§ 17. Итоги развития БССР на пути становления индустриального общества

Подробное решение параграф §17 по истории для учащихся 11 класса, авторов Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н. 2013

Урок обобщения.

Найдите и объясните ключевые слова:

А) Конституция – Основной Закон государства.

Б) репрессии – незаконные судебные преследования, применяемые государственными органами против людей.

Сравните:

А) общественно — политическую жизнь в БССР в период «оттепели» и во второй половине 1960 — х – первой половине 1980 — х гг.

Сравните общественно — политическую жизнь в БССР в период «оттепели» и во второй половине 1960 — х – первой половине 1980 — х гг.

Б) результаты и сущность экстенсивного и интенсивного путей развития экономики БССР во второй половине 1960 — х – 1980 — е гг.

Экстенсивный путь – медленный, поступательный. Не предполагает модернизацию и изменения в корне производства, основан, на подключение большего количества ресурсов. Интенсивный путь – внедрение НТР, увеличение качественных, а не количественных показателей. Первый путь выразился в отставании от стран Запада, низкой конкурентоспособности продукции. Второй путь стимулировал развитие науки, появление новых отраслей производства, широкой обеспеченности населения ранее импортируемыми и дефицитными товарами.

В) условия развития белорусской литературы и искусства во второй половине 1960 — х – первой половине 1980 — х гг. и во второй половине 1980 — х гг.

В условиях построения индустриального общества развивались новые отрасли промышленности, новые направления научной мысли. Шло развитие радиоэлектроники, интегральной микроэлектроники, вычислительной техники, селекции, медицины и т.д. В культуре сохранялась руководящая роль коммунистической партии, действовал метод социалистического реализма, отображение построения социализма и основных событий в жизни советских людей, действовала цензура. Недостаточное внимание уделялось национальной культуре. «Перестройка» во второй половине 1980 — х гг. оказала положительное влияние на развитие науки и культуры. Значимым событием было лишение коммунистической партии монополии на власть, гласность, смягчение административно — командных методов управления культурой. Больше свободы в культурной жизни страны. Активно поощрялось развитие науки.

Приведите исторические факты, отражающие:

А) процесс демократизации общественно — политической жизни в БССР в годы «оттепели».

Реабилитация незаконно репрессированных в годы руководства Сталина, осуждение культа личности Сталина, ослабление цензуры, поездка в США, выдача паспортов колхозников.

Б) индустриальное развитие БССР во второй половине 1950 — х – 1980 — е гг.

Появление новых отраслей промышленности – химическая, нефтеперерабатывающая, металлургия, радиотехническая, приборостроение, робототехника, микроэлектроника и т.д. Были открыты завод ЭВМ в Минске, Минский приборостроительный завод, Научно — производственное объединение «Интеграл», Солигорский калийный комбинат, Полоцкий нефтеперерабатывающий завод, Минский завод холодильников.

В) попытки осуществления курса на ускорение социально — экономического развития во второй половине 1980 — х гг.

Разработан план развития экономики БССР на 1986 – 1990 гг. Основная задача – переход от административных методов управления к экономическим. Поощрение различных форм хозяйствования, предоставление большей свободы предприятиям, перевод их на самофинансирование, постепенная переориентация с выпуска товаров тяжелой промышленности, на выпуск товаров легкой промышленности.

Г) повышение образовательного уровня населения БССР во второй половине 1950 — х – 1980 — е гг.

На момент 1959 г. в БССР на 1 тыс. человек высшее и среднее образование имели 304 человека. В 1985 г. — уже 662. Количество высших учебных заведений также возросло. В 1965 г. их было 27, обучалось в них 100 тыс. студентов. Уже в 1990 г. действовало 33 высших учебных заведения, в них обучалось 188 тыс. студентов. По этому показателю БССР занимала одно из первых мест среди советских республик. Были открыты новые высшие учебные заведения: Минский радиотехнический институт, Могилевский технологический институт, Витебский технологический институт лёгкой промышленности, Могилевский машиностроительный институт. С 1958 по 1965 гг. набор в высшие учебные учреждения увеличился в 2 раза.

Д) осмысление событий Великой Отечественной войны в произведениях белорусских писателей и художников (используйте репродукцию картины М. Данцига «Наследие».

Победа в ВОВ была достигнута, благодаря мужеству и стойкости советских людей, помять о подвиге защитников символизирует изображение обелиска. Именно победа в войне, защита независимости Родины, изгнание фашистов позволили перейти к мирной жизни и восстановлению хозяйства, разрушенного войной. Процесс сбора урожая, труд людей под мирным небом, использование техники – отражены на картине автора. Уважение, признание, память о погибших, благодарность им, за мир – символизирует сноп у обелиска. Люди, отображенные на картине, стоят на дороге. Которая идет в будущее, где не будет тяжестей войны, но смотрят они назад, в прошлое, чтя память погибших, выражая благодарность им.

Раскройте причинно — следственные связи между историческими процессами, событиями, явлениями:

А) ХХ съездом КПСС и десталинизацией общественно — политической жизни в БССР в середине 1950 — х – середине 1960 — х гг.

Общество не могло больше развиваться по тоталитарному пути. Многие видели жизнь в Европе, многие недовольны репрессиями, необходимы были реформы, а новая власть должна утвердиться и завоевать доверие народа. С этой целью был проведен ХХ съезд КПСС в 1956 г. Н.С. Хрущев выступил с докладом "О культе личности и его последствиях". Все перегибы и проблемы системы в целом, были представлены как последствия культа личности Сталина, а не деятельности коммунистической партии. Все изменения были направлены на преодоление последствий политического режима, существовавшего при Сталине. Ключевым моментом стала относительная демократизация общества (реабилитация, посещение США (впервые в истории), улучшение положения рабочих и колхозников, ослабление цензуры и т.д.), что способствовало оздоровлению морально — политической атмосферы в обществе.

Б) проведением мелиорации и химизации сельского хозяйства в БССР и усложнением экологических проблем.

Мелиорация – осушение заболоченных земель. Химизация – использование искусственных удобрений в сельском хозяйстве. Из — за перегибов проявились такие проблемы, как пожары на торфяниках, пересыхание водоемов и рек, загрязнение почвы и воды.

В) преимущественным развитием ВПК и тяжелой промышленности и существованием дефицита товаров народного потребления.

Преимущественное развитие ВПК было связано с противостоянием с капиталистическими странами. Огромные средства вкладывались в развитие тяжелой промышленности и ВПК, в модернизацию этих отраслей. Но преобладало устаревшее оборудование и технологии, что приводило к значимым затратам и выпуску продукции низкого качества. Эти средства могли бы значимо улучшить материальный уровень жизни населения, обеспечить их товарами и продуктами, но развитие легкой промышленности носило второстепенный характер, дефицит товаров народного потребления возрастал.

Г) индустриальным развитием БССР и организацией системы профессионально — технического обучения.

В ходе становления индустриального общества, развития производства, появления новых отраслей промышленности, развития науки возникла острая потребность в высококвалифицированных кадрах. Здесь значительную роль сыграла школа. С 1958 г. было введено обязательное 8 — летнее образование. Создавалась система среднего образования. Были открыты трудовые политехнические школы, работали школы рабочей и сельской молодежи, создавались ПТУ. Расширялась сеть высших учебных заведений.

Д) руководящей ролью КПБ и реализацией принципа социалистического реализма в белорусской литературе и искусстве.

Коммунистическая партия сохраняла руководящую роль, была направляющей силой общества. Деятелей культуры партия ориентировала на отражение социалистического общества таким, какое оно должно быть в идеале. Советская действительность – это высшее достижение человечества. Необходимо было показывать строительство социализма, успешное решение задач построения коммунизма. Всякое инакомыслие пресекалось, действовали административно — командные методы в культурной жизни, многие произведения создавались под указку партии.

Докажите, что:

А) Политика перестройки способствовала демократизации общественно — политической жизни в БССР во второй половине 1980 — х гг.

Политика «перестройки» включала: гласность (открытость работы органов государственной власти), введение многопартийности и лишение коммунистической партии монополии на власть, проведение выборов на альтернативной основе и формирование парламентской оппозиции, вывод войск из сфер влияния и роспуск ОВД. Это был значительный шаг на пути к демократизации общества.

Б) экстенсивный путь развития преобладал в экономическом развитии БССР во второй половине 1960 — х – первой половине 1980 — х гг.

Экстенсивный путь предполагает улучшение количественных показателей. В сельском хозяйстве – это задействование новых посевных площадей в ходе мелиорации и освоения целины. Это введение в использование новых предприятий (Солигорский калийный комбинат, металлургический завод в Жлобине и т.д. ) В годы 9той пятилетки было введено в эксплуатацию более 90 новых предприятий. Но рост количества предприятий не сопровождался модернизацией производства. Развитие экономики происходило за счет опережающего привлечения трудовых и материальных ресурсов при значимом падении темпов роста производительности труда. Но при экстенсивном пути развития ресурсы быстро исчерпывались, а возможности использования прироста занятости оказались ограниченными.

В) урбанизация была одним из признаков индустриального развития БССР в 1960 – 1980 — е гг.

Индустриальное развитие БССР шло быстрыми темпами, появлялись новые отрасли промышленности, новые предприятия. Это привело к увеличению численности городского населения. Например, в 1966 г. городских жителей насчитывалось 3,3 млн человек, а в 1985 г. – 6,2 млн. появились и стремительно развивались новые города: Новополоцк, Солигорск. Светлогорск.

Г) в развитии сельского хозяйства БССР во второй половине 1950 — х – первой половине 1960 — х гг. выполнялись указания руководящих органов по массовому выращиванию определенных видов сельскохозяйственных культур, нередко без учета природно — климатических условий.

Во всех районах БССР стали выращивать кукурузу, независимо от их природно — климатических условий. Предпочтение отдавалось ей, нежели иным зерновым культурам. В результате, в первой половине 1960 — х гг. среднегодовые темпы роста валовой продукции сельского хозяйства республики составили лишь 4 %. А население росло более быстрыми темпами.

Д) материальное благосостояние населения БССР в 1960 – 1980 — е гг. улучшилось по сравнению с предыдущим периодом развития.

Об этом свидетельствует появление бытовой техники, улучшение условий труда, увеличение заработной платы и пенсий, рост количества населения.

Е) представители культуры способствовали сохранению и возрождению культурно — исторического наследия Беларуси.

Тематика Великой Отечественной войны является одной из наиболее важных в белорусской культуре. В произведениях отражается не только героизм людей в годы войны, но и то, какой ценой была достигнута победа, каким должен быть человек, независимо от обстоятельств. Чувство патриотизма, гордости за свой народ, осознание цены, которую заплатили за Победу объединяет нацию. также, ярко проявляется и обращение к истории белорусского народа. Масса произведений белорусских художников, писателей, поэтов, музыкантов и скульпторов и т.д. отражают наиболее важные аспекты истории. Огромное внимание уделяется Ф. Скорине, Е. Полоцкой, К. Туровскому, Рогнеде, М. Гусовскому, Витовту и многим другим. Отражается быт и жизнь белорусского народа — поэма — легенда "Гусляр" Я. Купалы, фильм Л. Голуа "Полонез Огинского"; В. Короткевич "Колосья под серпом твоим", "Чёрный замок Ольшанский"; комедии А. Макаенка "Левониха на орбите", "Таблетка род язык" и др. Они рассказывают про время становления белорусской нации, про политику властей, про победы белорусского народа на пути к становлению национального государства.

Решите исторические задачи.

1. После смерти Сталина, появилась возможность для реформирования политической системы. Старая система управления обществом, ограничивающая права человека, осуществляющая тотальный контроль над всеми сферами жизни общества, опирающаяся на репрессивный аппарат, была неприемлемой для общества. Но и Хрущев не пошел по пути полной демократизации, он ограничился полумерами. Поэтому, я считаю, альтернатива была. Полная демократизация страны, на что власти не решились.

2. Положительный имидж коммунистической партии во второй половине 1960 — х первой половине 1980 — х гг. обеспечивали следующие факторы: стабильность экономической системы (специализация производства, его автоматизация, ориентация производства на рынок, НТР), превращение БССР в индустриально развитую страну, улучшение материального положения населения, провозглашение о достижении цели – построено развитое социалистическое общество, рост роли общественных организаций, участие населения в массовых собраниях, митингах, уличных шествиях, посвященных празднованию дней Октябрьской революции и Первого мая, Победы в ВОВ, празднование ленинских дней и знаменательных дат в истории КПСС. Население принимало участие в выборах и работе Советов народных депутатов, партийных, профсоюзных и др. организаций, хотя во многом оно носило формальный характер. Активно работала пропаганда и идеологическая обработка населения через СМИ и сферу культуры, где действовали принципы партийности и «социалистического реализма».

3. Изначально планировалось частично реформировать советскую политическую систему. Но реформы были половинчатыми, непродуманными, население ожидало перемен, так как кризис во всех сферах жизни общества обострился. Было решено вернуться к ленинской линии, пойти по пути демократизации, но реформы вышли из — под контроля властей. Введение многопартийности было направлено на частичную демократизацию, и указывало на необходимость реформирования коммунистической партии, которая к этому не была готова. Лишение ее монополии на власть, было предусмотрено политикой перестройки.

4. Во внутрисоюзной хозяйственной специализации машиностроительная, нефтеперерабатывающая, химическая отрасли промышленности БССР играли значимую роль. Учитывая особенности местного сырья БССР, предприятия машиностроительной и нефтеперерабатывающей отраслей работали на привозном сырье. БССР являлась «сборочным цехом» СССР. Крупнейшие предприятия этих отраслей общесоюзного масштаба размещали здесь из — за выгодного геополитического положения, удобных транспортных путей, наличия большого количества высококвалифицированных специалистов. Действовали такие крупнейшие предприятия: БелАЗ, МАЗ, МТЗ, Полоцкий нефтеперерабатывающий завод, Солигорские калийные комбинаты и т.д.

5. Успех реформы 1965 г. был непродолжительным, ее неудача неизбежной потому, что реформа предполагала ряд противоречивых мер. Она не ликвидировала командно — административную систему, расширение самостоятельности предприятий сопровождалось усилением полномочий министерств. Рыночные отношения были неприемлемы для социалистической экономики, а элементы рыночных отношений в таких условиях не могли дать должного эффекта.

6. Государство, постоянно повышая закупочные цены на мясо, молоко и зерно, продавало эти продукты по заниженным ценам, чтобы компенсировать низкие заработные платы. Разница между высокими закупочными ценами и низкими при продаже вела к потерям со стороны государства. Низкая обеспеченность населения продуктами сохранялась, о чем свидетельствует принятие Продовольственной программы.

7. Вывод о возникновении общности советский народ сопровождался сокращением использования белорусского языка, недостаточным вниманием в литературе и искусстве к национально — культурным особенностям белорусского народа. Жители республики, скорее всего, считали себя белорусами, но важной частью общности – советский народ.

Определите роль исторических личностей и деятелей культуры:

А) К.Т. Мазурова в демократизации внутрипартийной жизни Коммунистической партии Беларуси.

Кирилл Трофимович Мазуров (1914 — 1989) – советский партийный и государственный деятель. Был Первым секретарем ЦК КПБ с 1956 г. по 1965 г. именно под его руководством КПБ преодолевала последствия культа личности Сталина. С этой целью, он проводил регулярные партийные съезды, собрания партийных организаций, действовал принцип выборности на руководящие партийные должности.

Б) П. М. Машерова в создании индустриального потенциала БССР.

Петр Миронович Машеров (1918 – 1980) – партийный и государственный деятель БССР. Был одним из организаторов и руководителей партизанского движения в годы ВОВ. Был Первым секретарем ЦК КПБ с 1965 по 1980 гг. При нем, за годы 8 — й пятилетки (1966 — 1970), было введено в действие 78 крупных промышленных предприятий. Показатели развития промышленности БССР в 1970 — х –начале 1980 — х гг. были одними из самых высоких в СССР. Производство продукции промышленности увеличилось практически в три раза, а за годы 9 — той пятилетки было введено в строй более 90 новых предприятий. Это во многом является заслугой П.М. Машерова, который был грамотным руководителем, работавшим на благо белорусского народа.

В) К. П. Орловского в организации колхозного производства и развитии сельского хозяйства БССР.

Кирилл Прокофьевич Орловский (1985 – 1968) внес значимый вклад в организацию колхозов. Председателем колхоза «Рассвет» Кировского района его выбрали сами земляки в 1944 г. Он пользовался большим авторитетом среди односельчан, прошел Гражданскую и Великую Отечественную войны. Он умело организовывал работу колхоза, вкладывал огромные усилия в его развитие. В скором времени, благодаря его усилиям и усилиям односельчан, колхоз преобразовался в крупное многоотраслевое хозяйство, вышел в число ведущих в республике.

Г) В. Быкова в освещении психологии человека на войне.

Василий Владимирович Быков (1924 – 2003) – белорусский писатель и общественный деятель. Являлся участником ВОВ, был дважды ранен. Он уделял огромное внимание освещению психологии человека на войне, его книги наполнены верой в большие духовные возможности простого человека, для которого каждодневный героизм стал нормой поведения. Писатель показывает патриотизм и героизм, которые стали предпосылкой для победы над врагом. Он осуждает ложь и предательство. Он как никто заставляет тонко прочувствовать мотивы, которые движут его героями, их чувства и переживания, так как сам прошел тяготы войны.

Д) И. Мележа в раскрытии исторических судеб белорусов.

Иван Павлович Мележ (1921 – 1976) – белорусский прозаик, драматург, публицист. Автор раскрыл судьбу белорусского крестьянства в 1920 — 1930 — е гг. Трилогия «Полесская хроника» («Люди на болоте», «Дыхание грозы», «Метели, декабрь») является гимном белорусскому народу, размышлением над его историей. Он показывает жизнь крестьян, их настроение во время проведения коллективизации.

Е) В. Короткевича в развитии исторического жанра в белорусской литературе.

Владимир Семенович Короткевич (1930 – 1984) – белорусский писатель и киносценарист. Роман "Колосья род серпом твоим" отражает события 1863 — 1864 гг. Также, теме восстания К. Калиновского посвящена героико — романтическая драма "Кастусь Калиновский". В жанре исторического детектива создана повесть "Дикая охота короля Страха". В ней отражается жизнь людей в одном из уголков Беларуси в 1880 — е гг. В его творчестве нашли отражением философские размышления о предназначении человека на земле. Это роман "Христос приземлился в Городне", основанный на хрониках ВКЛ.Также , в детективном жанре был создан роман "Чёрный замок Ольшанский", в котором показана неразрывная связь между историческим прошлым и настоящим. Произведения В. Короткевича являются экскурсом в белорусскую мифологию, характеризуются романтическим и легендарно — фольклорным осмыслением прошлого, мастерским использованием античных образов.

Ж) М. Савицкого в художественном отражении подвига советских людей и партизанского движения на территории БССР в годы ВОВ.

Михаил Андреевич Савицкий (1922 – 2010) – белорусский живописец, участник ВОВ. Был узником фашистских концлагерей. В его творчестве отражаются христианские мотивы – картина «Мадонна Биркенау» (в ней создан образ матери с ребенком, которые парят над трубой крематория в концлагере Освенцим). Ужасам фашистских концлагерей посвящен цикл картин «Цифры на сердце». Борьбе против фашистской агрессии, посвящен цикл картин «Беларусь партизанская». В картине «Партизанская мадонна» создан образ матери — партизанки, полной сострадания и надежды.

З) В. Турова и М. Пташука в развитии белорусского кинематографа.

Основная масса кинокартин В. Турова связана с темами борьбы с фашизмом, детством военного периода, связи военного и послевоенного поколений. Например, такие фильмы как «Война под крышами», «Сыновья уходят в бой». Любовь к родному краю, его людям, их образу жизни и чувствам нашла свое выражение в фильмах «Люди на болоте», «Дыхание грозы». Фильм «Через кладбище», снятый им в 1964 г. вошел в 100 лучших фильмов о войне в 1994 г. по решению ЮНЕСКО.

Творчество М. Пташука отражает жизнь людей, строительство социализма, связь с прошлым. Фильмы по произведениям И. Шамякина «Возьму твою боль», В. Короткевича «Черный замок Ольшанский», В. Быкова «Знак беды». Из фильма «Знак беды» он так и не вырезал сцену раскулачивания, несмотря на требования партии. С этим фильмом он объехал полмира, собрал множество призов. С его именем связана целая эпоха в развитии белорусского кинематографа.