Урок 62 (§ 60). Роль географической науки в рациональном использовании природы

1. Как менялись задачи географической науки от античного времени до наших дней?

Для ответа на этот вопрос можно разделить всю историю развития науки на три этапа:

Античность. На этом этапе главной задачей науки было ориентирование на местности и попытки описания окружающих природных явлений.

Новое время. На первый план начинает выходить необходимость в изучении новых территорий, познании и описании неизведанных местностей.

Современность. Основной целью географии становится решение глобальных экологических проблем, а также всевозможные социально-экономические задачи.

2. На какие вопросы география отвечала в прошлом? На какие вопросы она отвечает в наши дни?

В прошлом, ещё во времена становления географии как полноценной и всеобъемлющей науки, она отвечала всего на два вопроса: «Что?» и «Где?».

Ведь именно эти вопросы интересовали людей, которые только-только начинали познавать мир вокруг и открывать для себя новые земли.

На современном этапе развития одной из древнейших наук — географии, перед ней стоят совершенно новые задачи и вопросы: что, где, как и почему (о причинах и фактах происходящих процессов).

3. В чем состоит особенность современного этапа развития географической оболочки?

Всего исследователи выделяют три этапа в развитии географической оболочки. По названию третьего уже можно догадаться о его особенностях — антропогенный. Основными его характеристиками являются:

1. Основные изменения в географической оболочки связаны с деятельностью человека.

2. Влияние на географические оболочки на этом этапе перестало быть закономерным и объективным, очень часто оно связано с какими-либо субъективными человеческими факторами (желание построить предприятие на той или иной территории) и другие.

4. Каков вклад ученых В.И.Вернадского и А.Л.Чижевского в учение о географической оболочке?

Вернадский В. И. произвел разделение географической оболочки на гидросферу, атмосферу, литосферу, биосферу. Вернадский так же занимался геологией и биологией. Чижевский А. Л. изучал связь земных явлений и солнечной активности. Примером открытия Чижевского может послужить влияние циклов активности Солнца на биосферу. Благодаря ему ученые теперь могут по реакции бактерий прогнозировать солнечные бури.

5. Ознакомившись по тесту учебника с методами географической науки, установите, элементы каких методов вы применяли в процессе изучения географии в 5, 6 и 7 классах. Заполните таблицу.

6. Дайте краткие ответы на вопросы учебника после последнего раздела курса (учебник, стр. 310).

1. С каждым годом человек все больше изменяет природу.

2. Человек не сможет жить без кислорода, воды, пищи, геосферы влияют на качество жизни человека.

3. Развитие науки и техники.

4. Любой вид природных ресурсов улучшает качество жизни человека, благодаря природным ресурсам (полезным ископаемым) стало возможным развитие различных типов промышленности.

5. Природные ресурсы – те, которые предоставляет нам природа. Они бывают исчерпаемыми, неисчерпаемыми, возобновляемыми, невозобновляемыми.

6. Природопользование – использование человеком природных ресурсов. Может быть рациональным и нерациональным.

7. Для того, чтобы правильно оценивать свои действия и вред, наносимый человеком на природу, уберегать себя от некоторых действий.

8. Геологи, географы, экономисты.

9. Самыми разнообразными методами: моделированием, статистическим, экономико-математическим и т.д.

10. Необходимость изучения разнообразных глобальных экологических проблем, изучение новых месторождений полезных ископаемых и т.д.

Школа географа-страноведа

Составьте проекты локального (для своей местности), регионального и глобального изменения природы Земли (перераспределение водных масс океана, вод суши, изменения погоды и климата, растительности и животного мира и т.д.).

Проект для самостоятельного выполнения.

7. Кратко сформулируйте, что нового вы узнали по итогам изучения курса. Составьте отчет о своей работе на уроках географии.

Курс географии 7 класс продолжает рассматривать особенности природы планеты Земля и взаимное влияние человека и природы на новом – региональном (материковом) уровне.

Назовите самую интересную географическую публикацию, которую вы прочитали в прошедшем учебном году.

15 интересных географических фактов: (https://www.liveinternet.ru/users/4145390/post201265497/?aid_refresh=yes)

Самый северный, восточный и западный штат в Америке

Аляска является самым северным, восточным и западным штатом в Америке. Это единственный штат, который входит в восточное полушарие, что делает его самым восточным и самым западным штатом.