§ 17. Древняя Индия

Подробное решение § 17 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Э.В. Ванина, А.К. Данилова 2016



1. Что отличало природу Индии от природных условий других известных стран Древнего мира?

Природные условия Индии не были однородными и отличались разнообразием: горы всегда покрыты снегом, в предгорье – всегда тепло и весна, в долине реки Инд – сухо и жарко, в долине реки Ганг – наоборот, жарко и влажно. В Индии есть джунгли, а также водятся животные, которые не было в других странах Древнего мира – слоны.

2. Рассмотрите иллюстрации на с. 24 рабочей тетради. Какая из них относится к поэме «Махабхарата», а какая к «Рамаяне»? Приведите доказательства своей точки зрения.

Первый рисунок – «Махабхарата», второй – «Рамаяна». Различить две поэмы можно по наличию обезьяны, которые присутствуют только в «Рамаяне» и помогают Раме победить демонов.

3. Определите, какой из отрывков относится к древнеиндийской поэме, а какой – к древнеиндийскому закону (Законам Ману). Докажите свою точку зрения, сформулировав соответствующее правило.

Первый отрывок – поэма, второй – закон.

Различить их можно по следующему правилу: в поэме описываются какие-то события, а закон – это руководство к действиям: как человек должен себя вести в обществе.

4. В индийских сказках встречается много сюжетов, которые требуют серьёзного размышления. Прочитайте отрывок из сказки. А как бы вы ответили на вопрос человека?

Я бы ответил примерно так же, что если человек сделал тебе плохое – забудь об этом – все люди разные и причины их поступков также. Если сделал тебе другой человек добро – помни об этом и будь благодарен. Но никогда не делай людям зла сам, так как к другим нужно относится так, как хочешь, чтобы они к тебе относились.

5. В историческом музее случайно перепутались экспонаты трёх отделов: египетского, вавилонского и индийского. Помогите сотрудникам музея распределить их по соответствующим отделам.

Египетский отдел – 4,6.

Вавилонский отдел – 1, 3.

Индийский отдел – 2, 5.