Уроки 20–21. Вода на Земле (§ 15)
Подробное решение урок Урок 20–21 по географии Дневник географа-следопыта для учащихся 5 класса, авторов Летягин А.А. 2015
1. Свойства воды.
• Впиши свойства воды, которые упоминаются в тексте пёрвой части § 15.
Придумай и нарисуй в кругах символы трёх состояний воды.
1) Состояния:
2) Вода не имеет запаха, цвета, вкуса.
3) Воды может растворять различный вещества.
4) При замерзании вода расширяется.
5) Вода может поглощать большое количество тепла.
6) Вода хорошо проводит электрический ток.
2. Гидросфера — водная оболочка Земли
• Заполни схему.
Стрелками укажи, какую долю от общего объёма гидросферы составляют её части.
3. Мировой круговорот воды.
• Задания по рисунку.
1) Составь схему круговорота воды.
2) Подпиши основной источник энергии процесса круговорота воды на Земле.
3) Обозначь и подпиши круги большого и малого круговоротов воды.
4) Нарисуй стрелки и сделай следующие надписи: «Испарение воды, снега и льда», «Выпадение осадков», «Подземный сток», «Поверхностный сток», «Перенос водяного пара и облаков».
• Вставь пропущенные слова.
Круговорот воды объединяет оболочки Земли — атмосферу, биосферу, литосферу и гидросферу, так как вода входит в каждую из них.
Школа географа-следопыта
1) Исследуйте вкус, цвет, запах воды.
«Вкус отсутствует, запах отсутствует, цвет отсутствует».
2) Исследование трёх состояний воды.
Покажи стрелками, какие переходы из одного состояния в другое возможны для воды.
3) Исследование плотности воды.
Запиши результаты изучения плотности пресной и солёной воды.
а) Вес мерного стакана 50 г.
б) Вес мерного стакана с водой 550 г.
в) Яйцо тонет в стакане с пресной водой.
г) Яйцо не тонет в стакане с солёной водой.
д) Кусочек льда не тонет в стакане с пресной водой. Вывод: плотность воды больше плотности льда, поэтому кусочек льда не тонет в воде.
е) Почему рыбы могут жить в замерзающих водоёмах? При понижении температуры воды в водоёме ниже 4 °С более холодная вода как более плотная остаётся на поверхности и замерзает, а подо льдом сохраняется положительная температура.
4) Исследование свойства воды растворять соли и газы.
Из бутылки с холодной водой газа выделилось меньше, чем из бутылки с водой комнатной температуры. Вывод: в охлаждённой воде может содержаться больше газов, чем в минеральной воде комнатной температуры.