Подробное решение параграф § 30 по истории для учащихся 6 класса, авторов Ведюшкин В.А., Уколова В.И. 2014
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Чем отличалась жизнь кочевников от жизни их оседлых соседей?
Основным занятием кочевников было кочевое скотоводство и охота. Оседлые племена занимались земледелием. Тюрки перегоняли стада с одного пастбища на другое. Часто они нападали на оседлых соседей с целью захвата добычи и получения дани. Благосостояние кочевников зависело не только от количества скота, но и от своевременной переработки продукции, а в ней главную роль играл женский труд.
2. Какие отличительные черты государства у тюрских кочевников?
А) Как правило занимали огромные территории.
Б) Включали в свой состав много народов, которые говорили на разных языка.
В) Кочевники часто перенимали язык и культуру, завоеванных народов.
Г) Слабая центральная власть.
3. Приведите примеры мирных отношений кочевых народов с Китаем и Византией.
Кочевники не только воевали с оседлыми народами. Они вступали в дипломатические, торговые и культурные отношения с Китаем и Византией. Например, тюрки контролировали Великий шелковый путь и были заинтересованы в прямых торговых отношениях с Византией, главным покупателем шелковых тканей. Поэтому тюрки стали союзниками Византии в борьбе с Ираном. Сын вождя болгар одно время воспитывался при дворе византийского императора.
4. Перечислите важнейшие государства, образованные тюрками?
Аварский каганат, Тюркский каганат, Уйгурский каганат, Хазарский каганат, Великая Болгарий, Воложская Булгария.