Подробное решение параграф Введение по истории для учащихся 5 класса, авторов Михайловский Ф.А. 2015
Придумайте предложения с различными значениями слова «история».
Когда читаешь книги о прошлом разных стран, можно найти много интересных историй о жизни людей, истории науки и техники, памятниках архитектуры, о людях которые занимались историей, собирали и сохраняли по крупицам полезные знания, чтобы мы могли узнать кто мы такие, откуда все произошло.
Почему и зачем нужно знать всеобщую историю?
Чтобы знать больше о мире, о народах, которые проживают в разных странах, чтобы лучше понимать их.
Какие исторические источники вы можете обнаружить в своем доме? О чем они могут рассказать?
Монеты, фотографии, записные книжки. Я могу узнать об истории моей семьи из старых записных книжек, по фотографиям. Могу узнать год чеканки монет, какие символы на них изображены.
Найдите доп. материал и расскажите о работе археологов. Почему археологию называют «наукой лопаты»?
Археологами называют ученых, которые изучают быт и культуру древних людей по остаткам строений, обломках древней посуды, монетам, украшениям, костям людей и домашних животных и т.д. основная задача археолога - проведение раскопок. Археология - наука, которая позволяет нам приоткрыть завесу тайн древних цивилизаций, позволяет изучить культуру и быт различных эпох, а также знакомит с останками древних животных и растений.
Археологи сначала занимаются изучением письменных источников и территории, так как все находки скрыты под землей. Археологи ищут в архивах места поселений людей, места сражений, расспрашивают местное население. Также читают и легенды, они могут рассказать об реальных событиях.
Когда археологи находят интересные места, они занимаются там раскопками. Это очень тяжелый и ответственный момент их работы. Сначала снимают верхний слой земли при помощи техники или лопаты. Делят территорию раскопок на квадраты. Далее вооружаются совками и ножами, так как велика опасность повредить хрупкие находки. Кисточками аккуратно расчищают землю вокруг находки, находку фотографируют и осторожно помещают в контейнер для перевозки. Потом находки изучают в лабораториях, помещают в музеи. Поэтому археологию называют «наукой лопаты».
Труд археологов важен для истории, они позволяют узнать: какими были люди, как жили, какая у них была культура и прочее. Археологи находили целые города, например, благодаря археологу Шлиману нашли древнюю Трою, и люди узнали, что Троя – это не миф, этот город существовал. Что была и троянская война, в которой по мифам принял участие легендарный герой Ахиллес.
Помогают исторические карты. На примере одной из карт определите, какую информацию можно из нее получить.
Карта на стр. 45 на ней я могу увидеть границы древнеегипетского государства. Оно размещается рядом с двумя морями: Красным морем и Средиземным. Также, недалеко размещается Мертвое море. Территория государства размещается вдоль реки Нил, она окружена Ливийской, Аравийской и Нубийской пустынями. Само государство разделено на две части: Южный Египет, со столицей в Фивах, и Северный Египет, со столицей в Мемфисе. Можно сделать вывод о том, что река Нил играет важнейшую роль в развитии государства, которое окружено пустынями, в котором люди часто страдают от засухи.
Объясните, чем занимаются историки, что они изучают.
История – наука о прошлом. А историки – это люди, которые изучают прошлое человечества. Они воссоздают и подробно, на сколько позволяют технологии и находки, описывают жизнь народов, отдельных людей, различных стран в разные времена. Благодаря их труду, мы знаем, что первый алфавит изобрели финикийцы, бумагу и порох – китайцы. История делится на периоды: история первобытного общества, древнего мира, средневековья, нового времени, новейшего времени. Историки изучают эти периоды, некоторые из них занимаются изучением военного дела, некоторые – экономической жизни, некоторые - политики, а некоторые изучают целый период.