§ 15. Культура католического мира

Судя по этому высказыванию, что было важнее для средневекового человека – вера в Бога или разумное объяснение мира?

Эта фраза показывает, что вера была важнее понимания.

Судя по этому высказыванию, что было важнее – пытаться понять мир или принять на веру его религиозное объяснение? Сравни с предыдущим выводом. Какой возникает вопрос?

Важнее было понять мир. Потому неясно, что было важнее для средневековых людей – слепо верить в учение церкви, или понять мир логически.

Сравни с авторским (с. 273).

Вопрос: Средневековые европейцы пытались осмыслить мир разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?

Ответ: Тогда разум и религия не противоречили друг другу. Учёность не выходила за рамки церкви (например, многие преподаватели университетов становились также и священниками, чтобы получать дополнительный доход). Боролись два религиозных течения, одно из которые превозносило слепую веру, а другое – религиозную философию. Для большинства слоёв общества вера была гораздо важнее, но небольшое число учёных-схоластов ставило на первое место понимание.

Почему с XI века часть европейцев пытаются осмыслить разумом то, что раньше принимали на веру?

В этом столетии стали расти города, где потребовалось больше образованных людей. Потому появилось больше школ. Выросло научной сообщество, а больше учёных означало больше развития.

Что тебе кажется наукой, а что нет в деятельности исследователей природы XI-XIII веков?

Ненаукой была только мистика. Схоластика применяла теоретические и практические методы, которые в общих чертах похожи на современную науку (хотя и сильно от неё отличаются). И даже в таких дисциплинах как астрология и алхимия, которые с сомнением можно отнести к науке, применялись вполне научные методы – наблюдения за природой (в астрологии) и проведения экспериментов (в алхимии).

Сделай вывод о роли разума и веры для сознания европейцев Средневековья.

Для учёных-схоластов главным был разум, для мистиков – вера.

Выдели отличия готического стиля от романского.

Какие, на твой взгляд, явления литературы и архитектуры свидетельствуют о развитии церковной культуры, а какие – светской?

Сделай вывод о роли разума и веры для сознания европейцев Средневековья.

В Средневековье тесно переплетались церковная и светская культуры. Но вне схоластической науки даже в светской редко отходили от продиктованной церковью веры – люди в то время были слишком религиозными и слишком мало образованными вне узких кругов учёных.

Зная, что благодаря печатному станку Гутенберга по Европе разошлась книга «Молот ведьм», считаешь ли ты – человек XXI века, что лучше бы изобретения Гутенберга не было? (Объясни свой ответ).

Так считать нельзя. Любое почти изобретение можно использовать как со знаком «плюс», так и со знаком «минус», но достоин осуждения тот, кто использует его со знаком «минус», а не само изобретение. Кроме того, «Молот ведьм» не был краеугольным камнем судов инквизиции – подозреваемых в колдовстве пытали и приговаривали к сожжению и до написания этой книги.

Сделай вывод о роли разума и веры для сознания европейцев Средневековья.

Образование играло всё большую роль в жизни общества. Потому людям потребовалось больше книг. Благодаря этому пергамент заменила бумага. Усовершенствовали процесс переписывания книг: книгу расшивали на отдельные тетради каждый переписчик копировал одну из тетрадей много раз, так «тираж» получался быстрее, чем если бы каждый из переписчиков копировал один раз книгу целиком, потому что они могли работать одновременно. Позже стала развиваться техника печати.

Но большинство образованных людей решали практические задачи, познанием устройства мира с помощью разума по-прежнему занималась лишь элита научного мира схоластов.

В любом текстовом редакторе запиши своё мнение и его доказательства по следующему вопросу: «Какие явления средневековой католической культуры основаны на исканиях разума, а какие – на незыблемости веры?».

Большая часть культуры того времени основана на вере, потому что на ней основывалось мировоззрение людей. Искания разума в то время основывались в основном на изучении трудов Платона и Аристотеля, у этих мыслителей учились логике, которую применяли для рассуждения обо всём на свете. Но с трудами этих древних философов были знакомы не многие. Несмотря на то, что знающих латынь людей было больше, чем при Карле Великом, это всё равно был небольшой процент населения, греческий знало ещё меньше людей, а на национальные языки Платона и Аристотеля тогда не переводили. Их наследие изучали только в университетах, а студентов университетов было относительно не много, хотя таких заведений с каждым веком становилось всё больше. Потому большинство людей основывалось на вере, и лишь немногочисленная элита научного мира пыталась понять мир разумом.

Какую дополнительную запись про католическую цивилизацию ты можешь сделать в таблице «Особенности средневековых цивилизаций» (с. 74)?

В графу «Культура» можно добавить характеристику: «Тесное переплетение духовной и светской культуры».