Подробное решение параграф §16 по истории для учащихся 7 класса, авторов Баранов П.А., Вовина В.Г., Лебедева И.М., Шейко Н.Г. 2016
Вопросы и задания
1. Составьте таблицу по следующим графам: традиционные и новые черты жизни (в быту, литературе, архитектуре, живописи).
2. В пункте 4 данного параграфа выделены имена деятелей XVII в., которые увековечены в различных произведениях искусства. Заслужили ли они, с вашей точки зрения, такой памяти?
Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин заслужил такой памяти не только своими военными победами, но и нововведениями. Создание почты между Москвой и Прибалтикой, а также первой газеты «Куранты» под его руководством – весомые аргументы для того, чтобы запечатлеть образ деятеля для потомков.
Артамон Сергеевич Матвеев, также заслужил своего места на памятнике «Тысячелетие России». Деятель, управляющий приказами и руководивший составлением «Истории русских государей» внес значительный вклад в развитие культуры в государстве.
3. Представьте, что вам предложили принять участие в создании исторического памятника эпохи России XVII в. Какие идеи вы хотели бы выразить в нем; чьи имена запечатлеть и в какой форме? Создайте эскиз памятника и защитите свой проект.
XVII век – век старых традиций и новых веяний. В своем историческом памятнике я хотел бы отразить эту идею. Переход от старого уклада и образа жизни к новому образу жизни и мышлению.
В моей работе почетные места займут цари Михаил Романов, восстанавливающий страну после Смуты и Алексей Михайлович, при котором Российское государство получило развитие.
В памятнике я хотел бы отразить различные успехи того времени. Поэтому в памятнике должны быть отображены землепроходцы Федот Попов и Семен Дежнев, которые присоединили к государству значительную территорию.
Развитие ремесла, рост торговли с другими странами, появление заводов и экономический успех страны отразит образ боярина Морозова. Неспокойное время «бунташного века» – Степан Разин.
Церковь будет представлена патриархом Никоном, при участии которого была проведена церковная реформа, а также основано множество монастырей. Его лишение сана станет символом расхождения церкви и государства, начала новых веяний в стране.
Особое место в памятнике займут деятели культуры XVII в, благодаря которым произошло «обмирщение» искусства и науки. Это Василий Бурцев, создатель первой «Азбуки», Симеон Полоцкий – первый придворный поэт, архитекторы Бажен Огурцов, Трефил Шарутин, Антип Константинов, Ларион Ушаков, построившие Теремной дворец Московского кремля и другие здания. Художники Гурий Никитин и Сила Савин, изобразившие историю сотворения человека в новом светском ключе.
Стр. 121-122
Проверьте себя. Итоговые задания к главам 1-3
1. Вспомните основные процессы и события, которые происходили на протяжении XVI-XVII вв. Установите соответствие между датами и событиями.
1547 – венчание на царство Ивана IV (Д)
1505-1533 – годы правления Василия III (Г)
1514 – Смоленск вошел в состав России (А)
1533-1584 – годы правления Ивана IV (Б)
1552 – взятие Казани (З)
1564-1572 – годы опричнины (Ж)
1558-1583 – Ливонская война (К)
1589 – введение в России сана патриарха (В)
1598 – призвание Бориса Годунова на царство (И)
1609-1611 – годы героической обороны Смоленска (Л)
1606-1607 – восстание под предводительством Болотникова (Е)
1612 – освобождение Москвы ополчением Минина и Пожарского (Н)
1613 – избрание Михаила Романова на царство (М)
2. Попробуйте заняться несложной «исторической» математикой: год+правитель=событие.
1)1547 + Иван IV = венчание на царство в Успенском соборе Московского кремля
2) 1564 + Иван IV Грозный = введение опричнины
3) 1552 + Иван IV = взятие Казани
4) 1598 + Земский собор = избрание Бориса Годунова на царство
5) 1612 + Семибоярщина = Нижегородское ополчение
6) 1613 + Земский собор = избрание Михаила Романова на царство
3. Расположите в хронологической последовательности имена.
Иван III, Василий III, Иван VI, Борис Годунов, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II.
4. Найдите в каждом ряду лишнее слово и объясните, почему вы так считаете.
1) Ляпунов – Пожарский – Поярков (Поярков. Остальные два принимали участие в к.-л. событиях Смуты, Ляпунов и Пожарский были дворянами, а Поярков лишь простым казаком)
2) Минин – Ермак – Пожарский (Ермак. Остальные – руководители второго ополчения)
3) Ермак – Строгановы – Василий Шуйский (Василий Шуйский. Ермак открыл Сибирь. Сделал он это на деньги Строгановых. А вот Василий Шуйский прославился уже в Смутное время.)
4) Болотников – Попов – Дежнёв (Болотников. Попов и Дежнев – землепроходцы, Болотников – предводитель восстания.)
5) Болотников – Поярков – Разин (Поярков. Болотников и Разин – предволители восстаний, Поярков – первопроходец)
6) Дежнёв – Годунов – Хабаров (Годунов. Хабаров и Дежнев – первопроходцы, Годунов – царь)
7) опричнина – подушная подать – земщина (Подушная подать, остальное было во время правления Ивана Грозного, подушная подать – налог Петра I)
8) публицистика – календарь – сатирическая повесть (календарь – не разновидность литературного жанра. Первый отпечатанный церковный календарь в России изготовлен 5 мая 1581 года Иваном Фёдоровым, остальное появилось в 17 веке.)
5. Прочитайте строки поэта К.Ф. Рылеева. Определите по тексту о каком русском герое идет речь? Можно ли его действия назвать подвигом? В какое время это было?
Речь идет об Иване Сусанине. Он спас будущего царя Михаила Романова от поляков, завел их в лес. Его поступок смело можно назвать подвигом. Это произошло в 1613 году.
6. По какому принципу имена объединены в три группы?
1) Ермак – Поярков – Хабаров (первопроходцы, которые осваивали Сибирь)
2) Курбский – Макарий – Адашев (приближенные Ивана Грозного, участники «Избранной рады»)
3) Никон – Аввакум – боярыня Морозова (церковные деятели)
7. Составьте кроссворд по именам деятелей XVI-XVII вв. Предложите одноклассникам его разгадать.
1) Новый самозванец, был ставленником польского короля Сигизмунда III. (Лжедмитрий II)
2) Один из активных участников Смуты нач. 17 в., герой освободительной борьбы 1611—13. При дворе Бориса Годунова был «стряпчим с платьем», а затем и стольником. Состоял воеводой в Зарайске. (Пожарский)
3) Русский боярский род, носивший такую фамилию с конца XVI века; с 1613 года — династия русских царей и с 1721 года — императоров всероссийских, а впоследствии — царей Польши, великих князей Литвы и Финляндии, герцогов Ольденбурга и Гольштейн-Готторпа и великих магистров Мальтийского Ордена. (Романовы)
4) Кто первым из рода стал носить фамилию «Романов» (Фёдор)
5) Прозвище великого князя Московского и всея Руси с 1533, первого царч всея Руси. Старший сын великого князя Московского Василия III и Елены Глинской. (Иван)
6) Сын Грозного (Федор)
7) Фамилия русского царя избранного на царство Земским собором. (Годунов)
8) Военный и политический деятель Смутного времени в России, предводитель восстания 1606—1607. (Болотников)
8. Творческие задания (по выбору)
А) Проведите опрос среди своих одноклассников по теме «Политика Бориса Годунова: достижения и ошибки». Собранные ответы проанализируйте, сделайте выводы из этого анализа.
Для самостоятельного выполнения.
Б) Кто из людей (или событий) периода XVI-XVII вв., по вашему мнению, заслуживает внимания потомков? В какой форме вы предлагаете это изобразить. Предложите свое решение.
Василий III, Иван Грозный, Федор Иоаннович, Борис Годунов, Федор Годунов, Лжедмитрий I, Василий Шуйский, Михаил Романов, Алексей Романов.
Предлагаю сделать совместный портрет всех правителей эпохи, которая началась с упадка в стране и закончилась ее расцветом.
В) Составьте проект реформ, необходимых России в 1675 г., от имени А.Л. Ордина-Нащокина.
Реформы А. Л. Ордина-Нащокина
Во главе внешнеполитического ведомства он выступал за расширение экономических и культурных связей со странами, как Западной Европы, так и Востока. От соперничества с Речью Посполитой он предложил перейти к союзу с ней, направленному на борьбу с турецкой угрозой.
В области внутренней политики Ордин-Нащокин во многом опередил реформы Петра I. Он предложил сократить дворянское ополчение, увеличить число стрелецких полков, ввести в России рекрутскую повинность. Это означало постепенный переход к постоянной армии.
Ордин-Нащокин попытался ввести элементы самоуправления по европейскому образцу, передав некоторые судебные и административные функции выборным представителям посадского населения.
Стремясь к процветанию российской экономики, он отменил привилегии иностранных компаний и предоставил льготы русским купцам (эти меры были закреплены в Новоторговом уставе 1667 года), основал ряд новых мануфактур.
По проекту Ордина-Нащокина была установлена почтовая связь между Москвой, Вильно и Ригой.
Г) Какие памятники XVI и XVII вв. или напоминающие об этом времени памятные места находятся на территории вашего края?
Для самостоятельного выполнения.
Д) Используя литературу и экспозицию вашего краеведческого музея (если он есть), составьте календарь основных событий истории края (региона) в XVI-XVII вв. Подготовьте в классе выставку, рассказывающую о выдающихся людях вашего края XVI-XVII вв.
Для самостоятельного выполнения.
Е) Придумайте, нарисуйте и объясните, какой бы вы выбрали символ, который, по вашему мнению, наиболее подходит к XVI в., к Смутному времени, к XVII в.
16 век – плаха с топором, Смутное время – две перекрещенные вилы, 17 век – топор.