§ 32. Великая греческая колонизация

Подробное решение параграф § 32 по истории для учащихся 5 класса, авторов Уколова В.И. 2014



Вспомните:

Как и когда осуществлялась финикийская колонизация Средиземноморья?

Финикийцы были хорошими мореплавателями и их корабли плавали по всему Средиземному морю. Финикийские купцы вели оживлённую торговлю но всему Средиземному морю. В удобных для жизни местах, куда доходили их корабли, они строили колонии, где жили и продолжали заниматься торговлей и мореплаванием. Самой известной колонией финикийцев стал Карфаген, заложенный на севере Африки в 9 – 8 веках до н.э. Постепенно Карфаген сам превратился в могущественный город-государство.

Вопросы и задания:

Определите по карте направления великой греческой колонизации.

Направления греческой колонизации:

западное направление: Южная Италия и остров Сицилия, Южная Франция и Испания;

южное направление: берег Африки;

северное направление: через пролив Дарданеллы и Босфор к берегам Черного моря.

Назовите греческие колонии в Северном Причерноморье.

Ольвия, Пантикапей (современная Керчь), Херсонес (современный Севастополь).

Почему греческую колонизацию называют великой?

Потому что греческая колонизация имела разносторонние направления и греки смогли создать колонии по всему Средиземному и Черному морям. Кроме того колонизация служила распространению греческой культуры. расширению греческого мира. Греки были вовлечены и разнообразные международные отношения Общение разных народов между собой способствовало их взаимному культурному обогащению, расширению кругозора и представлений о мире

Сравните греческую и финикийскую колонизации.

Финикийская колонизация носила преимущественно торговый характер. Финикийцы основывали простые опорные пункты для ведения торговли или обеспечения ее безопасности, временные стоянки.

Греки же основывали целые города для жизни, перенося с собой принципы устройства греческого полиса.

Как греки относились к варварам?

Греки считали всех неэллинов дикарями, которые должны подчиняться им, носителям высокой культуры.