Подробное решение Параграфы § 5 по истории для учащихся 10 класса, авторов Г.А. Космач, В.С. Кошелев, М.А. Краснова 2012
1. Какие причины привели к экономическому кризису, развернувшемуся в 1929 г.? Почему он принял мировой характер?
Основные причины кризиса: перепроизводство товаров и циклическое развитие капитализма, нарушение традиционных хозяйственных связей в годы Первой мировой войны и после нее. Множество финансовых пирамид, спекулятивных фирм и организаций, которые породил экономический бум 1920-х гг. в это время биржевые спекуляции и предоставление кредитов, необеспеченных реальными товарами, приняли широкий размах в обществе. Также сыграло свою роль и искусственное поддержание высокого уровня цен монополиями, что вызывало снижение платежеспособности населения. Принял мировой характер, так как эти причины были характерны для все стран. А также потому, что начался именно в США, а экономика всех стран так или иначе была связана с США.
2. Каковы были особенности проявления мирового экономического кризиса в разных странах Запада? Какие страны пострадали от кризиса наиболее сильно? Почему?
Мировой экономический кризис в Англии начался позже, чем в других странах и не имел столь катастрофических последствий. Во Франции он продолжался аж до 1936 года, дольше, чем в других странах. Было два пика кризиса, когда объем промышленного производства Франции сокращался на 44%. В Италии производство сократилось на 30 %, произошел стремительный рост безработицы. Число безработных превысило 1млн. Но больше всех пострадали США и Германия. Экономика Германии была связана с экономикой США. Поэтому кризис по ней ударил сильно. На момент 1932 года количество безработных достигало 6 млн. человек, а реальная заработная плата германских рабочих снизилась на 50%. В США безработных было около 17 млн. человек, также снизилась реальная заработная плата рабочих, но на 35%. Разорилось огромное количество фермерских хозяйств. Массовый голод и нищета, голодные походы на Вашингтон. Германия с 1932 года прекратила выплату репараций. В большей мере кризис затронул высокоразвитые страны, в большей мере США, и те государства, чья экономика зависела от США.
3. Какие меры были предложены президентом Ф. Рузвельтом для выхода США из экономического кризиса? Какая экономическая теория лежала в основе социально-экономической политики Ф. Д. Рузвельта?
Он предложил программу социально-либеральных реформ, которая вошла в историю как «новый курс». В основе «нового курса» лежало экономическое учение Д. Кейнса. Сторонники кейнсианства выступали за активное государственное регулирование экономики, также спроса и предложения товаров и услуг. Ф.Д. Рузвельт начал с того, что ввел чрезвычайное положение, закрыл все банки. Позже были открыты те банки, которые смогли подтвердить свою платежеспособность. Также правительство отказалось от золотого стандарта доллара и провело его девальвацию. Установлен государственный контроль за финансовыми операциями. Президент утвердил «кодексы честной конкуренции». В них определялись условия и объем производства, также пути сбыта товаров, минимальный уровень цен. Был введен фиксированный минимум заработной платы, определена продолжительность рабочей недели. Излишки продукции у фермеров выкупались и уничтожались. Фермеры и безработные получали помощь от государства.
4. Каковы были основные тенденции социально-политического развития стран Запада в годы мирового экономического кризиса?
Основными тенденциями социально-политического развития стран Запада в годы мирового экономического кризиса были массовые забастовки, социальные и политические конфликты, укрепление реакционных правых сил, укрепление авторитарных режимов в ряде стран Европы, рост влияния коммунистов и социал-демократов.
5. Какие причины содействовали приходу нацистов к власти в Германии?
Приходу нацистов к власти в Германии способствовали: раскол рабочего движения, ошибки КПГ и СДПГ в борьбе против фашизма, кризис и распад буржуазных партий, тяжелые последствия мирового экономического кризиса, обнищание народа, поддержка фашистов крупными промышленниками и юнкерами, милитаристами. Также нацисты проводили умелую социальную и национальную демагогию, они обещали каждой группе населения то, что им было жизненно необходимо. Значимую роль сыграл культ фюрера А. Гитлера, который был талантливым оратором. Нацисты использовали в своих целях «версальский комплекс» немцев, использовали в своих интересах расистские и реваншистские настроения части германского общества.
6. Какие варианты преодоления экономического кризиса обозначились в США и Западной Европе в 1933 г.? В чем они выразились?
В США и Западной Европе в 1933 году наметились три варианта преодоления экономического кризиса. Первый вариант буржуазно-реформистский, неолиберальный. Этот вариант осуществляли Великобритания и США («новый курс»). Тоталитарный вариант выбрали и реализовывали гитлеровская Германия и фашистская Италия. Третий вариант, социал-реформистский, был во Франции, где кризис затянулся до 1936 года. Третий вариант предполагал частичную национализацию производства, планирование экономики, проведение крупных социальных реформ.
Ответ на вопросы к историческому документу стр. 36.
Какие идеи лежали в основе экономической политики администрации Г. Гувера? Почему администрация Г. Гувера не смогла предотвратить наступление экономического кризиса в США?
Идеи того, что развитие бизнеса зависит от конкуренции. Все новые идеи и методы появляются благодаря авантюризму, риску и индивидуальной инициативе, индивидуальной предприимчивости. Все могут производить что-либо, саморегуляция производства. Если же государство начнет вмешиваться в экономическую жизнь, оно нарушит процессы свободной конкуренции, что отрицательно скажется на экономике страны. Потому что она поощряла производство товаров, а сам кризис возник из-за перепроизводства товаров. Эта политика и привела к кризису.