Урок обобщения к разделу 2. Беларусь в условиях становления советского социалистического общества

Подробное решение Параграфы Урок 2 по истории для учащихся 10 класса, авторов Я.К. Новик 2012

Назовите даты следующих событий:

Переход к нэпу – март 1921 г.

Образование СССР – 30 декабря 1922 г.

Первое и второе укрупнения территории БССР – март 1924, 1926 г.

Принятие второй Конституции БССР – 11 апреля 1927 г.

Принятие курса на индустриализацию – 1925 г.

1. Принятие курса на коллективизацию – 1927 г.

Принятие третьей Конституции БССР – 19 февраля 1937 г.

Деятельность КПЗБ – 1923 – 1938 гг.

Деятельность БКРГ – 1925 – 1927 гг.

Деятельность ТБШ – 1921 – 1937 гг.

2. Подберите понятия для каждого определения:

А) осадники,

Б) белорусизации,

В) индустриализация,

Г) коллективизация,

Д) коренизация,

Е) «восточные кресы»,

Ж) «санация»,

З) прищеповщина,

Е) продразверстка.

3. В предложенном списке понятий определите те, которые характеризуют развитие БССР и Западной Беларуси в 1921 – 1939 гг. Систематизируйте их по сферам общественной жизни. Заполните таблицу. Дайте определения этим понятиям.

Экономическая сфераПолитическая сфераСоциальная сфераДуховная сфера
Аграрная реформа, буржуазно-демократическая революция, «военный коммунизм», индустриализация, коллективизация, люстрация, НТР, национализация, нэп, промышленная революция, прищеповщина, буржуазно-демократическая революция, БНР, ССРБ, Брестский мирный договор, «военный коммунизм», нэп, Рижский мирный договор, «санация», социалистическая революция.социалистическая революция, «военный коммунизм», нэп, «санация», белорусизация.Западноруссизм, белорусизация.

Белорусизация – политика национально – государственного и национально – культурного строительства в БССР в 1920-е гг.

Коллективизация – объединение индивидуальных хозяйств крестьян в крупные коллективные хозяйства (колхозы).

Индустриализация – политика в СССР с 1925 г. направленная на создание крупного машинного производства в промышленности и других отраслях народного хозяйства.

Национализация- переход земли, предприятий, других средств производства из частной собственности в государственную.

Политика «санации» (оздоровления) – комплекс социально-экономических и политических мероприятий, проводившихся в Польше, в том числе в Западной Беларуси, руководителем Польского государства Ю. Пилсудским.

«Прищеповщина» - направление в аграрной политике, в которой ставка делалась на развитие хуторской системы.

Люстрация - опись имущества и владений, имён владельцев недвижимостью, перепись населения, подсчёт финансового дохода в казну государства на основе налогов.

НТР - коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства.

Нэп – экономическая политика в РСФСР (СССР с 1922 г.), которая носила временный характер и имела соей целью оживление экономики страны в послевоенный период с помощью механизмом капитализма.

«Военный коммунизм» - название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918 — 1921 гг. в условиях Гражданской войны.

Западнорусизм - историко-идеологическое направление научной, общественно-политической, этноконфессиональной и культурной жизни, возникшее в Северо-Западном крае Российской империи, основывающееся на постулате, что белорусы являются самобытной этнографической группой общерусского народа.

4. Систематизируйте свои знания о развитии БССР в 1921 – 1939 гг. Заполните таблицу.

Вопросы для анализаВремя проведенияцелиСущностьитогизначение
нэп1921 – вторая половина 1920-х гг.Укрепление политического союза рабочих и крестьян для сохранения советской власти, восстановление товарно-денежных отношений, оживление экономики в послевоенное время, обеспечение народа товарами. Переход к продналогу, разрешалось крестьянам свободно распоряжаться остатками продукции, свободно выбирать формы землепользования, разрешалась аренда земли и найм рабочей силы, небольшие частные предприятия, перевод предприятий на хозяйственный расчет, ликвидация уравниловки в заработной плате, отмена трудовой повинности, разрешение частной торговли.Были восстановлены такие предприятия, как «Металл», обойная фабрика в Минске; Старевский стеклозавод в Слуцком уезде и др. наметилось оживление в экономике, всего было построено 106 предприятий, улучшилось обеспечение населения товарами и продуктами питания. В 1925 г. сельское хозяйство приблизилось по многим показателям к довоенному уровню. Рост преступности, наркомании, коррупции, недовольства поведением «нэпманов», расслоением и безработицей. Завершение восстановления промышленности и сельского хозяйства, проведение хуторизации, увеличение производства промышленной и сельскохозяйственной продукции. Рост безработицы, преступности, недовольства появившимся расслоением в обществе, укреплением позиций капитализма, и то, что нэп исчерпал свои возможности, привело к сворачиванию политики во второй половине 1920-х гг.
индустриализацияС 1925 г.Создать широкую промышленную базу, обеспечить всем необходимым население в условиях изоляции со стороны западных государств, укрепить независимость страны от капиталистических государств, укрепить обороноспособность страны, не допустить новой гражданской войны, а обеспечить строительство социализма. Первая пятилетка – 1928 – 1932 гг. Вторая пятилетка – 1933 – 1937 гг., третья пятилетка – 1938 – июнь 1941 гг. За эти три пятилетки было создано огромное количество предприятий. На Беларуси индустриализация имела ряд особенностей. 1. С учетом особенностей местного сырья создавали предприятия легкой промышленности. 2. Неразведанность природных богатств БССР, недостаток сырья и рабочих кадров. 3. Из-за недостатка собственных средств, средства на нужды индустриализации выделялись из общесоюзного бюджета. 4. Созданы новые отрасли промышленности – топливная, машиностроительная, радиотехническая и др. Открыты новые предприятия «Осинторф» под Оршей, «Гомсельмаш», Минский радиозавод, Гомельский стекольный завод, электростанция Бел ГРЭС, станкостроительный заводы в Витебске и Гомеле и многие другие. Весь СССР охватило стахановское движение, установлено огромное количество наград для новаторов и передовиков производства ( орден «Знак почета», звание Героя Социалистического Труда. СССР стал одной из пяти стран мира (США, Англия, Франция, Германия), способных производить любой вид промышленной продукции. БССР стала индустриально-аграрной страной, стала республикой с развитой промышленностью, появились новые отрасли промышленности. Изменился образ жизни людей, ликвидирована безработица, отменена карточная система.
коллективизацияС 1927 г.Обеспечение сырьем промышленности, обеспечение сельскохозяйственной продукцией население страны, повышение эффективности сельского хозяйства, улучшение благосостояния населения, укрепление социализма на селе.Основные формы кооперации крестьян – колхозы и совхозы. Проводилась активно агитационно-пропагандистская деятельность, шло обобществление средств производства, но зачастую обобществляли и все их имущество. Во второй половине 1929 – начале 1930 г. началась сплошная коллективизация. Проводилась форсированными темпами. Политика ликвидации кулачества как класса. К 1 марта 1930 г. в колхозы было объединено 58 % от крестьянских хозяйств. Реакцией на форсированные темпы был рост выступлений крестьян. За апрель 1930 г. 519 антисоветских кулацких выступлений. К 1939 г. в колхозы объединили более 90% крестьян. Создавались МТС. Механизация сельского хозяйства позволила обеспечить население продовольствием, индустриализацию сырьем и средствами, были освобождены десятки тысяч рабочих рук, которые использовались в индустриализации.

5. Назовите особенности проведения индустриализации в БССР. Чем они были обусловлены?

1. Территория БССР обладала запасами сырья, которые не позволяли создать тяжелую промышленность, поэтому в первую очередь упор делался на легкую промышленность (топливную, деревообрабатывающую, бумажную, кожевенную, швейную, обувную и пищевую).

2. Приграничное положение БССР, неразведанность ее природных богатств, недостаток сырья, рабочих кадров. Все это не позволяло развивать тяжелую промышленность, но тем не менее, часть капиталовложений направлялась на развитие энергетики, машиностроения, промышленности строительных материалов.

3. Из-за недостатка собственных финансовых ресурсов часть средств на нужды индустриализации выделяло правительство СССР.

4. В БССР были созданы новые отрасли промышленности - топливная, машиностроительная, радиотехническая, химическая, наладилось производство искусственного волокна и трикотажа. Сформировались инженерно-технические кадры, выросли кадры рабочего класса.

6.Конкретизируйте основные тенденции развития БССР в 1921 – 1939-гг. фактами.

Заполните таблицу. Основные тенденции развития БССР в 1921 – 1939 гг.

Основные тенденции развития БССРСобытия, явления, процессы из истории БССР
Восстановление народного хозяйства после Гражданской войны и интервенцииЛюмпенизация общества, рост преступности и выступлений против политики «военного коммунизма» после Гражданской войны. В марте 1921 г. принята новая экономическая политика (нэп). В сельском хозяйстве проводилась хуторизация – «прищеповщина». Были открыты новые предприятия: завод «Энергия» в Минске, кожевенные и винокуренные заводы.
Политика белорусизации В 1924 г. проводилась политика белорусизации. В 1922 г. открыт был Инбелкульт. Ключевое внимание развитию и расширению сферы использования белорусского языка. Белорусский язык стал официальным. Открывались белорусскоязычные учреждения образования. Проводилась коренизация, происходило всестороннее развитие белорусской национальной культуры (живописи, музыки, театра). Эта политика способствовала завершению процесса формирования белорусской нации.
Проведение индустриализацииС 1925 г. взят курс на индустриализацию. Нэп свернули, так как он себя исчерпал, привел к росту преступности, национализма и т.д. Главная цель ликвидировать отставание от стран Запада, обеспечить себя всем необходимым в условиях изоляции, создать военно-промышленный комплекс. Приняты были три пятилетних плана (1928-1932 гг., 1933-1937 гг., 1938 – июнь 1941 г.). открыты новые предприятия («Осинторф», «Гомсельмаш», чулочно-трикотажная фабрика КИМ и др). В БССР упор делался на легкую промышленность. Стахановское движение – социалистическое соревнование. СССР вошел в пятерку стран мира (США, Англия, Франция, Германия), способных производить любой вид промышленной продукции.
Осуществление коллективизации сельского хозяйства1927 г. перешли к коллективизации сельского хозяйства. Создавались колхозы и совхозы. В 1929-нач. 1930 г. перешли к политике сплошной коллективизации. К 1 марта 1930 г. 58% крестьянских хозяйств было объединено в колхозы. Из-за перегибов и насильственных методов при коллективизации, крестьяне оказывали сопротивление, преимущественно зажиточные крестьяне. Только с января по апрель 1930 г. было 519 антисоветских кулацких выступлений. Шел процесс раскулачивания и ликвидации кулачества как класса. К 1939 г. уже более 90% крестьянских хозяйств было объединено в колхозы.
Складывание советской общественно-политической системыВводилось новое административно-территориальное деление: области, районы, сельсоветы. Ядром политической системы являлась коммунистическая партия большевиков Беларуси, которая определяла основные направления внутренней и внешней политики, организовывала их выполнение. В 1932 – 1937 гг. белорусскую партийную организацию возглавлял Н. Гикало. Высший законодательный орган – Верховный Совет БССР (до 1937 г. Всебелорусский съезд Советов и ЦИК БССР), до 1937 г. его возглавлял А. Червяков. Высший орган исполнительной власти – Совет народных комиссаров БССР, который до 1937 г. возглавлял Н. Голодед. Построена вертикаль судебной власти. Она начиналась от Верховного суда и заканчивалась городскими и районными судами. В 1932 – 1933 гг. был введен паспортный режим. Сельские жители паспорта не получили. Усиливалась централизация в руководстве страной, насаждались административно-директивные методы управления, повышалась роль партийно-государственного аппарата, формировался мощный репрессивный аппарат.
«культурная революция»Была реформирована система образования. Восстановлена классно-урочная система, продолжалась работа по введению всеобщего обязательного начального обучения, к 1932 г. переход был осуществлен. С 1932 г. шел процесс преобразования семилетней школы в среднюю. Создавались 8 – 10 классы. Велась дальнейшая работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Массовая неграмотность была ликвидирована к 1939 г. дальнейшее развитие получила высшая школа и среднее специальное образование. Центром научной жизни являлась Белорусская академия наук. Ученые занимались исследованием проблем органической и неорганической химии, ботаники, выводили новые сорта зерновых культур, занимались поиском полезных ископаемых. Разрабатывались важные вопросы истории, белорусского языка, литературы, философии и экономики. Широкое развитие получила белорусская литература, творчество Я. Купалы и Я. Колоса стало летописью жизни белорусского народа. Освещали жизнь людей в своих произведениях К. Крапива, М. Зарецкий, П. Глебка, М. Лыньков, К. Чорный. Открывались новые театры, в 1932 г. была открыта Белорусская государственная консерватория, создан в 1933г. Государственный театр оперы и балета БССР, в 1937 г. создана Белорусская государственная филармония. Художники: И. Ахремчик «Вступление Красной Армии в Минск». В. Кудревич писал на тему преобразования природы Беларуси «Углубление Орессы», «Экскаватор на осушке», «Электростанция над Двиной». Выдающимся архитектором был И. Лангбард. По его проектам были построены Дом правительства, Дом Красной Армии, здание Академии наук, Театра оперы и балета. По проектам Г. Лаврова были построены государственная библиотека БССР им. В. Ленина, главный корпус Белорусского политехнического института. Белорусские скульпторы З. Азгур, А. Бембель, А. Глебов, М. Манизер и др. создали ряд монументальных композиций, которые украсили Дом правительства, Дом Красной Армии, Дворец пионеров и школьников.

7.Дайте характеристику белорусского общества 1930-х гг.

Экономическая сфераСельское хозяйство оставалось одной из важнейших сфер деятельности в БССР, но появилась также и развитая промышленность. Были открыты такие предприятия, как "Осинторф" возле Орши, Бобруйский и Гомельский деревообрабатывающие комбинаты, Оршанский льнокомбинат, швейная фабрика "Знамя индустриализации", "Гомсельмаш", Минский радиозавод, Гомельский стекольный завод и многие другие. Появились новые отрасли промышленности. Обеспечение населения промышленными товарами улучшилось, уже в 1930- е гг. отменили карточную систему, была ликвидирована безработица. В результате индустриализации БССР из аграрной страны превратилась в индустриально-аграрную. Появились новые отрасли промышленности, ликвидирована безработица, отменена карточная система, это также стимулировало развитие сферы образования БССР. Появилось огромное количество высоко квалифицированных специалистов. Все эти перемены заложили основы для дальнейшей модернизации страны, кардинальным образом поменяли облик государства.
Политическая сфераВводилось новое административно-территориальное деление. Теперь территория БССР делилась на области, районы и сельсоветы. Ядром общества являлась коммунистическая партия Беларуси (КП(б)Б), которая определяла основные направления внутренней и внешней политики, организовывала их выполнение. В 1932 – 1937 гг. белорусскую партийную организацию возглавлял Н. Гикало. Высший законодательный орган – Верховный Совет БССР (до 1937 г. Всебелорусский съезд Советов и ЦИК БССР), до 1937 г. его возглавлял А. Червяков. Высший орган исполнительной власти – Совет народных комиссаров БССР, который до 1937 г. возглавлял Н. Голодед. Построена вертикаль судебной власти. Она начиналась от Верховного суда и заканчивалась городскими и районными судами. В 1932 – 1933 гг. был введен паспортный режим. Сельские жители паспорта не получили. Усиливалась централизация в руководстве страной, насаждались административно-директивные методы управления, повышалась роль партийно-государственного аппарата, формировался мощный репрессивный аппарат. Уменьшалась роль общественно-политических организаций. Шли репрессии.
Социальная сфераМенялась социальная структура общества. Ввиду того, что проводилась индустриализация, которая требовала притока рабочей силы, происходил рост городов и городского населения. Механизация сельского хозяйства освободила сотни тысяч рабочих рук. Население было обеспечено широким набором товаров, продуктами питания, полностью ликвидирована безработица.
Духовная сфераБыла реформирована система образования. Восстановлена классно-урочная система, продолжалась работа по введению всеобщего обязательного начального обучения, к 1932 г. переход был осуществлен. С 1932 г. шел процесс преобразования семилетней школы в среднюю. Создавались 8 – 10 классы. Велась дальнейшая работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Массовая неграмотность была ликвидирована к 1939 г. Центром научной жизни являлась Белорусская академия наук. Ученые занимались исследованием проблем органической и неорганической химии, ботаники, выводили новые сорта зерновых культур, занимались поиском полезных ископаемых. Разрабатывались важные вопросы истории, белорусского языка, литературы, философии и экономики. Широкое развитие получила белорусская литература, творчество Я. Купалы и Я. Колоса стало летописью жизни белорусского народа. Освещали жизнь людей в своих произведениях К. Крапива, М. Зарецкий, П. Глебка, М. Лыньков, К. Чорный. Открывались новые театры, в 1932 г. была открыта Белорусская государственная консерватория, создан в 1933г. Государственный театр оперы и балета БССР, в 1937 г. создана Белорусская государственная филармония. Художники: И. Ахремчик «Вступление Красной Армии в Минск». В. Кудревич писал на тему преобразования природы Беларуси «Углубление Орессы», «Экскаватор на осушке», «Электростанция над Двиной». Выдающимся архитектором был И. Лангбард. По его проектам были построены Дом правительства, Дом Красной Армии, здание Академии наук, Театра оперы и балета. По проектам Г. Лаврова были построены государственная библиотека БССР им. В. Ленина, главный корпус Белорусского политехнического института. Белорусские скульпторы З. Азгур, А. Бембель, А. Глебов, М. Манизер и др. создали ряд монументальных композиций, которые украсили Дом правительства, Дом Красной Армии, Дворец пионеров и школьников.

8.Раскройте причинно-следственные связи между следующими историческими фактами.

Положение БССР после Гражданской войны и иностранной интервенции было крайне тяжелым. Разрушенная экономика, массовые выступления крестьян против политики «военного коммунизма». Необходимо было укрепить положение социализма в стране, выйти из экономического кризиса, дабы не допустить новой гражданской войны. С целью оживления экономики была принята новая экономическая политика в 1921 г. она отменяла непопулярные меры «военного коммунизма», особенно продразверстку и возвращала товарно-денежные отношения. Нэп себя исчерпал ко второй половине 1920-х гг. Власти опасались укрепления позиций капитализма в стране. Необходимо было создать широкую промышленную базу и ликвидировать отставание страны от Запада. С этой целью перешли к политике индустриализации с 1925 г. , к политике коллективизации с 1927 г. и шла культурная революция, которая была направлена на ликвидацию неграмотности среди взрослого населения, расширение сети учреждений образования, развитие культурной жизни. Из-за многих насильственных мер, когда изымались средства у населения на индустриализацию, когда шло раскулачивание, для подавления инакомыслия среди населения проводились политические репрессии. Происходило усиление централизации в управлении страной, для укрепления позиций социализма. В третьей Конституции БССР 1937 г. указывалось на то, что социалистический строй победил и эта победа закреплена.

9.Сравните по самостоятельно выделенным критериям развитие БССР и Западной Беларуси в 1921 – 1939 гг.

Критерии для сравненияБССРЗападная Беларусь
Политическое развитиеПроисходила централизация в управлении страной. Насаждались административно-директивные методы управления. Повышалась роль партийно-государственного аппарата. Проходили политические репрессии, ограничивалась деятельность общественно-политических организаций. Проводилась политика «санации», западнобелорусские земли раздавались осадникам, введено чрезвычайное положение в крае, действовали военно-полевые суды. Польские власти боролись с КПЗБ и БКРГ, деятельность последней запрещена в 1927 г. Пацификация – утихомиривание края. Действовала дефензиве – тайная политическая полиция.
Экономическая жизньПроводилась новая экономическая политика с 1921 г. в 1925 г. принят курс на индустриализацию. В 1927 г. перешли к коллективизации сельского хозяйства. Создавалась широкая промышленная база, организовывались колхозы и совхозы. К 1930-м отменена карточная система и ликвидирована безработица. Господствовал иностранный капитал, возвращалось крупное землевладение, сохранялись остатки феодальных отношений. Проводилась парцелляция, камасация, ликвидация сервитутов. Территория использовалась лишь как аграрный придаток польского государства, рынок сбыта и источник сырья. Царила безработица, преобладали мелкие предприятия, 80% населения деревни составляли беднейшие крестьяне.
Социальная жизньРост городского населения, рост обеспеченности населения промышленными товарами и сельскохозяйственной продукцией. Рост количества чиновников. Белорусизация. Раскулачивание. Низкий уровень жизни населения, безработица. Около 130 тыс. человек с 1921 по 1939 гг. покинули территорию Западной Беларуси. Ополячивание.
Культурная жизньКультурная революция. Была реформирована система образования. Велась дальнейшая работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Массовая неграмотность была ликвидирована к 1939 г. Центром научной жизни являлась Белорусская академия наук. Широкое развитие получила белорусская литература, творчество Я. Купалы и Я. Колоса стало летописью жизни белорусского народа. Освещали жизнь людей в своих произведениях К. Крапива, М. Зарецкий, П. Глебка, М. Лыньков, К. Чорный. Открывались новые театры, в 1932 г. была открыта Белорусская государственная консерватория, создан в 1933г. Государственный театр оперы и балета БССР, в 1937 г. создана Белорусская государственная филармония. Художники: И. Ахремчик «Вступление Красной Армии в Минск». В. Кудревич писал на тему преобразования природы Беларуси «Углубление Орессы», «Экскаватор на осушке», «Электростанция над Двиной». Выдающимся архитектором был И. Лангбард. По его проектам были построены Дом правительства, Дом Красной Армии, здание Академии наук, Театра оперы и балета. По проектам Г. Лаврова были построены государственная библиотека БССР им. В. Ленина, главный корпус Белорусского политехнического института. Белорусские скульпторы З. Азгур, А. Бембель, А. Глебов, М. Манизер и др. создали ряд монументальных композиций, которые украсили Дом правительства, Дом Красной Армии, Дворец пионеров и школьников. «Белорусизация» завершила процесс формирования самосознания белорусской нации. Действовало ТБШ с 1921 г., занималось тем, что боролось за грамотность населения, за открытие новых школ, создавало клубы и библиотеки, избы-читальни, боролось за сохранение белорусского языка. Занималось организацией культурной жизни. Создавали народные хоры, издавали учебники, песенники. Уже в 1937 г. деятельность товарищества была запрещена. Работало в г. Вильна работало Белорусское научное товарищество. Основали его В. Ластовский, братья Иван и Антон Луцкевичи. Они занимались тем, что переводили на белорусский язык педагогическую и художественную литературу. Выступали с докладами и сообщениями по истории, литературе и этнографии. Б. Тарашкевич выдающийся общественно-политический деятель, ученый-языковед, педагог, публицист и переводчик. Написал «Белорусскую грамматику для школ. В литературу Западной Беларуси вошли такие известные поэты, как М. Танк, П. Пестрак и др.. Широкую известность приобретают баллады , песни, лирические стихи, сказки М. Танка. Главная тема поэзии П. Пестрака была борьба западнобелорусских трудящихся за свое национальное и социальное освобождение. Художники П. Сергиевич и Я. Дроздович отражали жизнь крестьян, историческое прошлое Беларуси, красоту белорусской природы. Я. Дроздович создал графическую серию древней архитектуры Беларуси и Литвы – «Глубокое», «Мир», «Крево», «Лида», «Троки» и др. Отстаивали свою культуру и язык в условиях ополячивания.