Подробное решение параграф 9 по географии для учащихся 10 класса, авторов Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский Базовый уровень 2016
С.64
Вспомните
1. Что такое природа?
Ответ:
Природа — материальный мир планеты Земля, в сущности — основной объект изучения естественных наук. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком).
2. Что такое хозяйство?
Ответ:
Хозяйство — совокупность средств производства, используемых владельцем (или обществом) для обеспечения своих потребностей.
3. Что такое природопользование?
Ответ:
Природопользование — 1) использование природной среды для удовлетворения экологических, экономических и культурно-оздоровительных потребностей общества; 2) наука о рациональном (для соответствующего исторического момента) использовании природных ресурсов обществом — комплексная дисциплина, включающая элементы естественных, общественных и технических наук.
4. Какие существуют виды природопользования?
Ответ:
Основное значение имеет классификация природопользования по объектам пользования.
По этому основанию выделяются землепользование (пользование землями), недропользование (пользование недрами), водопользование (пользование водными объектами), лесопользование (пользование лесами), пользование животным миром, пользование природно-заповедными и природно-рекреационными ресурсами, пользование воздушным пространством.
Как вы думаете
Возможно ли на современном этапе наличие общества, обособленного от природы?
Ответ:
На современном этапе не возможно общество, обособленное от природы. Мы нуждаемся в ресурсах природы ежедневно. Все предмета быта, которые нас окружают, созданы из полезных ископаемых, мы дышим кислородом, который дают нам зеленые растения, одеваемся в одежду, созданную из хлопка и т.д. Человек полностью зависит от природы.
С.69
Проверим знания
1. Какие этапы выделяются в развитии взаимоотношений природы и общества?
Ответ:
Выделяют 4 этапа в развитии взаимоотношений природы и общества:
Первый этап.
Исторический этап во взаимодействии общества с природой называют биогенным или периодом «присваивающей экономики».
Второй этап.
В истории взаимодействия общества с природой связан с переходом от собирательства к земледелию и скотоводству, т.е. к экономике производящего типа. Данный этап во взаимодействии общества с природой называют аграрным. Переход к этому этапу означал рождение техногенной организации жизни человечества, которая продолжает существовать на Земле и в настоящее время, обретя свои новые формы.
Третий этап.
Взаимодействия природы и общества получил название промышленного, поскольку переход к нему был связан с промышленной революцией, начавшейся в Западной Европе в 18 веке. Это период, когда происходит переход к массовому использованию машин в промышленном производстве.
Четвертый этап.
Во взаимодействии общества с природой начинается (точнее сказать — еще только намечаются его контуры) в наши дни — под воздействием научно-технической революции, развертывающейся с 50-х годов прошлого столетия.
2. Что такое ноосфера?
Ответ:
Ноосфера — сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также терминами «антропосфера»).
3. Кто предложил ввести понятие «ноосфера»?
Ответ:
Термин «ноосфера» предложил ввести В.И. Вернадский.
4. Что такое природопользование?
Ответ:
Природопользование — 1) использование природной среды для удовлетворения экологических, экономических и культурно-оздоровительных потребностей общества; 2) наука о рациональном (для соответствующего исторического момента) использовании природных ресурсов обществом — комплексная дисциплина, включающая элементы естественных, общественных и технических наук.
5. Какие существуют виды природопользования?
Ответ:
Основное значение имеет классификация природопользования по объектам пользования.
По этому основанию выделяются землепользование (пользование землями), недропользование (пользование недрами), водопользование (пользование водными объектами), лесопользование (пользование лесами), пользование животным миром, пользование природно-заповедными и природно-рекреационными ресурсами, пользование воздушным пространством.
А теперь более сложные вопросы
1. Какие изменения в отношениях человека и природы произошли при переходе от этапа присваивающего хозяйства к этапу производящего хозяйства?
Ответ:
При переходе от присваивающего хозяйства к производящему, человек сделал первые попытки управления природой. Присваивающее хозяйство подразумевало только получение от природы всего готового, потребления. Производящее хозяйство было основано на земледелии и животноводстве. Зависимость человека от природы с их появлением значительно снизилась.
2. В чем заключается суть теории о ноосфере?
Ответ:
Теория о ноосфере утверждает, что в природе планеты Земля появилась новая важная составляющая — ноосфера. Такая теория была создана, чтобы исследовать взаимодействие человека и природы. Ведь надо задумываться о том, что ждёт человечество и планету Земля в будущем. Ноосфера — это сфера интеллекта, сфера обитания человека разумного. В отличие от животных, конкретный человек является личностью, кто может думать, принимать решения и действовать. Развитие человечества привело к научно-техническому прогрессу, но влияние человечества на природу оказалось значительным и губительным. Появление ноосферы существенно повлияло на биосферу, а также на состояние атмосферы и даже литосферы.
3. Каковы различия рационального и нерационального природопользования?
Ответ:
Рациональное и нерациональное природопользование предполагает хозяйственную деятельность, направленное на освоение и изучение географической оболочки Земли. Рациональное природопользование отличается тем, что при осуществлении хозяйственной деятельности предполагается снижение негативного влияния на природу, ведется прогнозирование последствий этой деятельности.
4. В чем заключается сущность экологической проблемы?
Ответ:
Сущность экологической проблемы состоит в отчетливо обнаружившемся и углубляющемся противоречии между производительной деятельностью человечества и стабильностью природной среды его обитания. Как отмечал основатель международного исследовательского центра «Римского клуба», изучающего перспективы человечества перед лицом современных глобальных проблем, А. Печчеи: «Истинная проблема человеческого вида в том, что он оказался неспособным в культурном отношении идти в ногу и приспособится к тем изменениям, которые сам внес в этот мир».
5. Каковы пути решения экологических проблем?
Ответ:
Для кардинального улучшения экологической обстановки, как на земле в целом, так и в отдельно взятой стране, необходимо осуществлять меры такого характера:
Правового. Они включают в себя создание законов об охране окружающей среды. Немаловажное значение имеют и международные соглашения.
Экономического. Ликвидация последствий техногенного воздействия на природу требует серьезных финансовых вливаний.
Технологического. В этой области есть, где разойтись изобретателям и рационализатора. Применение новых технологий в добывающей, металлургической и транспортной отрасли промышленности, позволит свести до минимума загрязнение окружающей среды. Основной задачей является создание экологически чистых источников энергии.
Организационные. Они заключаются в равномерном распределении транспорта по потокам для недопущения его длительного скопления в одном мести.
Архитектурные. Целесообразно озеленять большие и малые населенные пункты, делить их территорию на зоны с помощью насаждений. Немаловажное значение имеет высадка насаждений вокруг предприятий и вдоль дорог.
Особое значение необходимо придавать защите флоры и фауны. Их представители просто не успевают приспосабливаться к изменениям окружающей обстановки.
От теории к практике
1. Составьте развернутый план параграфа.
Ответ:
1. Развитие взаимоотношений человека и природы.
1.1 Присваивающее хозяйство
1.2 Производящее хозяйство
2. Понятие ноосфера
3. Природопользование.
4. Экологические проблемы.
2. Выпишите в тетрадь десять ключевых тезисов из параграфа.
Ответ:
1. Вся история человечества — это история развития его отношений с природой.
2. На этапе присваивающего хозяйства человек оставался частью природы.
3. Развитие сельского хозяйства привело к существенному росту численности населения планеты.
4. Ноосфера — это часть географической оболочки, вовлеченной в хозяйственную деятельность человека.
5. Бесконтрольное разрушительное воздействие хозяйственной деятельности на среду обитания человека может в короткие сроки превратить нашу планету в непригодную для жизни.
6. Различают нерациональное и рациональное природопользование.
7. Рациональное природопользование не отрицает хозяйственной деятельности, но предполагает снижение негативного влияния на природу.
8. Преобладающим видом природопользования на планете в настоящее время остается нерациональное природопользование.
9. Два вида взаимодействия хозяйственной деятельности: изъятие вещества из природы и возврат измененного вещества в природу.
10. Два типа экологических проблем: истощения природных ресурсов и загрязнение природной среды.