Подробное решение § 11 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Э.В. Ванина, А.К. Данилова 2016
1. Пользуясь картой атласа и картой учебника, опишите расположение Шумера и Аккада в соответствии с памяткой №5 в учебнике.
Шумер и Аккад были расположены в Передней Азии между двумя большими реками – Тигром и Евфратом. Государства находились к востоку от Египта. К западному побережью государств нельзя было добраться по морю, только по суше. Восточное побережье Шумер омывалось Персидским заливом.
2. Оцените природные условия Двуречья. Заполните таблицу. Сделайте вывод, ответив на вопрос после таблицы.
Вывод.
Как влияли на жизнь человека природные особенности Двуречья?
Природные условия Двуречья определили ход жизни жителей и род их занятий – ирригационное земледелие.
3. Представьте, что вас попросили написать краткую справку о Двуречье. Дополните текст необходимой информацией.
Двуречье – это территория, расположенная в южной части Месопотамии, где Тигр и Евфрат сближались. Земледелие здесь было возможно только при наличии ирригационной системы. Единого государства, как в Египте, не было, но существовали города-государства. Города-государства Шумера находилиьс в Южном Двуречье. Город Аккад – в Северном Двуречье. Жители Двуречья почитали богов: Ану, Энлиль, Энки, Нинхурсаг. Здесь появилась уникальная форма письменности, которая получила название клинопись. Знаки письма выдавливались на сырой глине. Один из самых известных правителей Двуречья царь – Саргон, сумевший объединить Шумер и Аккад.
4. Прочитайте отрывок из эпоса и напишите, за что почитали жители Двуречья Гильгамеша.
Гильгамеша почитали за его мудрость и силу. А также за то, что возвёл вокруг города Урук крепостную стену, а также построил храм.