Подробное решение параграф 7 по естествознанию для учащихся 5 класса, авторов В. М. Пакулова, Н. В. Иванова 2013
1. Приведите несколько своих примеров, когда в результате движения частей тела меняются его форма и размеры.
Складывая одежду, мы меняем ее форму.
Надавливая на воздушный шар, мы меняем его форму и размер.
2. Какие тела называются упругими? Приведите примеры упругих тел.
Упругие тела способны изменять форму и объём под действием других тел и восстанавливать их после прекращения действия. Этим свойством обладает резиновый мяч, пружина.
3. Какие тела называются пластичными? Приведите примеры.
Тела, которые способны менять форму под действием других тел и сохранять её (в изменённом виде) после окончания действия называются пластичными.
Пример: свеча, фигурка из пластилина, пуля.
4. Какими свойствами обладают твёрдые тела?
Твёрдые тела способны сохранять неизменными форму и объём.
5. Какими свойствами обладают газы?
Газы не сохраняют формы и занимают весь объём, который им предоставлен.
6. Какими свойствами обладают жидкости?
Жидкости способны сохранять объём, но не способны сохранять форму.
Лабораторная работа № 3. Определение физических свойств твёрдых, жидких и газообразных тел
1. Положите кубик льда в стакан. Изменилась ли его форма; объём? Сделайте вывод, какое свойство твёрдых тел вы наблюдали.
Через несколько минут лед растает (вода перейдет из твердого состояния в жидкое). При этом изменилась форма тела, а объем сохранился. Т.о. мы наблюдали, что твердые тела способны сохранять неизменными форму и объём.
2. Возьмите стаканчик с водой и перелейте воду в колбу. Что изменилось? Изменился ли объём воды? Сделайте вывод, какое свойство жидких тел вы наблюдали.
Если воду наливать в разнообразные сосуды, то каждый раз она будет принимать форму этих ёмкостей. Объём же воды будет оставаться одним и тем же. Т.о. жидкости способны сохранять объём, но не способны сохранять форму.
3. На стеклянную пластинку пипеткой нанесите несколько капель воды. Наклоните пластинку. Что вы наблюдаете? Вспомните из курса начальной школы, как называется наблюдаемое свойство воды.
Вода без поддерживающих её стенок потечет в направлении наклона и капли соединятся. Это свойство воды называется вязкостью.
4. Сожмите ластик в руке и отпустите. Изменилась ли его форма; объём? Сожмите кусочек пластилина и отпустите. Изменилась ли его форма? Сравните результаты опытов с ластиком и пластилином. Сделайте вывод, какие свойства твёрдых тел вы наблюдали.
После того, как мы отпустили тела, ластик восстановил свою изначальную форму и объём, а пластилин – нет. Поэтому можно утверждать, что ластик обладает свойством упругости, а пластилин – пластичности.
5. Надуйте воздушный шарик (не очень сильно) и завяжите его ниткой. Надавите на шарик и наблюдайте за изменением его формы и объёма. Отпустите руку. Что произошло с воздухом в шарике? Сделайте вывод, какое свойство газообразных тел вы наблюдали.
Воздух в шарике заполнил освободившийся объем. Мы наблюдали, что газы не сохраняют формы и занимают весь объём, который им предоставлен.