Подробное решение параграф Итоги курса по истории для учащихся 6 класса, авторов Ведюшкин В.А., Уколова В.И. 2014
5. Какие основные изменения произошли в Средние века в экономике и обществе стран Европы?
Феодальная система основывалась на преобладании с/х в экономике и формировалась на следующих принципах:
А) преобладание крупной земельной собственности феодалов.
Б) крестьянин который непосредственно работает на земле, ее не владеет.
В) крестьянин становиться зависимым от феодала, отсутствие пав у крестьянина.
Г) преобладание натурального хозяйства и мелкого производства.
Д) сословный характер общества, феодальная иерархия.
Изменения происходили в политической жизни. В раннефеодальный период государство представляло собою крупное, но не прочное объединение. В 10-12 в. преобладали мелкие образования, такие княжества, герцогства, графства, располагавшие значительной политической властью над своими подданными. Иногда они были полностью самостоятельными, иногда номинально объединялись под властью слабого короля. В 13-14 вв. во многих странах шел процесс централизации государства, который завершился оформлением сословной монархии. В этих государствах относительно сильная королевская власть сочеталась с существовавшими сословно-представительными собраниями. В эти собрания входили представители всех свободных сословий.
6. Почему в Средневековой Европе христианская церковь играла столь важную роль? В чем заключалась эта роль?
На протяжении всего Средневековья церковь играла значительную роль в жизни общества. Церковная иерархия была полным отражением иерархии светской. Церковь Оевропейской цивилизации в Раннем Средневековье. Церковь объединила европейские цивилизации, способствовала развитию каменного зодчества, формировала культуру и общественные нормы. Монастыри становились центром образования и воспитания людей. Здесь переписывались книги. При этом церковь влияла и на светскую власть, поскольку считали земную власть отражением небесной.
7. Какую роль играла религия в средневековых обществах Востока?
На Востоке религия играла огромную роль. Она координировала общественную и политическую жизнь. Социальная структура также во многом определялась религией (Китай, Индия). Правители восточных государств приравнивались к богам, или были их потомками (Япония, Китай). Религия формировала общественные нормы и правила поведения (арабские государства). Для кочевых народов, общая религия стала объединяющим фактором.
8. Охарактеризуйте особенности развития мусульманского мира в Средние века.
Практически на всем протяжении Средневековья наиболее развитые страны Востока опережали страны Запада. Но они развивались неравномерно. Главной религией для всех стран был – ислам. Он же объединял эти страны. Они обладали сильной армией, поэтому вели завоевательные походы, подчиняя соседние народы.
9. Какими изобретения и достижениями Средневековья люди пользуются в наше время?
Печатный станок, огнестрельное оружие, порох, компас и морские лоции, осваивается техника изготовления сплавов металлов, водяная и ветряная мельницы
Механические часы, шелк.
10. В чем вы видите исторический вклад Средневековья в систему образования?
Созданием светских учебных заведений: городских школ и университетов, появляются светские учебные заведения - коллегии, которые выступали в качестве связующего звена между начальным и высшим образованием, Основными методами обучения были лекции и диспуты. Ученые школы давали общее образование. Хотя здесь должны были обучать семи свободным искусствам, чаще всего дело ограничивалось изучением латинского языка, знание которого позволяло учиться в университете. Университеты стали открываться в Европе с XII в. и сразу же превратились в центры культуры, философии, науки, литературы, образования и просвещения. Обычно университет состоял из нескольких факультетов. Но обязательны были артистический и один из трех высших факультетов: богословский, юридический или медицинский.