Подробное решение § 3 по биологии для учащихся 9 класса, авторов И. Н. Пономарева, О. А. Корнилова, Н. М. Чернова 2016
1. Расставьте по возрастанию степени сложности структурные уровни организации жизни: биосферный, клеточный, молекулярный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический.
Молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. Последовательность названий этих уровней отражает нарастающую степень сложности структуры каждой биосистемы.
2. Подумайте: если одуванчик (как пример организма) является биосистемой, то какие взаимодействующие компоненты обеспечивают ее целостность?
Его целостность обеспечивается различными органами и клетками, которые состоят из органических и неорганических веществ.
3. Какое из данных утверждений правильное?
Биосистема является суммой живых организмов. (Данное утверждение верно, так как биосистемы бывают различного уровня. Биосистема представленная суммой живых организмов представляет популяционно-видовой уровень).
Биосистема — совокупность ее взаимодействующих частей.