Подробное решение § 13 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Э.В. Ванина, А.К. Данилова 2016
1. Отгадайте загадку.
Сначала люди освоили самый доступный, но он легко гнулся, затем добавили в нему ещё один и получили другой, более прочный, но хрупкий. И вот, наконец, когда научились разводить очень жаркий огонь, появился прочный, твёрдый, годный для самых разных вещей. Из него ассирийцы стали делать своё оружие.
Речь идёт о разных металлах, это:
1) медь
2) олово
3) бронза
4) железо
2. Составьте цепочку из четырёх событий так, чтобы первое было причиной второго, второе – причиной третьего и т.д.
В – Б – Г – А.
3. Определите, на какой иллюстрации изображён египетский царь, а на какой – ассирийский. Свой ответ обоснуйте.
1. Ассирийский царь.
2. Египетский царь.
Египетский царь (фараон) изображен с характерной для Древнего Египта короной и бородкой.
4. Составьте символьный конспект на тему «Ассирийское войско». Для этого запишите её основное содержание в виде коротких предложений, а затем изобразите то же самое символами.
5. Одним из домашних животных в Ассирии был верблюд. Ашшурбанипал привёл из своего похода в Аравию такое большое количество верблюдов, что цена на них упала с 1 мины (840 г. серебра) до ½ шекеля (4 г серебра). Во сколько раз подешевели верблюды при Ашшурбанипале?
В 210 раз (840 грамм /4 грамма =210)