§ 35. Строение организмов

1. Чем многоклеточный организм отличается от одноклеточного?

Очень маленькие организмы, состоящие из одной клетки называют одноклеточными. Все они невидимы для глаза человека, и чтобы их рассмотреть, нужен микроскоп.

Тела же многоклеточных организмов состоят из большого количества клеток.

2. Есть ли ткани у одноклеточных организмов? Ответ обоснуйте.

Клетки, сходные по строению, объединённые выполнением общей работы (функции), и межклеточное вещество, связывающее клетки, образуют ткани. Но т.к. в одноклеточном организме клетка только одна, значит и тканей у такого организма быть не может.

3. Что такое вирусы?

Вирусы – это неклеточные организмы, состоящие из веществ, которые у клеточных организмов содержатся в ядрах клеток. Они способны проникать в другие живые организмы и жить внутри них, изменяя работу их клеток. Это приводит к различным нарушениям в заражённых вирусами организмах. Такие заболевания человека, как грипп, корь, скарлатина, краснуха, менингит, СПИД, вызываются вирусами.

4. Пользуясь рисунком, расскажите о строении организмов.

Многоклеточный организм состоит из органов. Орган — это часть животного или растительного организма, имеющая определённое строение и выполняющая определённую функцию. Например, корень, цветок, лист — органы растений; сердце, печень, лёгкие — органы животных.

В свою очередь органы образованы тканями. Это клетки, сходные по строению, объединённые выполнением общей работы (функции), и межклеточное вещество, связывающее клетки. В многоклеточном организме много разных тканей. Например, есть покровная ткань, мышечная, нервная и др.

Ткань же состоит из множества клеток.

Клетки многоклеточного организма также различны по размерам, форме, окраске, расположению. В результате слаженной работы всех клеток организм развивается и живёт как единое целое.

5. Как вы думаете, почему клетки живого организма не разъединяются?

Между клетками находится межклеточное вещество, связывающее клетки.

6. К какому царству живого учёные относят человека?

Человека относят к царству Животные.

1. Большинство живых организмов состоит из клеток. В Средние века о клеточном строении организмов не было известно. Почему?

Большинство клеток настолько малы, что не видны невооруженным глазом. Поэтому только с изобретением увеличительных приборов стало возможным их изучение.

2. Кактусы приспособились к жизни в условиях недостатка влаги. Что произойдёт с этими растениями, если их ежедневно поливать? Объясните.

Если их ежедневно поливать, то они погибнут, т.к. «привыкли» сохранить влагу. У кактуса нет листьев, поэтому он не выделяет воду. Кроме того, сами стволы очень толстые и покрыты защитным слоем, что также способствует сохранению воды. При избытке воды у них начала начнут подгнивать корни, потом заведутся грибковые заболевания, что и станет причиной гибели.

3. Вспомните, какие животные живут в тайге. Как приспособились к жизни там соболь, кедровка?

В тайге живут медведь, лось, олень, кабарга, косуля, кабан, волк, рысь, лиса, барсук, куница, заяц, росомаха, белка, бурундук, еж, полевая мышь, горностай, ласка, глухарь, уральская неясыть, ястребиная сова, мохноногий сыч, трехпалый дятел, кедровка, снегирь, белокрылый клест, клест-еловик и др.

Соболь - преимущественно наземное животное, хорошо приспособлен к жизни в условиях снежных зим. Он великолепно ориентируется в пустотах под снегом, а благодаря широким лапам достаточно свободно передвигается и по его поверхности.

Из органов чувств у соболя лучше всего развито обоняние, позволяющее ему безошибочно находить пищу под толщей снега.

Окраска меха на туловище летом монотонная темно-бурая, хвост и лапы черно-бурые, горлового пятна нет. Зимой мех окрашен в целом светлее, основной тон варьирует от песчано-желтого до буровато-черного, голова светлее туловища (чем соболь отличается от куниц), на горле нередко появляется светлое размытое пятно.

Кедровка имеет длинный и крепкий клюв. Он необходим, чтобы сбивать шишки с деревьев и в один прием, как пинцетом, очищать их от орехов. У кедровок есть горловой или подъязычный мешочек, находящийся на шее, туда она вмещает до 90 орехов. Известно, что в желудок кедровки вмещается 10-12 орехов – и только. Он мал. Но в складку под клювом входит в 10-15 раз больше! Отличное приспособление. Всем своим образом жизни кедровка связана с хвойным лесом, количество этих птиц – бесспорный показатель урожая орехов.

4. Составьте рассказ (устно) об условиях жизни любого животного по следующему плану: название животного; среда обитания; факторы среды обитания, влияющие на его жизнь.

Снегирь - птица мелких размеров, чуть больше воробья. Голова сверху вокруг клюва и глаз — чёрная. Маховые и рулевые перья тоже чёрные, с синим металлическим отливом. Поясница и подхвостье — белые. Спина, плечи и зашеек у самца серые. Щёки, шея снизу, брюхо и бока — красные.

Среда обитания – наземно-воздушная. Снегирь живёт в лесах с густым подлеском, также его можно встретить в садах и парках городов (особенно во время кочёвок). Летом птица обитает как в густых лесах, так и в редколесьях. Гнездится снегирь в хвойных и смешанных лесах, предпочитая участки с преобладанием ели. В России гнездовая численность обыкновенного снегиря максимальна в ельниках, привязанных к долинам рек; минимальная — в сосняках.

К факторам неживой природы, которые будут влиять на снегиря можно отнести свет, температуру, влажность и другие факторы (снегирь будет обитать в местах, с наиболее приемлемыми); живой природы — микроорганизмы (например, могут вызывать болезни), растения (их частями снегирь питается, в кронах деревьев обитает), животные (насекомых включает в рацион питания птенцов, есть хищники, которые охотятся на снегиря) , человек (подкармливает и, наоборот, уничтожает среду их обитания).

5. Выберите в природе (около дома, по дороге домой из школы) растение и животное и проводите наблюдения за их жизнью по сезонам года, используя следующий план: среда обитания организма; факторы среды, влияющие на жизнь организма; изменения, происходящие с организмом в каждое время года (питание, рост, размножение и т. п.). Используя данный план, опишите жизнь наблюдаемых организмов по сезонам года.

6. Вспомните, какие царства живых организмов выделяют учёные. Перечислите их. Приведите примеры организмов, относящихся к каждому из царств.

Различают царства: Бактерии, Грибы, Растения, Животные.

Бактерии: кишечная палочка, бифидобактерии, клубеньковые бактерии, столбнячная палочка.

Грибы: опята, подосиновик, дрожжи, пеницилл.

Растения: рябина, ламинария, ландыш, осока.

Животные: дождевой червь, щука, паук, еж, змея, лягушка, человек.