Подробное решение страница Стр. 46–50 по географии рабочая тетрадь для учащихся 9 класса, авторов Баринова И.И., Дронов В.П. 2016
1. Дополните определения.
Район — это территория или акватория, отличающаяся от других особенностями происхождения, населения и хозяйства. Районирование — это деление территории по определенным признакам на отдельные части.
2. На основе анализа материала учебника (§ 20) продолжите заполнение таблицы.
3. Заполните схему. Напишите названия макрорегионов (частей) России и районов, входящих в их состав.
4. Заполните схему.
Используя знание географической карты, впишите в кружки названия районов России.
5. Положение каждого района в системе районов страны можно определить количественно. Соседство первого порядка обозначается цифрой 1, второго порядка — 2 и т. д. Определите ранг соседства района с другими районами России и запишите результаты в таблицу. Для каждого района сложите полученные показатели соседства. Итог внесите в графу «Степень соседства». Чем меньше данный показатель, тем выгоднее расположен данный район в системе районов.
6. Внимательно познакомьтесь с таблицей. Заполняйте её по мере изучения районов России.
7. Полная географическая характеристика района даётся по определённому плану. Изучите и запомните его.
а) Название района;
б) территория района (размер, конфигурация, географическое положение, границы, географическая изученность);
в) оценка географического положения (физико- и экономико-географического, геополитического и т. д.);
г) природно-ресурсный фактор развития (оценка природных условий и ресурсов, их влияния на условия жизни и ведение хозяйства);
д) историко-географические особенности района (основные этапы заселения и хозяйственного освоения);
е) население и расселение (динамика численности, естественный прирост, миграции, этнокультурные особенности, религии, «качество» населения, городское и сельское население, типы расселения);
ж) хозяйство (основные факторы развития, отраслевая и территориальная структуры хозяйства, отрасли специализации, их география);
з) состояние окружающей среды (типичные природные и природно-антропогенные ландшафты, факторы загрязнения окружающей среды, зоны экологических бедствий, пути улучшения экологического состояния);
и) основные проблемы района, их географические особенности;
к) перспективы развития района.