§ 38. Строение цветковых растений

1. Какие органы имеет цветковое растение?

Цветковое растение имеет следующие органы: корень, стебель, лист, цветок, плод, семя.

2. Назовите части цветка.

Цветоножка, чашечка, венчик, пестик, тычинка.

3. Заполните таблицу

4. Почему цветок называют органом семенного размножения?

Цветок называют органом семенного размножения т.к. из него образуется плод с семенами.

5. Весной пронаблюдайте, как родители размножают на огороде, даче, земельном участке такие растения, как морковь, редис, капусту, лук, картофель.

Морковь и редис размножают семенами. Капусту тоже семенами, но высаживают раньше, а в открытый грунт переносят молодые растения (рассаду). Лук и картофель размножают вегетативно – с помощью луковиц и клубней соответственно.

Лабораторная работа № б. Распознавание органов цветкового растения

1. Рассмотрите выданное вам растение, найдите у него корень. Какую функцию (в переводе с латинского «функцио» означает деятельность) в жизни растения он выполняет?

Корень укрепляет растение в почве, прочно удерживает его, поглощает из почвы воду и минеральные соли.

2. Найдите у растения стебель. Опишите его. Какую работу в жизни растения он выполняет?

Стебель похож на удлинённый цилиндр. Он выносит листья растения к свету. По нему вода с минеральными солями поступает в листья и цветки.

Есть растения, которые размножаются вегетативно с помощью участков стебля.

3. Найдите у растения лист. Опишите его. Какую функцию в жизни растения он выполняет?

Лист представлен тонкой зеленой пластинкой на черенке (без).

Лист из неорганических веществ образовывает органические, обеспечивая растение питанием, выделяя при этом в атмосферу кислород, которым дышат и растения, и другие живые существа планеты. С поверхности листа испаряется влага.

4. Найдите у растения цветок. Какую функцию в жизни растения он выполняет?

Из цветка образуется плод с семенем(ами).

5. Рассмотрите цветок. Пользуясь рисунком 94, найдите в нём все его части, запомните их названия.

6. Сделайте вывод, из каких органов состоит цветковое растение.

Цветковое растение состоит из следующих органов: корень, стебель, лист, цветок, плод, семя.

Лабораторная работа № 7. Влияние температуры, воздуха и влажности на прорастание семян (опыты в домашних условиях)

1. Возьмите четыре стакана и в каждый поместите по 10— 15 семян гороха, или фасоли, или пшеницы.

2. В первом стакане семена оставьте сухими. Во второй налейте немного воды так, чтобы семена касались воды. Следите за тем, чтобы вода не высохла. Поставьте стакан в тёплое место. Третий стакан наполните прокипячённой остуженной водой так, чтобы семена оказались под водой. Закройте стакан блюдцем. В четвёртый стакан прилейте воды так же, как во второй, и поставьте его в холодильник.

3. Наблюдайте, что происходит с семенами в каждом стакане. В каких стаканах семена проросли? Проанализируйте, какие условия для семян вы создавали в каждом стакане.

Семена проросли только во втором стакане.

В первом случае необходима вода, т.к. зародыш может потреблять питательные вещества только в виде раствора. Поэтому семена остались в состоянии покоя.

В третьем стакане не было растворенного кислорода, нечем было дышать зародышу семени, после его гибели семя просто загнивало в воде.

В четвертом стакане семена не проросли из-за отсутствия тепла (может прорости только пшеница, т.к. является холодостойкой).

4. Сделайте вывод, какие условия необходимы для прорастания семян.

Для прорастания семян необходимы следующие условия: наличие воды, воздуха и тепла.