Подробное решение параграф 60 по географии для учащихся 5 класса, авторов В. П. Дронов, Л. Е. Савельева 2015
Какую роль в жизни человека играют растения?
Растения обеспечивают человека пищей, используются в промышленности для изготовления бумаги, химических волокон, очищают атмосферный воздух и насыщают его кислородом, имеют декоративное значение.
Для чего человеку нужны сельскохозяйственные животные?
От сельскохозяйственных животных человек получает продукты питания – мясо, молоко, яйца, а так же шкуры и шерсть.
Какие растения и животные выращиваются в вашей местности?
На территории России основными сельскохозяйственными растениями являются зерновые, животными – крупный рогатый скот и свиньи.
Назовите страны с большой долей охраняемых территорий.
Страны, на которых охраняемые территории занимают более 10% площади – Австралия, Германия, Ботсвана, Чили, Эквадор.
Вопросы и задания
1. Как вы можете помочь охране растений и животных?
Исчезновение большинства растений и животных связано с уничтожением мест их обитаний. Поэтому каждый человек может помочь охране растений и животных просто, не загрязняя окружающую среду. Людям нельзя разбрасывать мусор, срывать редкие растения, заниматься браконьерством.
2. Докажите, что с развитием человечество не стало меньше зависеть от природы.
С развитием общества потребности человека все больше растут. Растет необходимость в полезных ископаемых, пище, воде. Это все дать человечеству может только природа. Люди стараются изъять из окружающей его среды как можно больше ценного для себя. Среда деградирует, и жизнь человека в результате становится не возможной.
3. Какое воздействие оказывает человек на растительный и животный мир?
Человек в результате хозяйственной деятельности постоянно изменяет ландшафты. Тем самым люди уничтожают естественные местообитания. Это сокращает видовое разнообразие растений и животных. Растения становятся редкими из-за пожаров, сбора ягод, цветов и лекарственных трав, выкашивания трав и рубки деревьев. Животные исчезают из-за охоты на них, уничтожения пригодных для их жизни мест.
4. Могут ли люди не изменять биосферу? Почему?
Люди не могут не изменять биосферу. Человек часть биосферы. Все компоненты биосферы тесно взаимосвязаны. Поэтому любое действие человека влечет изменение других компонентов биосферы.
5. Почему охрана природы – дело всех людей на нашей планете?
Охранять природу необходимо не только от глобальных катастроф, он и от небольших воздействий. Если все люди изменят свое сознание, и будут бережно относится к природе, можно будет избежать многих экологических проблем и трат на их устранение.
6. Посмотрите в Интернете (словаре) значения слов: заповедник, национальный парк, заказник, памятник природы. В чем сходство между ними, а в чем различие?
Заповедник — участок территории (акватории), на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена. Кроме того, на территории заповедника запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а земли навечно изъяты из любых форм пользования.
Национальный парк — территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека. В отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена (запрещены охота, туризм и т. п.), на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность.
Заказник — охраняемая природная территория, на которой (в отличие от заповедников) под охраной находится не природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты.
Памятники природы — уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.