Урок 5. Географические открытия и исследования в XVI–XIX вв. (§ 5) стр. 9

Подробное решение урок Урок 5 по географии рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта для учащихся 6 класса, авторов Летягин А.А. 2017-2022



Мы ответим на следующие вопросы.

1. Как продолжалась эпоха Великих географических открытий в XVI-XIX вв.?

Плавания в открытом океане и географические открытия стали возможны благодаря высокому уровню судостроения и навигации: к тому времени в Средиземноморье и на Балтике строили вместительные килевые суда с навесным рулем, системой косых и прямых парусов, позволявших двигаться вперед даже при встречном ветре, способные нести тяжелое артиллерийское вооружение. Мореходы использовали заимствованные у арабов компас, секстант, астролябию. Усовершенствовались морские карты, самыми точными среди которых были портоланы, детально изображавшие побережье и снабженные компасными сетками.

2. Как зародилась современная география? Что этому способствовало?

Современная география зародилась в XIX в. — начало XX века, когда возникли новейшие методы и приборы для исследований. Поле череды важных путешествий, исследований и открытий современная география теперь в силах не только описывать факты и теоретические данные, но и может с научной точки зрения объяснить их. География приобретает более важное значение. Повсюду начинают формироваться различные географические школы и сообщества, которые очень сильно повлияли на развитие не только географии, но и других всевозможных наук.

3. Какие выдающиеся географические открытия были сделаны исследователями в конце XVI–XVIII в.?

1500 — открытие устья Амазонки Висенте Пинсоном

1519–1522 — первое кругосветное плавание Магеллана, открытие Магелланова пролива, Марианских, Филиппинских, Молуккских островов

1513 — открытие Тихого океана Васко де Бальбоа

1513 — Открытие Флориды и течения Гольфстрим

1519–1553 — открытия и завоевания в Южной Америке Кортесом, Альмагро

1528–1543 — испанские открытия внутренних областей Северной Америки

1596 — открытие Виллемом Баренцем острова Шпицберген

1526–1598 — испанские открытия Соломоновых, Каролинских, Маркизских, Маршаловых островов, острова Новая Гвинея

1577–1580 — второе кругосветное плавание англичанина Ф. Дрейка, открытие пролива Дрейка

1582 — поход в Сибирь Ермака

1576–1585 — поиски англичанами север-западного прохода в Индию и открытия в северной Атлантике

1586–1629 — походы русских в Сибирь

1633–1649 — открытие русскими землепроходцами Восточносибирских рек до Колымы

1638–1648 — открытие русскими землепроходцами Забайкалья и озера Байкал

1639–1640 — исследование Иваном Москвиным побережья Охотского моря

Последняя четверть ХVI — первая треть XVII века — освоение англичанами и французами восточных берегов Северной Америки.

1603–1638 — исследования французами внутренних областей Канады, открытие Великих озер

1606 — независимо друг от друга открытие испанцем Киросом голландцем Янсоном северного берега Австралии

1612–1632 — открытия англичанами северо-восточного побережья Северной Америки

1642 — открытие Тасманом острова Тасмании

1643 — открытие Тасманом Новой Зеландии

1648 — открытие Дежневым пролива между Америкой и Азией (Берингова пролива)

1648 — открытие Федором Поповым Камчатки

Без русских первооткрывателей карта мира была бы совсем другой. Наши соотечественники — путешественники и мореплаватели — совершили открытия, обогатившие мировую науку.

4. Какой метод географической науки стали часто использовать начиная с эпохи Великих географических открытий и продолжают использовать в наши дни?

Тысячелетия тому назад появился экспедиционный метод изучения мира. Все, что люди узнавали о новых землях, они получали во время путешествий, военных экспедиций. С помощью этого метода преумножались знания о разнообразии природных и социальных компонентов мира. Морские экспедиции и путешествия на суше и теперь остаются одним из основных источников географической информации. Значение географических экспедиций в истории человечества настолько велико, что даже целая эпоха развития общества названа эпохой Великих географических открытий! В ходе экспедиций наблюдаются и описываются различные природные явления, хозяйство, население территорий. Картографический метод появился одновременно с возникновением географии. Вместе с описанием объектов на земной поверхности появляется особый (географический) способ отражения и систематизации знаний об изучаемой территории.

Мы научимся планировать и проводить географические исследования своей местности (своего края), а также подводить итоги этих исследований.

Первые научные географические экспедиции

• Впишите пропущенные слова.

Современная география зародилась в XIX в., когда появились новые приборы и методы для исследований.

• На контурной карте: а) соедините точки так, чтобы получился маршрут кругосветного плавания Джеймса Кука в 1768–1771 гг.; б) подпишите названия открытого в этом плавании Большого Барьерного рифа и пролива, обнаруженного Дж. Куком между Северным и Южным островами.

На контурной карте: а) соедините точки так, чтобы получился маршрут кругосветного плавания Джеймса Кука в 1768–1771 гг.; б) подпишите названия открытого в этом плавании Большого Барьерного рифа и пролива, обнаруженного Дж. Куком между Северным и Южным островами

• На контурной карте Антарктиды соедините точки так, чтобы получились маршруты плавания Ф.Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева в 1819–182гг.

На контурной карте Антарктиды соедините точки так, чтобы получились маршруты плавания Ф.Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева в 1819–182гг

• Заполните таблицу, сравнив три метода географической науки.

Заполните таблицу, сравнив три метода географической науки

Школа географа-следопыта

• Подготовьте свою первую научную экспедицию. Заполните таблицу. Индивидуальная работа.