Подробное решение параграф § 27 по биологии для учащихся 9 класса, авторов Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И. 2016
Вопрос 1. Что будет происходить в дальнейшем? Сформулируйте главный вопрос урока.
Дальше будет формироваться почва, на которой будет возможно произростание первых пионерских растений. Затем растительность будет меняться до произрастания на этой скале деревьев.
Как происходит зарастание новых участков голого грунта и восстановление нарушенных экосистем?
Вопрос 2. Что такое экосистема? (§ 25)
Экосистема – любое единство (самого разного объема и ранга) всех организмов (т. е. биоценоз) на данном участке (биотопе), взаимодействующее с физической средой таким образом, что поток энергии создает четкую трофическую структуру, видовое разнообразие и круговорот веществ (т. е. обмен между абиотической и биотической средой) внутри системы.
Какую роль в поддержании устойчивости экосистемы играет круговорот веществ? (§ 25)
Круговорот веществ в экосистеме поддерживает равновесие между синтезом и разложением органичеких веществ.
Приведите примеры, в которых живые организмы или их сообщество изменяют среду своего существования. (§ 26)
Например, акклиматизация борщевика Сосновского, при увеличении плотности популяции, лемминги расселяются в различных направлениях.
Вопрос 3. В чём причина зарастания озера и накопления торфа?
Причины зарастания водоёмов: низкая циркуляция воды в водоёмах или даже полное отсутствие таковой; повышение температуры окружающей среды способствовало увеличению количества организмов, в том числе и тех, которые приводят к зарастанию; стекание в водоёмы вод, содержащих большое количество минеральных солей; загрязнение водоёмов.
Причина накопления торфа заключается в том, что в озере уменшается количество кислорода, в застойных водах растения медленно разлагаются и постепенно превращаются в торф.
Вопрос 4. Замкнут ли круговорот веществ в озере?
Не замкнут, потому что не все органические и минеральные вещества усваиваются растениями озера.
Вопрос 5. Как меняются условия жизни в процессе зарастания?
Примером вторичной сукцессии является образование торфяного болота при зарастании озера. Изменение растительности на болоте начинается с того, что края водоема зарастают водными растениями. Влаголюбивые вилы растений (камыш, тростник, осока) начинают разрастаться вблизи берегов сплошным ковром. Постепенно на поверхности воды создается более или менее плотный слой растительности. Отмершие остатки растений накапливаются на дне водоема. Из-за малого количества кислорода в застойных водах растения медленно разлагаются и постепенно превращаются в торф. Начинается формирование болотного биоценоза. Появляются сфагновые мхи, на сплошном ковре которых произрастают клюква, багульник, голубика. Здесь же могут поселяться сосенки, образуя редкую поросль. С течением времени формируется экосистема верхового болота.
Вопрос 6. Изменяется ли видовой состав организмов при превращении озера в болото? Почему?
Да, меняется. Потому что меняются условия жизнедеятельности. Одна экологическая ниша сменяется другой. Там, где раньше рос один вид растений, со временем начинает расти другой. Животный мир также меняется. В итоге озеро исчезает, сменяясь болотистым мелким лесом.
Вопрос 7. Почему ель сменяет берёзу, а не наоборот? С какой особенностью этих видов связана данная закономерность?
Ель способна возобновляться под материнским пологом и удерживать свои позиции в благоприятных для нее почвенно-климатических условиях. Ни одна из светолюбивых пород не может вытеснить ель в этих условиях в порядке эндогенной смены. Некоторые считают, что появление ели под пологом лиственных древостоев связано с тем, что в молодом возрасте она требует затенения. Береза не может сменить ель, поскольку росток березы не выживет под раскидистой кроной ели, которая затеняет весь солнечный свет.
Вопрос 8. В чём причины отличий ранних стадий сукцессии от поздних? Чем объясняется удлинение продолжительности жизни на поздних стадиях сукцессии?
Причина в том, что связи на ранних стадиях сукцессии в экосистеме слабо сформированы, живых организмов не так много, круговорот не замкнут. Все это говорит о том, что экосистема неустойчива.
Удлинение продолжительности жизни на поздних стадиях сукцессии объясняется установившимися связями в экосистеме, ресурсов много, круговорот замкнут, виды конкурентноспособные и менее подвержены воздействиям.
Вопрос 9. Что такое сукцессия?
Сукцессия – это способ воспроизведения или восстановления экосистемы. Сукцессия – последовательная необратимая смена биоценозов, преемственно возникающих на одной и той же территории в результате природных факторов или воздействия человека.
Вопрос 10. В чём причина смены стадий сукцессии?
Первая – неполная замкнутость круговорота: наколение излишков органического вещества в экосистеме, которое ведёт к изменению условий. Вторая причина – наличие видов, способных вселиться в сообщество и перерабатывать ресурсы экосистемы более эффективно. Каждая предыдущая стадия развивающей сукцессии формирует условия для развития последующего.
Вопрос 11. Как восстанавливается экосистема после нарушений?
После нарушений (природных или от деятельности человека) экосистема востанавливается постепенно в процессе сукцессии.
Вопрос 12. Почему ранние стадии сукцессии в одной и той же местности не похожи друг на друга, а поздние – очень похожи?
Ранние стадии более уязвимы к любым изменениям среды. Такая экосистема не защищена, и природа ее формирует по-разному и скорость развития может быть разной, даже в одной местности. К завершению сукцессии экосистема преобретает вид устойсивости. Такая экосистема устойчива к незначительным изменениям среды, круговорот веществ замкнут.
Вопрос 13. Почему вся планета не зарастает лесом?
Потому что не везде он может расти (влияние абиотических факторов), а также на произростание леса воздействует человек, что пагубно влияет на арел лесов в мире.