Подробное решение часть 2 § 7 по истории для учащихся 5 класса, авторов Кошелев В. С. 2014
Вспомните. Какие греческие города-государства вам известны?
В Элладе были такие полисы как Афины, Спарта, Аргос, Фивы, Коринф и др.
1. Когда и как возникла Спарта? Покажите на карте Спартанское государство.
Спарта возникла в Х веке до н.э., когда в долину реки Эврот пришли дикие племена дорийцев, которые покорили местных жителей, которых было гораздо больше, чем завоевателей.
2. Каким был состав населения этой страны?
В самом лучшем положении были спартиаты, то есть полноправные граждане. Они правили в полисе, но не могли заниматься ничем, кроме войны и политики. Это были потомки завоевателей-дорийцев. У периэков было меньше прав, они не могли влиять на управление полисом или носить оружие, а занимались ремеслом и торговлей. Это были потомки людей, живших в Лакедемоне до дорийцев, но не в самой Спарте, а вокруг неё. Часть местных жителей (прежде всего, жителей Мессены) дорийцы обратили в илотов. Илоты не имели прав, как и рабы, на них один раз в году даже охотились, но они жили своими домами, а не в семьях хозяев, как рабы. Да они и были рабами, не конкретных спартиатов, а всей общины и доходы от их труда распределялись среди всех граждан поровну.
3. Расскажите об органах власти в Древней Спарте. Как здесь принимались законы?
Принимал законы совет старейшин (герусия) во главе с двумя царями. Именно старейшины управляли полисом, цари же были просто военноначальниками. Также со временем всё больше власти получали избираемые эфоры. Изначально они были просто судьями, но таким образом они могли отменить по суду любое решение любого органа и осудить любое должностное лицо. Существовало в Спарте и народное собрание. Но там граждане не имели право выступать, а только одобряли или не одобряли законы и другие решения криками. Собрание даже проводили в продуваемом всеми ветрами месте, где не хотелось надолго задерживаться.
4. Что вам понравилось и что не понравилось в спартанском образе жизни?
Понравилось в спартанском обществе только равенство граждан.
Но зато там не было ни науки, ни искусства, все были не просто равны, а одинаково бедны. Всё это мне не может понравиться.
5. Почему воинов в Спарте готовили с детства? Какие основные качества спартанцы воспитывали у мальчиков?
Чтобы воспитать нужные качества, мальчиков нужно было готовить с детства, когда формировались характер и выносливость тела.
В будущих воинах как раз и воспитывали выносливость, стойкость, неприхотливость и послушание.
6. Почему Спарта не имела оборонительных стен и укреплений? О чем свидетельствует этот факт?
Считалось, что отличной армии Спарты хватало для её защиты. И действительно многие сотни лет враги не могли атаковать сам город.
7*. Однажды царь могущественного полиса заявил спартанцам: «Если я вступлю в Пелопоннес, Спарта будет уничтожена». Спартанцы ответили одним словом: «Если!» Как этот рассказ характеризует спартанцев?
Рассказ показывает так называемую лаконичность (Спарту вместе с зависимыми общинами называли Лакедемоном, потому спартанцев звали также лаконцами). Лаконичность означает – умения выразить свою мысль как можно короче, хотя этот рассказ показывает и храбрость спартанцев.