Подробное решение параграф § 23 по географии для учащихся 5 класса, авторов А.А. Летягин 2016
Вопросы перед параграфом.
1. Какие растения и животные Арктики вам известны?
Растительный покров Арктики представлен злаками, осокой, полярными маками, кустарничками – ивняками, карликовыми березками, лишайниками, печеночниками, мхами (знаменитый олений мох – ягель).
Северный олень – одно из самых красивых животных Севера и главное животное в жизни коренных малочисленных народов. Овцебыки, горностаи, лисицы, полярные волки, росомахи и песцы.
Арктическое побережье немыслимо без «птичьих базаров», самые массовые колонии у глупышей, чаек-моевок, чистиков, беринговых бакланов, толстоклювых кайр, бургомистров, полярных крачек.
2. Как называют гнездовья птиц на скалистых берегах?
Гнездовья птиц на скалистых берегах называют – Птичьи базары.
3. Живут ли постоянно люди в арктических пустынях?
Из-за сурового климата и других особенностей окружающей среды население Арктики немногочисленно. Крайний Север — один из самых малонаселённых регионов мира, здесь есть лишь несколько крупных городов, а коренное население живёт общинами, расположенными на большом расстоянии друг от друга.
Около половины населения Арктики проживает на российских территориях. Три самых крупных российских города заполярья — это Мурманск (чуть более 300 тыс. человек), Норильск (свыше 170 тыс. человек) и Воркута (около 60 тыс. человек). Численность населения норвежского Тромсё — 71 тыс. человек, исландского Рейкьявика — более 100 тыс. Севернее 78-й параллели постоянных поселений нет.
4. Назовите известных вам обитателей морей и океанов.
Кит, кашалот, осьминог, медузы, дельфины, акулы.
Школа географа-следопыта
Задания 1-3 являются проектной деятельностью, требует самостоятельной работы, для создания определенного прибора.
4. Начните «погружение» в морские пучины. Обратите внимание на размеры каждой глубинной зоны. Какая из них самая мощная, а какая — самая незначительная по толщине.
Самая мощная зона находится на глубине от 2 700 до 4 500 м.
Сама незначительная зона находится на глубине от 1,5 м до 33 м.
5. Изучите морских животных, которых вы наблюдаете при «погружении», с помощью определителя морских обитателей.
ОТВЕТ НЕ ТРЕБУЕТСЯ. Ребенок может ознакомится с морскими обитателями на стр. 143-144.
6. Сделайте вывод о том, как живые организмы приспосабливаются к условиям жизни в океане на различных глубинах (величина и форма тела морских животных, способность светиться, окраска спины и брюха).
Вывод: чем глубже среда обитания морского животного, тем меньше форма тела, преобладает темная окраска спины, либо тело прозрачное, могут привлекать жертву умением светиться. Некоторые морские обитатели имеют длинную челюсть для добычи питания в труднодоступных местах.
Вопросы и задания после параграфа.
1. Назовите главные особенности тундры.
В тундре лето прохладное и короткое, а зима — долгая и холодная.
В тундре полностью отсутствуют пресмыкающиеся.
Растительный мир тундры представлен преимущественно мхами, лишайниками и кустарниками. Летне-осенняя тундра изобилует грибами, среди которых много съедобных видов. Особенно богата тундра птицами. Гагары, бакланы, чайки, лебеди, гуси, гаги, утки и др.
2. Чем определяется разнообразие жизни в океане?
Географическое положение и глубина — главные причины разнообразия условий жизни в океане.
3. На каких глубинах расположена наиболее продуктивная часть океанических вод? Почему?
Поверхностный слой, куда проникает солнечный свет, — наиболее продуктивная часть океанических вод.
Составьте презентацию «Животные Северного Ледовитого океана».
Задание является проектной деятельностью, требует самостоятельной работы. Презентация у каждого ребенка должна быть индивидуальной.