочими). Призывая жить по законам «нового христианства», Сен Симон категорически исключал насильственные пути его введения.
Стр.103
Какие явления в экономическом и общественном развитии стран в XIX в. нашли отражение в теории научного коммунизма?
Теория научного коммунизма в значительной мере была наследницей многочисленных идей «всеобщего равенства». Конечно, внимание носителей таких идей сразу же привлекло появление пролетариата и быстрый рост его численности. Благодаря условиям своего труда пролетарии были более развиты, чем крестьяне, лучше организованы и легко управляемы. И при этом пролетариат (в особенности там, где он только начинал формироваться) был ещё слишком незрел и лишён достаточной политической культуры. Всё это облегчало пропаганду радикальных идей среди рабочих.
Научный коммунизм, призывая к насильственной ликвидации «эксплуататорских классов», ориентировался исключительно на пролетариат. Но в середине XIX в. даже в ведущих индустриальных странах пролетарии составляли абсолютное меньшинство населения. Кроме того, уже тогда в ряде стран (прежде всего в Великобритании и США) выявились преимущества мирных, ненасильственных способов улучшения жизни народа, в том числе и рабочих. Таким образом, ряд основных положений научного коммунизма изначально был направлен не на смягчение социальной напряжённости в обществе, а на её обострение.
Стр.104
О каких изменениях в социальной структуре Франции говорит преобладание в ней мелких собственников?
Многие задумались о поисках ненасильственных средств борьбы за права рабочих. В 1852 г. «Союз коммунистов» был распущен. Перед Карлом Марксом, Фридрихом Энгельсом и их сторонниками встала задача создать более эффективную и массовую организацию.
В сентябре 1864 г. прибывшая в Лондон делегация французских рабочих договорилась с английскими тред—юнионистами о создании международного союза рабочих. Маркс, составляя его программу, понимал, что ни французские, ни тем более английские рабочие не поддержат призывов к насилию. Поэтому в программе необходимость завоевания рабочими государственной власти выделялась не так резко, как в «Манифесте Коммунистической партии». Больше говорилось о «политической борьбе».
Стр.105
Вопросы
1. Почему в XIX в. радикальные учения находили всё больший отклик в обществе, а утопические учения оказались несостоятельными?
К середине XIX в. утопические учения окончательно проявили свою несостоятельность и нежизненность. На смену им пришли учения радикальные, зовущие к насильственному переустройству общества. В то же время власти ряда стран, передовые общественные силы отдавали предпочтение мирному, эволюционному развитию. Несовместимость этих двух путей вела к противостоянию сил в обществе. Позднее, уже в XX в., это не раз приводило к трагическим последствиям.
2. Почему К. Маркс, Ф. Энгельс и их сторонники считали главной силой преобразования общества именно пролетариат? В чём они видели преимущества пролетариата перед другими классами и слоями общества?
Маркс, Энгельс и их сторонники считали главной силой преобразования общества именно пролетариат потому, что по марксизму с развитием капитализма положение рабочего класса будет неизбежно ухудшаться, что приведет к обострению социальных противоречий.
Маркс, Энгельс и их сторонники видели преимущества пролетариата перед другими классами и слоями общества в его численности и прогрессивности.
3. Почему I Интернационал оказался нежизнеспособным и просуществовал всего 12 лет? Было ли это связано с какими – то ошибками его лидеров или с другими обстоятельствами, от них не зависевшими?
Конечно, с ошибками во взглядах. идеи усиления классовой борьбы не устраивали предпринимателей, они старались в соответствии с идеями либерализма изменить условия рабочих к лучшему. появляется ревизионизм Бернштейна, согласно его взглядов, революцию и классовую борьбу вообще надо было исключить из методов борьбы. понятно, что рабочие шли на соглашение с буржуазией, если им повышали зарплату, улучшали условия труда. Марксу это было не на руку, он теряет свои позиции в интернационале, поэтому распускает организацию, а второй вообще возник под руководством Каутского и Бернштейна.
Задания
1*. Выскажите своё отношение к этим словам. Правильно ли было вверять права и власть только богатым промышленникам?
Нет. По факту, независимо от положения в обществе, человек должен иметь права на уровне всего простого народа (абсолютно все, кроме чиновников). Власть должен представлять монарх/вождь/президент.
2*. Вспомните, с какими целями создавались национальные мастерские. Поясните, о каких теориях говорил министр. Почему именно национальные мастерские были призваны доказать «пустоту и вздорность» этих теорий?
Речь идет о социалистической теории Луи Блана, основу которой составляла идея "общественных мастерских" – производственных кооперативов с выборным руководством и равной оплатой труда.
Национальные мастерские не имели, по своему плану и задачам, ничего общего с «социальными мастерскими», за которые ратовал Блан, а потому были признаны доказать "пустоту и вздорность" социалистических теорий. Более того – национальные мастерские были учреждены с целью подорвать авторитет Блана, т.к. принятие решения об их организации было принято временным правительством под давлением Блана, и доказать неосуществимость социалистических мечтаний.
3*. Подумайте, можно ли считать, что, провозглашая членов своего Союза равными и «братьями», коммунисты отказывали в равенстве всем остальным. Насколько прочным могло быть «новое общество» без классов и частной собственности? Обоснуйте свой ответ.
Нет, в равенстве никому никто не отказывал, но если хотелось стать частью будущего, пришлось бы измениться (т. е. метнуться в ряды рабочих со всеми вытекающими).
Общество без классов и частной собственности может существовать лишь на бумаге или в головах идеалистов, поскольку кто—то должен управлять, а кто—то исполнять и подчиняться, а после этого получать заслуженную награду, на которую никто не должен иметь право посягать.