Подробное решение параграф § 10 по географии для учащихся 7 класса, авторов Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. 2017
1. Назовите несколько природных комплексов своей местности. Кратко опишите один из них и укажите связи между компонентами.
Озёра, реки, леса. Озеро – компонент гидросферы, представляющий собой естественный или искусственно созданный водоём, заполненный в пределах озёрной чаши (озёрного ложа) водой и не имеющий непосредственного соединения с морем (океаном). С точки зрения географии, озеро представляет собой замкнутое углубление суши, в которое стекает и накапливается вода. Озёра не являются частью Мирового океана. Озёра регулируют сток рек, задерживая в своих котловинах полые воды и отдавая их в другие периоды. В водах озёр происходят химические и биологические реакции. Одни элементы переходят из воды в донные отложения, другие – наоборот. В ряде озёр, главным образом не имеющих стока, в связи с испарением воды повышается концентрация солей. Результатом являются существенные изменения минерализации и солевого состава озёр. Благодаря значительной тепловой инерции водной массы крупные озёра смягчают климат прилегающих районов, уменьшая годовые и сезонные колебания метеорологических элементов. Форма, размеры и рельеф дна озёрных котловин существенно меняются при накоплении донных отложений. Зарастание озёр создает новые формы рельефа, равнинные или даже выпуклые. Озёра и, особенно, водохранилища часто создают подпор грунтовых вод, вызывающий заболачивание близлежащих участков суши. В результате непрерывного накопления органических и минеральных частиц в озёрах образуются мощные толщи донных отложений. Эти отложения видоизменяются при дальнейшем развитии водоемов и превращении их в болота или сушу. При определенных условиях они преобразуются в горные породы органического происхождения.
2. Из курсов природоведения и биологии вспомните, как образуются почвы. Какие почвы вы знаете?
Почва образовалась в результате длительного взаимодействия живой и неживой природы. В образовании почвы важны многие факторы. Почва начала образовываться там, где на подходящей поверхности могут поселиться растения и микроорганизмы. Такими местами могут быть горные породы, освободившиеся от моря, старые карьеры и строительные площадки. Также на образование почвы влияют факторы окружающей среды и деятельность человека. Образование почвы – это очень длительный и непрерывный процесс. Если он начался, то продолжается безостановочно. На образование почвы может потребоваться сотни и тысячи лет.
Виды почв: чернозем, глинистые, суглинистые, песчаные, супесчаные, торфяно-болотные.
Вопросы и задания
1. Пользуясь текстом учебника, выпишите в левую колонку тетради компоненты географической оболочки, в среднюю – компоненты природных комплексов суши, в правую – компоненты природных комплексов океана. Что общего между компонентами каждого природного комплекса?
1. Компоненты географической оболочки: литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера. 2. Компоненты природных комплексов суши: состоит из компонентов природы: горных пород, климата, воздушных масс, воды, почв, растений, животных. 3. Компоненты природных комплексов океана: состоят из следующих компонентов: воды с растворёнными в ней газами, растений, животных, горных пород, рельефа дна. Что общего между ними: разнообразие природных комплексов.
2. Что такое природный комплекс?
Природный комплекс – это участок земной поверхности, который отличается особенностями природных компонентов, находящихся в сложном взаимодействии. Каждый природный комплекс имеет границы, обладает природным единством, проявляющимся в его внешнем облике.
3. Как различаются природные комплексы?
В Мировом океане выделяются крупные природные комплексы – отдельные океаны и менее крупные – моря, заливы, проливы. Кроме того, в океане различают природные комплексы поверхностных слоёв воды, различных толщ воды и океанического дна. Природные комплексы различаются по размерам. Самый большой природный комплекс Земли – географическая оболочка. Материки и океаны. Образование их обусловлено строением земной коры. Природный комплекс суши близ экватора, где много тепла и влаги, природа отличается богатством живых организмов, более быстро проходящими природными процессами. В полярных областях, где мало тепла и влаги, природа характеризуется бедностью жизни и медленно текущими природными процессами.
4. Какое значение имеют знания о природных комплексах?
Знания о природных комплексах и их взаимодействии помогают людям понять, какие виды животных и растений находятся под угрозой вымирания, и какие нужно принять меры, чтобы не допустить этого.