Подробное решение Параграфы § 7 по истории для учащихся 6 класса, авторов Е. В. Агибалов, Г. М. Донской 2012
Вопрос 1. Чему обучали в византийских школах? Чем был вызван такой выбор предметов?
Ответ. Учили чтению, письму, счёту и церковному пению. Прежде всего, школы готовили чиновников. Кроме того, обычный человек продавал и покупал самые разные товары, заключал письменные договоры. И, конечно, хороший подданный обязан быть истинно верующим православным. Именно по этому в школах изучали такие предметы.
Вопрос 2. Какие науки развивались в Византии особенно успешно?
Ответ. Науки:
1) математика;
2) астрономия;
3) астрология;
4) механика;
5) медицина;
6) химия;
7) география;
8) история;
9) особенно хорошо развивалось богословие, постоянно спорили разные направления христианства и богословие было нужно для того, чтобы православие выходило победителем из этих споров, а также для того, чтобы отличать истинное православие от ересей.
Вопрос 3. Почему древние греки украшали храмы прежде всего снаружи, а византийские мастера - изнутри?
Ответ. Храмы древних греков в основном были небольшими. Бог там жил, но религиозные церемонии проводили в основном снаружи. Потому древние греки и украшали свои храмы в основном снаружи. Христианские службы проводятся внутри храма, потому внутри убранство наиболее пышное, внутри нужно поражать воображение людей.
Вопрос 4. На основе текста и иллюстраций опишите храм Святой Софии в Константинополе. Предварительно составьте план своего рассказа Постарайтесь, чтобы он включал сведения из разных пунктов параграфа.
Ответ. Строительство Софийского собора, план:
1) разрушение церквей Константинополя в ходе восстания «Ника» в 532 году;
2) в этом же 532 году Юстиниан приглашает лучших архитекторов Исидора Милетского и Анфимия Тралльского;
3) выбор названия для храма;
4) общий план храма (квадрат с куполом в центре);
5) размеры и высота храма;
6) материалы, которые использовались при строительстве (особенно материалы колонн);
7) украшение храма фреска, мозаика, золотом и дорогими сортами камня;
8) купол – его площадь, тонкие опоры (слепящее солнце не давало их увидеть и верующим казалось, что купол подвешен на золотой цепи, которая спускается с неба);
9) математические знания, которые были нужны, чтобы построить храм и особенно купол.
Вопрос 5. Уточните по словарю значение слов «мозаика», «фреска», «икона». Чем различается техника создания мозаики, фрески, иконы?
Ответ. Мозаика создаётся на стене из цветных кусочков; фреска создаётся также на стене, но не объёмными кусочками, а красками; икона создаётся также красками, но не на стене, а на деревянной основе. Вот более подробные определения.
1) Мозаика – это изображение на стене любого жанра, которая делая, приклеивая к стене разноцветные камешки, кусочки смальты, керамическую плитку или другие материалы. Мозаики обычно большие, занимают большую часть стену или всю её.
2) Фреска – одни из видов росписи стен. Для того, чтобы её создать, рисуют краской на сырой штукатурке. Когда штукатурка высыхает, она закрепляет краску.
3) Икона – в христианстве изображение на религиозную тему на деревянной основе. Для того, чтобы, чтобы её создать доску (обычно липовую) покрывают специальной грунтовкой (левкасом), а сверху наносят краски.
Вопрос 6. В чём состояла важность контактов других стран и народов с Византией?
Ответ. Византия оставалась главной наследницей знаний древних римлян и греков. С помощью контактов другие народы получили эти знания и передавали их с помощью других контактов следующим. Так европейцы основную часть знаний античности получили от арабов, а те их узнали от византийцев, на завоёванных ими византийских землях.