Подробное решение параграф § 16 по истории для учащихся 10 класса, авторов Волобуев О.В., Пономарев М.В., Митрофанов А.А. Базовый и углубленный уровень 2018
Стр. 147
Вопросы и задания
1. Проанализируйте противоречия между Британией и её североамериканскими колониями.
Противоречия между Британией и колониями в Северной Америке заключались в том, что колонисты, будучи английским подданными, должны были платить налоги, но при этом не имели возможности избирать депутатов в парламент, которые эти налоги и принимали. Англия также тормозила развитие местного самоуправления: выборные местные законодательные органы подчинялись назначаемому губернатору. К тому же Англия не способствовала экономическому развитию колоний, ограничивая торговлю и мануфактурное производство.
2. Почему англичане, утверждавшие принципы правового государства у себя на родине, ущемляли права жителей колоний?
Англия ущемляла права жителей колонии, потому что колонисты не рассматривались как полноправные жители метрополии. К тому же в самой Англии избирательным правом могли воспользоваться лишь 5% населения.
В основу конституционного и государственного устройства США легли следующие принципы:
— республиканское устройство с избираемым парламентом (двухпалатным конгрессом) и главой государства (президентом),
— федеративное устройство государства – разграничение сфер компетенции федеральной и местной властей,
— принцип разделения властей: исполнительная, законодательная, судебная. Принцип «сдержек и противовесов».
— Гражданские свободы – совести, печати, союзов, собраний, неприкосновенности частного жилища, а также право граждан владеть оружием.
3. Обсудите, какие принципы были положены в основу Конституции и государственного устройства США.
Основные принципы и идеи конституции США 1787 года:
1) республиканская форма правления
2) организация гос власти была подчинена принципу разделения властей
3) в основе государственно — территориального устройства лежал принцип федерализма (разграничивались полномочия между федеральными властями и властями других штатов)
4) жесткая конституция
Законодательную власть в США осуществляет конгресс который состоит из двух палат (сенат и палата представителей). Обе палаты формировались на основах выборов, но существовал возрастной ценз и ценз оседлости
Полномочия конгресса:
1) право устанавливать налоги, сборы пошлины
2) регулирование торговлей и финансовой системой
3) армия и флот
Сенат и палата имеют практически равные права в сфере законодательства, исключение – только палата представителей могла инициировать финансовые законы и отставку высших должностных лиц республики (импичмент). Исполнительную власть осуществляет президент. Он избирает на 4 года особой коллегией выборщиков. Президентом США может только гражданин США, родившийся на территории США, старше 35 лет с особым цензом оседлости. Так же конституция учреждала должность вице — президента.
Полномочия президента:
1) глава государства и глава правительства
2) главнокомандующий армией и флотом
3) руководит текущим управлением страной
4) с согласия сената в праве заключать международные договоры
5) обладает правом законодательного вето (преодолеть которое палаты могут только квалифицированным большинством в 2/3 (две трети) голосов)
6) гарант законности, целостности и безопасности страны
Судебная власть представлена самостоятельной судебной системой. Общефедеральную систему возглавляет верховный суд США, так же предусматривается суд присяжных. Так же конституция вводила систему сдержек и противовесов (каждая ветвь власти обладает некоторым правом влиять на другую – президент может наложить вето на законы конгресса, конгресс в свою очередь может преодолеть вето, конгресс может возбудить дело против президента и т.д). Судебная власть обладает правом контроля над любой властью. Главная цель сдержек и противовесов – не позволить ни одной ветви власти узурпировать гос. власть в целом.
4. Как идеи Просвещения повлияли на революционные события в Северной Америке и во Франции? Обоснуйте свой ответ.
Идеи Просвещения во многом подготовили революционнее события в Северной Америке и Франции. Это, например, идея о естественных правах человека, о «народном суверенитете» – что народ является источником власти и если власть становится тиранической и деспотической, то народ имеет право ее свергнуть. Также идеи республиканского устройства, идеи разделения властей, идея конституции, идея гражданских прав и свобод. Эти идеи были реализованы в США и Франции.
5. Составьте таблицу основных событий Французской революции (1789–1794). К каким последствиям привёл якобинский террор?
Последствиями якобинского террора было установление директории и свержение якобинской диктатуры, как таковой.
6. В декрете Национального конвента о «максимуме» (29 сентября 1793 г.) говорится…
С какой целью устанавливался максимум цен на продукты? Чего хотели добиться депутаты Национального конвента? Почему декрет о «максимуме» предусматривал запрет повышения заработной платы рабочих? Как вы думаете, к какому результату привело осуществление положений декрета о «максимуме»? Ожидали ли такого результата его авторы?
Максимум цент на продукты устанавливался целью воспрепятствовать их дальнейшему росту.
Депутаты национального конвента стремились стабилизировать экономическую ситуацию во Франции и не допустить социальных волнений из — за роста цен на товары первой необходимости.
Запрет на повышение заработной платы рабочих вводился для того, чтобы цены и количество товаров соответствовало покупательной способности населения.
Закон привел к сокращению торговли, а также к его постоянному нарушению, росту контрабанды и теневой торговли. Со временем конвент отменил закон ввиду его несостоятельности
Думаю, что авторы закона не ожидали такого эффекта, т.к. среди них было много юристов, но мало предпринимателей.