Урок 27. Оболочка жизни (§ 20)

Подробное решение урок Урок 27 по географии рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта для учащихся 5 класса, авторов Летягин А.А. 2015

1. Биосфера — оболочка жизни на Земле.

• Впиши пропущенные слова.

Оболочку Земли, в которой распространена жизнь, называют биосферой. В её состав включают нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы. Биосфера состоит из живого вещества, которое понимают как совокупность всех живых организмов. Термин «биосфера» предложил австрийский геолог Эдуард Зюсс (1831–1914 гг.). Общее учение о биосфере было создано Владимиром Ивановичем Вернадским в 1920–30-х годах.

• Покажи на рисунке, какую часть от массы Земли составляют одновременно живущие организмы (биомасса).

Биомасса составляет — 2.423E+15 kg

Масса Земли — 5,972E24 кг

Биомасса составляет 0,01% от массы земного шара.

Покажи на рисунке, какую часть от массы Земли составляют одновременно живущие организмы (биомасса)

2. Появление и развитие жизни на Земле.

• Впиши пропущенные слова.

Наука об ископаемых останках растений и животных называется палеонтология.

3. Границы биосферы.

• Задания по рисунку:

1) Подпиши названия геосфер, которые полностью (обведи сплошной рамой) или частично (обведи пунктирной рамкой) включаются учёными в состав биосферы.

2) Подпиши название слоя наибольшей концентрации озона в атмосфере.

3) Обозначь верхнюю границу биосферы и её высоту; нижнюю границу биосферы и её глубину.

Подпиши названия геосфер, которые полностью (обведи сплошной рамой) или частично (обведи пунктирной рамкой) включаются учёными в состав биосферы

Школа географа-следопыта

• Определи, каким изображениям древних организмов соответствует каждое описание (с. 119 учебника). Результаты своей работы занеси в таблицу.

1-б, 2-д, 3-в, 4-г, 5-а

• Нарисуй, как, по-твоему, могли бы выглядеть древние организмы.

Например:

Нарисуй, как, по-твоему, могли бы выглядеть древние организмы