Подведём итоги изучения II раздела «Население Земли»

1. Какова численность населения Земли?

Более 7 млрд. человек.

2. Как природные условия влияют на плотность населения территорий?

Человек старается жить там, где ему наиболее комфортно.

3. На каком материке проживает больше всего людей?

Евразия.

4. Миграция людей – это…

переселение с одной территории на другую.

5. По рис. 26 учебника определите, во сколько раз увеличилось население Земли с середины XVII века.

Почти в 16 раз.

6. Какие факторы влияют на естественный прирост населения?

Голод, лечение, болезней, климатические условия, условия окружающего мира.

7. Как определяют естественный прирост населения?

Рождаемость минус смертность

8. Как определяют плотность населения территории?

Численность населения разделить на площадь.

9. На основе карты атласа и текста учебника заполните таблицу.

Современные миграции населения

10. Назовите несколько больших и малых этносов.

Поляки, русские, башкиры, финны, хорваты, сербы.

11. Приведите три-четыре примера материальной и духовной культуры какого-либо этноса.

Материальные – шапка, валенки, посуда, шуба.

Духовные – церковь, картины, храмы.

12. Сгруппируйте страны мира по различным признакам. Заполните таблицу.

13. Какие отрасли промышленности вам известны?

Цветная металлургия, электроэнергетика, топливная, лесная, пищевая, деревообрабатывающая, текстильная, добывающая.

14. Какие отрасли хозяйства развиты в вашей местности?

Отрасли промышленности – электроэнергетика, черная металлургия, цветная металлургия, химическая промышленность, машиностроение и металлообработка, легкая промышленность, лесная, деревообрабатывающая промышленность, промышленность строительных материалов, пищевая промышленность.

Отрасли сельского хозяйства – растениеводство, животноводство, рыбоводство.

Отрасли сферы услуг – общехозяйственные услуги, деловые услуги, социальные услуги, личные услуги.

Виды транспорта – автомобильный, железнодорожный, авиационный, трубопроводный.

15. В каких отраслях хозяйства работают ваши родственники, члены семьи или соседи?

Растениеводство, животноводство, машиностроение, пищевая, оказание услуг.

16. Приведите примеры большого и малого города. Как различаются их функции?

Большие играют роль административных центров, а малые – роль доноров для больших городов.

17. По каким признакам в мире выделяют культурно-исторические регионы?

Культурно-бытовые особенности, материальная культура, духовная культура.

В каком культурно-историческом регионе проживаете вы?

Челябинская область.

Школа географа-страноведа

Проведите небольшое исследование и установите различия в образе жизни городского и сельского жителя.

Сельские жители чаще занимаются животноводством, выращиванием различных культур, а жители города занимаются производством или заняты в сфере оказания услуг.

Расспросите родственников и составьте график или диаграмму, отражающие число детей в семьях ваших прабабушек, бабушек и родителей.